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第四章 《绿色开花植物的生活方式》
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．种植多肉植物建议用疏松度和透气性较高的土壤，以保证根部进行呼吸作用时获得充足的（ ）
A．水 B．氧气 C．无机盐 D．二氧化碳
2．利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的二氧化碳，这是因为（ ）
A．二氧化碳可使害虫窒息死亡
B．会使大棚内的温度升高
C．二氧化碳可促进植物的光合作用
D．二氧化碳能灭火，可避免火灾发生
3．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐被称为植物生长“三要素”下列无机盐中，不属于这“三要素”的是（ ）
A．含氮的无机盐 B．含钾的无机盐
C．含磷的无机盐 D．含铁的无机盐
4．呼吸是生命的标志，有关呼吸的说法错误的是（ ）
A．温室大棚内夜间适当降温，能减弱植物体的呼吸作用
B．土壤板结不利于植物根部的呼吸作用
C．植物体到晚上才能进行呼吸作用
D．呼吸作用是在活细胞内进行的
5．以下为探究呼吸作用的实验装置，描述正确的是（ ）
A．此实验目的在探究呼吸作用是否生成二氧化碳
B．甲瓶放入点燃的蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了
C．甲乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气
D．甲乙的瓶内的温度会始终保持相同
6．准备移栽的幼苗，总是要去掉部分枝叶。主要原因是（ ）
A．减少营养消耗 B．降低光合作用
C．降低蒸腾作用 D．有利于根的生长
7．下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（ ）
A．提高叶片的温度 B．促进无机盐的运输
C．降低环境的温度 D．促进水分的吸收
8．我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（ ）
A．测量地窖内二氧化碳的含量 B．测量地窖内氧气的含量
C．主要是为了照明 D．测量地窖内一氧化碳的含量
9．在现代化的农场，人们根据植物生活需要的无机盐种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。配制的营养液中含量最多的无机盐是（ ）
A．含氮、磷、钾的无机盐 B．含钙、镁、锌的无机盐
C．含铁、钾、磷的无机盐 D．含钙、氮、钾的无机盐
10．今年夏季我市部分县区频降大雨，造成很多农作物被淹，影响了农作物的正常生长其主要原因是（ ）
A．缺氧、光合作用弱 B．缺氧、呼吸作用弱
C．光照强，光合作用弱 D．光照强，呼吸作用弱
11．对温室大棚里的农作物．采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（ ）
A．增加二氧化碳 B．降低光照强度
C．合理密植 D．延长光照时间
12．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，农作物生长也需要营养．下列哪种物质不是农作物需要的营养（ ）
A．水分 B．无机盐 C．有机肥 D．氧气
13．蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是（ ）
A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
B．蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐
C．为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物
D．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环
14．在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（ ）
①带土移栽②剪去部分枝叶移栽③在炎热的中午移栽④树苗种下后马上大量施肥．
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
15．下列有关植物光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）
A．所有的活细胞都进行光合作用
B．所有的活细胞都进行呼吸作用
C．呼吸作用吸收二氧化碳放出氧
D．白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
16．下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ）
A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡
C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D．绿色植物能够净化空气，有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
17．植物进行光合作用的场所在（ ）
A．细胞壁 B．液泡 C．叶绿体
18．下图是光合作用实验操作步骤示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①中处理的目的是消耗储存的有机物
B．②中形成了一组对照实验
C．③中酒精处理叶片的目的是进行消毒
D．本实验可以说明光是绿色植物光合作用不可缺少的条件
19．下列哪项不是提高植物光合作用，增加农作物产量的措施（ ）
A．尽量密植，让植物充分利用太阳光能
B．采用立体高效种植技术增加吸收光能的叶片的总面积
C．合理灌溉，保证植物生长所需的水分
D．适当增加农田中二氧化碳的含量
20．把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（ ）。
A．提供食物 B．提供氧气
C．提供能量 D．提供二氧化碳
21．园林工人在移栽秧苗时，要在阴天或傍晚进行，并时常剪去部分枝叶，其目的是降低（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
22．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A．能进行光合作用的器官主要是叶
B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
C．生物体每个生活着的细胞都进行呼吸作用
D．光合作用释放能量，呼吸作用储存能量
23．国际环保组织,为了人类的健康一直致力于提倡“人与自然和谐发展的绿色生活理念”。下列叙述中,不符合这一理念的是（ ）
A．提倡骑自行车或步行的方式出行
B．发展生态农业,提高废弃物的再循环率
C．多开采森林木材,改善我们的生活
D．爱护植被,人人有责
24．把一刚摘下的果树枝，装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重量减少的主要原因是 ，又单独测得枝条的质量稍有增加，增加的原因是（ ）
A．蒸腾作用 光合作用 B．运输作用 光合作用
C．呼吸作用 蒸腾作用 D．光合作用 蒸腾作用
25．如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，会发生什么变化（ ）
