答案与解析
一、选择题
1. C 绿草如茵
o 解析：生命现象指生物的生长、繁殖等特征。冰雪融化（物理现象）、春
风（自然现象）、泉水（物理现象）均非生命活动，绿草生长是生命现象。
2. D 能进行遗传
o 解析：母兔与幼兔毛色相同体现了遗传特征（基因传递），变异指性状差
异，题目强调“相同”。
3. B 生态农业
o 解析：生物学研究生物与环境的相互作用，生态农业属于应用生物学领
域；其他选项属物理、工程学科。
4. B
5. D 粗准焦螺旋——大幅度升降镜筒
o 解析：粗准焦螺旋用于快速调节焦距。压片夹固定玻片，平面镜调节光
线，目镜观察，均不直接关联题干功能。
6. A 物镜
o 解析：大幅升降载物台时需注视物镜，避免玻片与物镜碰撞损坏。
7. D 作出假设
o 解析：科学探究步骤为“问题→假设→实验→结论”，“推测”对应假设阶段。
8. D 用黑眼罩蒙住蝙蝠眼睛观察
o 解析：实验法需人为控制变量（如蒙眼干扰蝙蝠感知），其余选项为观察
法。
9. B 频繁投喂大量食物
o 解析：过度喂食会污染水质，导致金鱼死亡，正确做法是适量定时投喂。
10. C 放回适宜环境
解析：实验动物需遵循伦理，结束后应放归适宜环境。
11. C 温度
解析：高温延迟桂花开放，体现温度对植物生理的影响。
12. D 两侧分别放潮湿/干燥土壤并遮盖
解析：实验需控制单一变量（湿度），其他选项引入光照、沙土等干扰变量。
13. A 种内互助
解析：同种个体间合作传递信息属种内互助，种间关系指不同物种间互动。
14. D 低食条件下，中温与低温对蝌蚪发育无差异
解析：表格显示低食时中温（21℃）与低温（18℃）体长接近，发育速度差异不 显著。
二、非选择题
15.（6 分）
（1）鱼、燕子（2 分）；细胞
（2）生物能对外界刺激作出反应（应激性） （3）阳光（或光照）；繁殖（或生长和繁殖）
16.（10 分）
（1）③→①→②→④→⑤ （2）反光镜；明亮 （3）下；大；细准焦螺旋
（4）0.2 毫米（实际体长=观察长度/放大倍数，10mm ÷ 50×=0.2mm）（2 分） （5）c；擦镜纸
17.（7 分） （1）生态；生物 （2）温暖湿润 （3）捕食；竞争
（4）土壤中水分过多导致缺氧，蚯蚓爬出地面呼吸（2 分）
18.（9 分）
（1）形成对照实验
（2）土壤湿度；其他条件相同且适宜（如光照、温度一致）
（3）减少偶然性，提高实验可靠性
（4）① B 组；21~30
② 0~10；旱季时 B 组 0~10cm 土层虫口数量显著多于深层（2 分）B(苏科版)
2025~2026学年度第一学期第一次阶段性作业
七年级生物学
(建议完成时间：60分钟
满分：60分)
题号
二
总分
得分
一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正确的）
1.“阳春三月，草长莺飞”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是
A.冰雪融化
B.春风送暖
C.绿草如茵
D.泉水叮咚
2.生物具有区别于非生物的一些基本特征。白色母兔生下白色幼兔，两只兔子毛色相同体现了生
都
物的基本特征是
(
A.能对外界刺激作出反应
B.能进行变异
C.能进行呼吸
D.能进行遗传
3.生物学研究内容丰富，下列属于生物学研究范围的是
A.手机芯片
B.生态农业
C.大气环流
D.太空电梯
4.玻片包括盖玻片和载玻片，下图表示玻片的是
B.
