小学六年级上册语文第二单元学业质量练习题（含答案）

小学六年级上册语文第二单元学业质量练习题
班别:________ 姓名:________ 学号:________ 成绩:________
说明：本卷总分100分，考试时间100分钟，注意把握答题时间。
一、看拼音，把词组补充完整。(6分)
xuán yá shān jiàn yì lì
①__________峭壁 ②坠落__________ ③__________不动
zhèng fǔ xuān gào jiǎn yuè
④人民__________ ⑤庄严的__________ ⑥__________队伍
二、认真读题，根据要求选择。(16分，每小题2分)
1.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）。
A.逶迤(yí) 磅礴(bó) 山坳(yǒu) B.擎着(qín) 伪装(wěi) 围歼(jiān)
C.憧憬(chóng) 干涸(hé) 瞻仰(zhān) D.崎岖(qū) 电钮(niǔ) 璀璨(cuǐ)
2.下列词语书写有误的一项是（ ）。
A.旗盘 喜悦 不屈 隆重 B.雄伟 制服 渡河 灯盏
C.豪迈 屹立 栏杆 汇集 D.距离 日寇 高潮 外宾
3.下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ）。
A.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
B.他居高临下，观察着山顶敌人的动向，然后迅速带领战士们冲了上去。
C.两位战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
D.惊天动地的喊杀声从四面八方传来，吓得敌人落荒而逃。
4.把表示“看”的词语依次填入下列各句中，最恰当的一项是（ ）。
（1）这位战士眼含激动的泪花，双手颤抖地捧着党证（ ）了很久。
（2）爬上了七峰山的山顶，我向四周（ ），真是“会当凌绝顶,一览众山小”啊！
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。
A.瞻仰 眺望 端详 B.端详 瞻仰 眺望
C.端详 眺望 瞻仰 D.瞻仰 端详 眺望
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.现在我又看到了那熟悉可爱的乡间小路和爽朗的笑声。
B.在重温革命岁月的过程中，使我明白了许多做人的道理。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
六年级语文第二单元学业质量练习题 第1页 共6页
D.在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
6.依次填人句子中的词语，最恰当的一项是（ ）。
面对敌人的一次次进攻，守卫卢沟桥的中国军队________，给了________的敌人一次又一次沉重的打击。________、热血报国的中国守军，受到了全国各地人民的慰问和声援。
A.横行霸道 军容整肃 英勇抵抗 B.英勇抵抗 喜出望外 顽强坚守
C.英勇抵抗 横行霸道 顽强坚守 D.军容整肃 惊恐万状 喜出望外
7.对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。
A.这声音惊天动地，气壮山河！(夸张)
B.是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。(反问)
C.冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！(反复)
D.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(比喻)
8.《狼牙山五壮士》的叙述主线是（ ）。
A.接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——英勇跳崖
B.接受任务 ——痛击敌人——顶峰歼敌——引上绝路——英勇跳崖
C.接受任务——引上绝路——痛击敌人——顶峰歼敌——英勇跳崖
D.接受任务——引上绝路——顶峰歼敌——痛击敌人——英勇跳崖
三、根据课本内容填空。(7分)
（1）《七律·长征》中运用夸张手法的两句诗是“__________________，乌蒙磅礴走泥丸”,从中可以体会到红军______________________________精神。
（2）狼牙山五壮士保家卫国的壮举可歌可泣，正如曹植所说:“__________________，__________________。”班长马宝玉在生死抉择面前坚决果断，舍生取义，就像李纲说的：“__________________，当以死守，__________________。”
（3）革命岁月中，有许多人虽然平凡，但始终心系国家，南宋诗人陆游的名言“_______________。”便是这种精神的写照。
四、按要求写句子。(6分)
（1）注意加点的词语,仿照例句写一句话。(2分)
起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
_________________________________________________________________________________
（2）改写句子，不用“说”来表达。(4分)
①看完《长津湖》这部极具影响力的电影，他说:“好看、耐看、精彩、精湛。”