A．左侧向上移动 B．右侧向上移动
C．仍然处于平衡状态 D．不发生任何变化
第II卷（非选择题 共50分）
本题共5小题，每空1分，共50分。
26．（10分）图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小金探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（[ ]中填图中字母，___上填文字）
（1）小金探究的是图甲中[ ]活动，实验变量是 。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将 。该步骤主要是利用图甲中[ ]活动。
（3）乙图的水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[ ]，水浴加热的目的是让酒精 ，水浴加热后，酒精会变成 色。
（4）乙图的实验可得出的结论有：①光合作用的必需条件是 ；② 是光合作用的产物。
（5）小金想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： 。
27．（10分）阅读下列资料，回答有关问题。
资料一：据统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。
资料二：山东济南近年来加大了城市绿化建设的力度后，气温明显有所下降，其市区的园林植被每年可释放氧气约271400吨，年吸收二氧化碳约371500吨。
资料三：二氧化碳人工合成淀粉被认为是影响世界的重大颠覆性技术。这个过程只需要水、二氧化碳和电，通过酶催化的反应合成葡萄糖，最后聚合产生淀粉。这一技术为推进“碳达峰”和“碳中和”目标实现提供了一种新思路。
（1）从资料一可以看出植物参与了生物圈的 循环。植物吸收水的主要部位是根尖的 ，通过 运输到茎、叶，最终大部分水通过叶片上的 散失到植物体外。
（2）资料二中气温明显下降是通过植物的 作用；吸收二氧化碳释放氧气是通过植物的 作用。除了上述的两种作用外，活着的植物每时每刻都在进行着 作用。
（3）人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的 作用，在植物细胞中进行该生理活动的结构是 。
（4）“碳中和”是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式，实现“碳”的“零排放”，从而维持生物圈的碳氧平衡。为实现“碳中和”，作为中学生的你可以做的是 （写一条即可）。
28．（10分）观察下面的叶片结构图回答问题。
（1）水分会沿着[ 4] 运抵叶片。这个结构属于 组织。
（2）一部分水会参加在[2] 细胞的叶绿体中进行的有机物制造。这类细胞属于 组织。
（3）另有大量的水会从[3]散失带走热量，这称为 作用，以保护植物不被猛烈的阳光灼伤。这种结构在 （填上或下）表皮上较多。
（4）因此，植物的叶是由几种不同的组织按一定次序结合在一起形成的结构，与根、茎一样，是植物的 。
29．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转器”、天然的“蓄水池”、自动的“空气净化器”。
据研究表明，林地的降水有65％被林冠截留、蒸发，35％变为地下水，而裸露的地面，约有55％的降水变为地表水流失，40％暂时保留或蒸发，仅有5％渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气的湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。
（1）绿色植物通过 作用合成淀粉等有机物，同时将 能转变成化学能，贮存在有机物中，因此被誉为 。
（2）绿色植物能不断消耗大气中的 ，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的 平衡，因此被称为自动的 。所以我们应积极参加 的活动，把我们的家园建设得更加美好。
（3）树木依靠根尖的成熟区的吸收大量降水，与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖的成熟区具有大量的 ，扩大了根的 。
（4）森林能增加大气湿度，是通过 作用来完成的。
30．某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动，调查分析促进作物增产的常用方法。
图一表示草莓的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位)；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置。请据图回答：
（1）果农选择傍晚移栽草莓幼苗，是为了降低图一中的[ ] 作用，提高成活率。
（2）在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的[ ] 作用过强，导致叶片[丙]气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞[ ] 的二氧化碳减少。
（3）定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物把有机物分解，可产生水和 ，供草莓根吸收，还可以产生 ，为草莓提供合成有机物的原料。
（4）一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，该实验探究的是图一中的 生理活动（填字母），实验中的胶袋使用黑色的目的是 。
（5）有同学认为图三实验缺乏对照组，实验设计不够严谨。你认为应该如何设计对照组？ 。/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物
第四章 《绿色开花植物的生活方式》
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．种植多肉植物建议用疏松度和透气性较高的土壤，以保证根部进行呼吸作用时获得充足的（ ）
A．水 B．氧气 C．无机盐 D．二氧化碳
【答案】B
【解析】呼吸作用需要充足的氧气，因此种植多肉植物建议用疏松度和透气性较高的土壤，以保证根部进行呼吸作用时获得充足的氧气。
2．利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的二氧化碳，这是因为（ ）
A．二氧化碳可使害虫窒息死亡
B．会使大棚内的温度升高
C．二氧化碳可促进植物的光合作用
D．二氧化碳能灭火，可避免火灾发生
【答案】C
【解析】二氧化碳是光合作用的原料。二氧化碳的浓度可以影响周围的光合作用，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越大，所以可以适当增加二氧化碳的浓度，可促进植物进行光合作用。
3．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐被称为植物生长“三要素”下列无机盐中，不属于这“三要素”的是（ ）
A．含氮的无机盐 B．含钾的无机盐
C．含磷的无机盐 D．含铁的无机盐
【答案】D
【解析】植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长呢，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，氮、磷、钾被称为植物生长“三要素”.