5.显微镜的不同部件有不同的作用，下列两者对应正确的一组是
A.压片夹使视野更明亮
B.平面镜—放大物像
C.目镜—固定玻片标本
D.粗准焦螺旋一大幅度升降镜筒
脚
6.在使用双目电光源显微镜的过程中，大幅度上升载物台时，我们的眼睛应注视
A.物镜
B.镜简
C.目镜
D.细准焦螺旋
生命世界的许多奥秘是通过长期不懈的科学探究揭开的。实验是用来证实一种假设或检验一
个理论而进行的科学活动，实验法是科学探究的方法之一。清完成7~8小题。
7.科学家在探究响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒猎物的实验中，推测：响尾蛇是根据自己毒液的
气味来追寻猎物的，推测步骤属于科学探究中的
(
A.提出问题
B.得出结论
C.制订方案
D.作出假设
8.下列研究动物行为的方法中，主要利用了实验法的是
A.用摄像机拍摄狮群的生活方式
B.用放大镜观看蚂蚁的取食
C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用黑眼罩蒙住蝙蝠的眼睛，观察其飞行动作的变化
七年级生物学第一次阶段性作业B(苏科版)第1页（共4页）
金鱼身姿奇异，色彩绚丽，形态优美，深受人们喜爱，具有很高的观赏价值。在家里或教室中，利用简
单易得的材料制作水族箱并饲养金鱼，既可以美化环境，又可以陶冶情操。请完成9~0小题。
9.某校学生利用生活中的材料自制了水族箱饲养金鱼，以下是他们实践活动中的一些操作，你认为
不恰当的是
()
A.箱体常用透明的玻璃或塑料，便于观察
B.在饲养金鱼的过程中，频繁给金鱼投喂大量的食物
C.定期更换部分水，换水时水量要适宜
D.水族箱中金鱼的大小、数量要与箱体协调
10.某学生发现水温会影响金鱼的生活，于是进行了“水温的变化对金鱼呼吸频率产生的影响”的
实验，在该实验完成后，下列处理金鱼的方式中，最合适的是
()
A.放入垃圾桶中
B.用“剪刀剪碎”的方式杀死金鱼
C.放回适宜其生存的环境
D.做成标本保存起来
11.“金秋九月，丹桂飘香”。由于某地九月份持续高温，桂花没有如期开放。据此分析，影响桂花
开放时间的主要因素是
A.土壤
B.空气
C.温度
D.水分
12.某学习小组进行“水分对鼠妇生活的影响”的实验时，小组成员们提出了不同的设计方案：首先
准备一个干燥的纸盒，在该纸盒内，
,然后观察鼠妇的分布情况。下列方案中最科学
的是
()
A.一侧放人潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将20只鼠妇放在纸盒的中央
B.两侧都放人潮湿的土壤，一侧给予光照，一侧用不透光的纸板盖住，将20只鼠妇放在纸盒的中央
C.一侧放人潮湿的土壤，另一侧放入潮湿的沙子，将20只鼠妇放在纸盒的中央
D.一侧放人潮湿的土壤，另一侧倣入干燥的土壤，将20只鼠妇放在纸盒的中央，再用纸板盖在纸盒上
13.蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，这种生物之间的关系属于
()
A.种内互助
B.种间互助
C.种内竞争
D.种间竞争
14.科研人员探究不同食量和温度对蝌蚪体长(mm)发育的影响，结果如下表。下列分析正确的是
食量和温度
体长
高食高温
高食中温
高食低温
低食高温
低食中温
低食低温
天数
1天
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
6天
13.13
15.67
13.23
13.43
15.88
12.91
11天
16.56
17.56
16.33
15.80
15.13
14.48
16天
18.97
20.41
23.12
19.40
16.34
16.53
A.高温环境下，食量越大，蝌蚪的发育越快
B.高食条件下，温度越高，蝌蚪的发育越快
C.低温环境下，高食量更能促进蝌蚪发育
D.低食条件下，中温与低温对蝌蚪发育的影响无差异
七年级生物学第一次阶段性作业B(苏科版)第2页（共4页）