_________________________________________________________________________________
②敌人看到眼前的一幕，崩溃地说:“完了，全都完了！”
_________________________________________________________________________________
六年级语文第二单元学业质量练习题 第2页 共6页
五、口语交际。(6分)
你的朋友张爽想参加演讲比赛，于是向你请教一些问题，请你补全下面的对话。
张爽：我想参加这次演讲比赛，听说你在前几天市里举办的演讲大赛中取得了第一名的好成绩，我能向你请教一些问题吗
我：___________________________________________________________________________
张爽：怎样才能使自己的演讲稿更有说服力呢
我：你可以列举一些有代表性的事例，比如邱少云为了避免暴露目标，任凭烈火烧身纹丝不动，最后壮烈牺牲。还可以引用一些名言警句，比如“_________________________”等。
张爽：演讲时在语气、动作等方面有什么要注意的吗？
我：___________________________________________________________________________
张爽：好的，我记住了，谢谢你！
我：不客气，祝你成功！
六、阅读短文，回答问题。(29分)
(一)上甘岭战役中惊心动魄的生死瞬间（13分）
①那一天,19岁的胡修道击退敌人进攻40余次。
②随着战斗不断深入,志愿军与敌军都不断增加兵力,对阵地的争夺不断升级。志愿军将山上重要的无名高地分别编号,以便使用炮火和作战指挥。胡修道和两名战友负责坚守3号阵地。
③拂晓,敌军在飞机、火炮的掩护下向阵地发起进攻。胡修道生前接受采访时曾回忆,由于那时是“第一次与敌人真枪实弹地干”,自己特别紧张。眼看敌人越来越近,随着班长一声令下,胡修道就拼命地往敌群中扔手雷。
④“直到班长抓住我的手腕,我才知道敌人被打退了。”胡修道说,“当时弹药供给困难,这么多年,我一直懊悔自己浪费了太多弹药。”
⑤还没等胡修道喘口气,敌人又发起猛攻。胡修道和战友英勇还击,他们连续作战3小时,打退敌人多次进攻。由于攻势太猛,10号阵地已经没了战斗力,胡修道和战友立即突破几道火墙，前往支援。
⑥这时,排长郭三旦也匍匐过来支援。可没想到,一发炮弹在他身边爆炸,排长在胡修道眼前壮烈牺牲。“死也要守住阵地”是排长留下的最后一句话。
⑦排长牺牲了,负伤的战友又被调走，阵地上只剩胡修道一人。
⑧为了尽快结束战斗,敌人把坦克开了过来,几百门火炮齐射,头顶上的飞机开始狂轰滥炸。面对蜂拥而至的敌人,胡修道心里憋着一股劲儿,拼了命地战斗。他依靠着所剩不多的弹药,在两个阵地间来来回回地打,如狂风飞旋,打退了敌人十几次进攻。
⑨黄昏时,敌人又一次漫山遍野地挤压过来。胡修道扔完最后一颗手雷后,抓起身边的枪,跳上阵地,大叫一声:“敌人上来了,冲啊,为战友们报仇,为祖国人民争光!”
六年级语文第二单元学业质量练习题 第3页 共6页
⑩伴随着这声怒吼,周围阵地同时响起了撼天震地的喊杀声。千钧一发之际,志愿军的大部队赶到,敌人再次溃逃,战斗胜利了。后据前线观察哨统计,在炮兵的支援下,胡修道和战友共打退敌人进攻40余次。
作家杨朔曾在文章《金星英雄》结尾处写道:“这个19岁的青年活生生地说明了敌人为什么在朝鲜碰得头破血流。敌人攻不动上甘岭,更攻不动朝鲜,因为在上甘岭上,每条战线上,我们到处都有无数像胡修道这样的人物。”
1.用一个词语来形容文中的胡修道，最恰当的一项是( )(2分)
A.善于指挥 B.英勇无畏 C.乐于助人 D.光明磊落
2.“惊心动魄”体现在哪些方面 (任意写出两点即可)(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.短文第八自然段整体描写了_________________________的场面，细致描写了_____________的细节，这样写的好处是____________________________________________________。(3分)
4.画“____”的句子主要运用了______描写和______描写，从中我能感受到__________________
________________________________。(3分)
5.胡修道、邱少云、狼牙山五壮士……无数革命先辈浴血奋战，才换来我们今天的幸福生活。对此，你有什么话想要对他们说呢 （3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)____________________（16分）
①王若飞同志是一位无产阶级革命家。为了解放全中国,早日实现共产主义,他积极地投身到中国的革命事业中。新中国成立前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚持斗争。”
②王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
③王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
④冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨“政治犯”，别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