4．呼吸是生命的标志，有关呼吸的说法错误的是（ ）
A．温室大棚内夜间适当降温，能减弱植物体的呼吸作用
B．土壤板结不利于植物根部的呼吸作用
C．植物体到晚上才能进行呼吸作用
D．呼吸作用是在活细胞内进行的
【答案】C
【解析】A、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 根据温度对呼吸强度的影响原理，在温室大棚内夜间适当降温，能减弱植物体的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量．故该选项不符合题意；
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．因此土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于植物根部的呼吸作用．故该选项不符合题意；
C、植物只要是活细胞，时时刻刻都在进行呼吸，白天，夜间都需要呼吸．故该选项符合题意；
D、只有活细胞才能进行呼吸，故该选项不符合题意．
5．以下为探究呼吸作用的实验装置，描述正确的是（ ）
A．此实验目的在探究呼吸作用是否生成二氧化碳
B．甲瓶放入点燃的蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了
C．甲乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气
D．甲乙的瓶内的温度会始终保持相同
【答案】B
【解析】A.此实验目的在探究呼吸作用是否消耗氧气，不符合题意。
B.甲瓶装的是萌发的种子，种子萌发会消耗氧气。因此，甲瓶放入点燃的蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了，符合题意。
C.甲乙做对照的目的是观察二者是否消耗氧气，甲瓶装有萌发的种子会消耗氧气，没有氧气；乙瓶装有煮熟的种子，不会消耗氧气，有氧气，不符合题意。
D.甲瓶装的是萌发的种子，种子萌发会释放热量，温度会上升；乙瓶装的是煮熟的种子，不会释放热量，温度不变，不符合题意。
6．准备移栽的幼苗，总是要去掉部分枝叶。主要原因是（ ）
A．减少营养消耗 B．降低光合作用
C．降低蒸腾作用 D．有利于根的生长
【答案】C
【解析】蒸腾作用的主要部位是叶片，移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于移栽植物的成活。
7．下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（ ）
A．提高叶片的温度 B．促进无机盐的运输
C．降低环境的温度 D．促进水分的吸收
【答案】A
【解析】A、蒸腾作用能够带走热量，降低叶片温度，A错误；
B、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，B正确；
C、增加空气的湿度，增加降雨量，缓解干旱，C正确；
D、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，D正确．
8．我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（ ）
A．测量地窖内二氧化碳的含量 B．测量地窖内氧气的含量
C．主要是为了照明 D．测量地窖内一氧化碳的含量
【答案】B
【解析】地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明二氧化碳太多，氧气太少，人暂时不能下去。
9．在现代化的农场，人们根据植物生活需要的无机盐种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。配制的营养液中含量最多的无机盐是（ ）
A．含氮、磷、钾的无机盐 B．含钙、镁、锌的无机盐
C．含铁、钾、磷的无机盐 D．含钙、氮、钾的无机盐
【答案】A
【解析】A、氮、磷、钾是植物生长所需的主要无机盐。氮是构成蛋白质的主要元素，对植物的生长和叶片的繁茂有重要作用；磷可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，在配制的营养液中，含氮、磷、钾的无机盐含量最多，A正确。
B、虽然钙、镁、锌等无机盐对植物的生长也有一定作用，但它们并不是植物生长所需的主要无机盐，因此在营养液中的含量并不是最多的，B错误。
C、铁、钾、磷等无机盐对植物的生长也有一定作用，但铁并不是植物生长所需的主要无机盐之一，且在此选项中并未突出氮这一关键元素，C错误。
D、钙、氮、钾等无机盐中，虽然氮和钾是植物生长所需的主要无机盐，但钙并不是，且此选项未包含磷这一关键元素，D错误。
10．今年夏季我市部分县区频降大雨，造成很多农作物被淹，影响了农作物的正常生长其主要原因是（ ）
A．缺氧、光合作用弱 B．缺氧、呼吸作用弱
C．光照强，光合作用弱 D．光照强，呼吸作用弱
【答案】B
【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉．故答案选：B
11．对温室大棚里的农作物．采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（ ）
A．增加二氧化碳 B．降低光照强度
C．合理密植 D．延长光照时间
【答案】B
【解析】A、二氧化碳是光合作用的原料，因此增加二氧化碳能提高光合作用效率，增加产量； B、光合作用的条件是光，降低光照强度，光合作用效率会下降，导致产量降低； C、合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能，能提高光合作用效率，增加产量； D、光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，能提高光合作用效率，增加产量； 因此“对温室大棚里的农作物．采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量”，不能起到这种作用的是降低光照强度． 故答案为：B
12．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，农作物生长也需要营养．下列哪种物质不是农作物需要的营养（ ）
A．水分 B．无机盐 C．有机肥 D．氧气
【答案】D
【解析】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量． 植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．有机肥中含丰富的营养物质，通过微生物的分解可以产生大量的无机盐，供植物体利用．可见D符合题意．
13．蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是（ ）
A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
B．蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐
C．为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物
D．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环
【答案】B
【解析】A.植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行，A正确。
B.蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物运输水分和无机盐的动力。但蒸腾作用不是植物吸收无机盐的动力，植物是否吸收无机盐取决于根毛细胞液和土壤溶液的浓度，以及根毛细胞膜上的某些蛋白质，B错误。
C.傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活；移栽的幼苗还需进行遮荫也是同样的道理，C正确。
D.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，D正确。
14．在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（ ）
①带土移栽②剪去部分枝叶移栽③在炎热的中午移栽④树苗种下后马上大量施肥．
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】树苗吸收水的主要器官是根．在植树过程中，树苗的根不可避免的会受到伤害．为了提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率，可以采取①带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力；
植物蒸腾作用的主要器官是叶．植树时②去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力；
③在晴朗天的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以在阴天或傍晚移栽．
④树苗种下后根系的吸水能力还没有恢复，不宜马上大量施肥．
可见①②正确．
15．下列有关植物光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）
A．所有的活细胞都进行光合作用
B．所有的活细胞都进行呼吸作用
C．呼吸作用吸收二氧化碳放出氧
D．白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
【答案】B
【解析】A、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是所有活的细胞就能进行光合作用，如根细胞，A不符合题意；
B、呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征，B符合题意；
C、呼吸作用吸收氧气，氧化分解有机物产生二氧化碳，同时释放能量。植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，C不符合题意；
D、绿色植物在白天既能进行光合作用也能进行呼吸作用，夜晚只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，D不符合题意。
16．下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ）
A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡
C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环
D．绿色植物能够净化空气，有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘
【答案】B
【解析】A、绿色植物通过光合作用制造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，不符合题意；
B、绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳-氧平衡，符合题意；
C、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，不符合题意；
D、绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘，不符合题意。
17．植物进行光合作用的场所在（ ）
A．细胞壁 B．液泡 C．叶绿体
【答案】C
【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光．
18．下图是光合作用实验操作步骤示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①中处理的目的是消耗储存的有机物
B．②中形成了一组对照实验
C．③中酒精处理叶片的目的是进行消毒
D．本实验可以说明光是绿色植物光合作用不可缺少的条件
【答案】C
【解析】A.植物在黑暗处植物无法进行光合作用，可以进行呼吸作用消耗植物的淀粉，所以①暗处理的目的是耗尽叶片中的淀粉，A正确。