⑤王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
六年级语文第二单元学业质量练习题 第4页 共6页
⑥一次,一个难友问王若飞:“我有一事不懂,你骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事 ”
⑦王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”
⑧他的道理讲得很透彻,难友们豁然开朗,精神振作,也都开始锻炼身体,投入到更艰苦的斗争中去。
1.给短文拟个题目，写在文前面的横线上。(2分)
2.“豁然开朗”在文中指______________________________________________________（2分）
3.梳理短文内容，回答问题。(5分)
(1)文中讲述了王若飞锻炼身体的哪些方法 (3分)
_________________________________________________________________________________
(2)王若飞坚持锻炼身体是为了________________________________________________（2分）
4.短文中第②自然段与第③④⑤自然段的关系是（ ）。(2分)
A.总述和分述 B.转折 C.原因和结果
5.文中加点的“真理”指的是（ ）。(2分)
A.坚持锻炼身体 B.爱护自己的身体 C.不向恶劣的环境屈服 D.实现共产主义
6.短文中的王若飞是一个怎样的人 谈谈你的看法。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、习作。(30分)
“我爱我的祖国”歌唱比赛、运动会、演讲比赛、书画展……这些活动一定给你留下了极为深刻的印象。请你选择一次活动写下来，和同学分享你的经历。
注意写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的语言、动作、神态，还把活动中的体会写下来。题目自拟，不少于450字。
六年级语文第二单元学业质量练习题 第5页 共6页
小学六年级上册语文第二单元学业质量练习题答案
一、悬崖 山涧 屹立 政府 宣告 检阅
二、
1.D【解析】本题考查易错音。A项“坳”应读“ào”。 B项“擎”应读“qíng”。C项“憧”应读“chōng”。
2.A【解析】本题考查字形。A项中，“旗盘”应写为“棋盘”。
3.B【解析】本题考查词语运用。“居高临下”的意思是处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。句子中提到“观察着山顶敌人的动向”，与“居高临下”的意思不符。因此选B项。
4.C【解析]本题考查词语辨析。“端详”指仔细地看；“眺望”指从高处往远处看；“瞻仰”指恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。
5.D【解析】A搭配不当。“看到”和“笑声”搭配不当，即动宾搭配不当。B成分残缺。“在……中”是状语，“使……”是动宾短语，所以句子没有主语。C语序不当。按照正常的逻辑顺序，应该先“建立”，再“完善”。
6.C【解析】本题考查的是词语辨析。横行霸道：依仗权势为非作歹。军容整肃：形容军队阵春整齐、严肃。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。惊恐万状：形容害怕到了极点。英勇抵抗：用力量制止对方的进攻。根据词义，结合语境，故依次填：英勇抵抗、横行霸道、顽强坚守。
7.B【解析】本题考查的是判断修辞手法。B项句子无疑而问，自问自答，是设问句。
8.A【解析】本题考查内容梳理。《狼牙山五壮士》全文是按事情发展的顺序来写的，记叙的顺序可以概括为：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——英勇跳崖。
三、
（1）五岭逶迤腾细浪 大无畏的革命英雄主义和乐观主义
（2）捐躯赴国难 视死忽如归 祖宗疆土 不可以尺寸与人
（3）位卑未敢忘忧国
四、
（1）[示例]寒冷的冬天格外寂静，只听见北风的呼啸声，只听见雪花簌簌落下的声音。
（2）①[示例]看完《长津湖》这部极具影响力的电影，他连声赞叹:“好看、耐看、精彩、精湛。”②[示例]敌人看到眼前的一幕，崩溃地大喊:“完了，全都完了!”
六年级语文学业质量练习题参考答案 第3页 共20页
五、[示例]
当然可以，你想问什么问题呢？ 捐躯赴国难，视死忽如归 在演讲时，语气、语调要适当，姿态大方。利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
六、(一)
1.B
2.①胡修道和战友持续作战3小时，打退敌人多次进攻；
②敌人持续发动猛攻，排长郭三旦在胡修道眼前牺牲。
3.敌人进攻猛烈，战况十分紧张 胡修道拼命战斗 突出了胡修道英勇顽强、不屈不挠的精神品质。
4.动作 语言 胡修道将个人生死置之度外，决心要歼灭敌人。
5.革命先辈们，如果没有你们抛头颅、洒热血，怎么会有我们今天的幸福生活？我们会继承你们的遗志，认真学习，不断进取，为创造更美好的明天而努力奋斗。
（二）
1.狱中锻炼
2.难友们听了王若飞的话后领悟了一个道理。
3.(1)日光浴 冷水擦身 做“室内体操” （2）更有力地保卫真理。
4.A 5.D 6.王若飞是一个不向恶劣环境屈服，坚持斗争，英勇无畏的人。
六年级语文第二单元学业质量练习题 第6页 共6页