B.②为一组对照实验，变量是光照，B正确。
C.酒精能溶解叶绿素。把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，C错误。
D.本实验的变量是光照，由实验现象可得出光是绿色植物光合作用不可缺少的条件，D正确。
19．下列哪项不是提高植物光合作用，增加农作物产量的措施（ ）
A．尽量密植，让植物充分利用太阳光能
B．采用立体高效种植技术增加吸收光能的叶片的总面积
C．合理灌溉，保证植物生长所需的水分
D．适当增加农田中二氧化碳的含量
【答案】A
【解析】A.尽力密植，不但不会让植物充分利用太阳，枝叶互相遮挡还会使一些枝叶白白消耗体内的有机物，会降低作物的产量，只有合理密植让植物充分利用太阳，增强光合作用强度来提高作物产量，A符合题意。
B.高效立体种植模式是按照不同作物及品种的不同特性，利用它们在生长过程中的时空差，按照农田生态规律，科学、合理地实行间作、混种、套种等，形成多种作物、多层次、多时序的立体交叉种植结构。高效立体种植可充分挖掘光、热、水、气等自然资源和社会资源，充分利用空间和时间上的物质和能量，能大大提高叶片吸收光能的总面积，提高光能利用率和土地产出率，B不符合题意。
C.合理灌溉，保证植物生长所需的水分，这样能通过为光合作用提供充足的原料（水），增强光合能作用强度，提高作物产量，同时还能提供充足的无机盐，有利于植物生长，C不符合题意。
D.增加农田中二氧化碳的含量，这样能通过为光合作用提供充足的原料（二氧化碳），增强光合作用强度，提高作物产量，D不符合题意。
20．把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（ ）。
A．提供食物 B．提供氧气
C．提供能量 D．提供二氧化碳
【答案】B
【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，鱼缸中的金鱼进行呼吸作用要吸收水中的氧气，同时将二氧化碳释放到水中，而鱼缸中的水草能够吸收二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，正好供金鱼的呼吸作用利用，可见鱼缸中放一些水草，可以提高水中氧气的浓度，有利于金鱼的呼吸。
21．园林工人在移栽秧苗时，要在阴天或傍晚进行，并时常剪去部分枝叶，其目的是降低（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
【答案】A
【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．在阴天或傍晚进行避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率．
22．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A．能进行光合作用的器官主要是叶
B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
C．生物体每个生活着的细胞都进行呼吸作用
D．光合作用释放能量，呼吸作用储存能量
【答案】D
【解析】A．光合作用在含叶绿体的细胞内进行，光合作用的主要场所是叶绿体，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶是光合作用的主要器官，A不符合原题。
B．光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；呼吸作用分解有机物，B不符合题意。
C．呼吸作用的主要场所是线粒体，呼吸作用有光无光都能进行，生物体每个生活着的细胞都进行呼吸作用，C不符合题意。
D．呼吸作用释放能量，光合作用储存能量，D符合题意。
23．国际环保组织,为了人类的健康一直致力于提倡“人与自然和谐发展的绿色生活理念”。下列叙述中,不符合这一理念的是（ ）
A．提倡骑自行车或步行的方式出行
B．发展生态农业,提高废弃物的再循环率
C．多开采森林木材,改善我们的生活
D．爱护植被,人人有责
【答案】C
【解析】A、提倡骑自行车或步行的方式出行，有利于减少碳排放，有利于环境保护，符合“人与自然和谐发展”的理念，A不符合题意。
B、正确发展生态农业，提高废弃物的再循环率，这种做法有利于环境保护，符合“人与自然和谐发展”的理念，B不符合题意。
C、多开采森林木材，会破坏森林生态系统的平衡，不利于“人与自然和谐发展”，可见C符合题意。
D、植物能进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，有利于维持碳氧平衡，所以爱护植被，人人有责，符合人与自然的和谐发展，D不符合题意。
24．把一刚摘下的果树枝，装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重量减少的主要原因是 ，又单独测得枝条的质量稍有增加，增加的原因是（ ）
A．蒸腾作用 光合作用 B．运输作用 光合作用
C．呼吸作用 蒸腾作用 D．光合作用 蒸腾作用
【答案】A
【解析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫蒸腾作用，绿色植物能通过蒸腾作用散失大量的水分，分析题意可知把一刚摘下的果树枝，装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重量减少的主要原因是在光下进行蒸腾作用散失了大量的水分。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。分析题意可知，单独测得枝条的质量稍有增加，增加的原因是植物进行光合作用制造了有机物，储存在茎中，而增加了重量，A符合题意。
25．如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，会发生什么变化（ ）
A．左侧向上移动 B．右侧向上移动
C．仍然处于平衡状态 D．不发生任何变化
【答案】A
【解析】植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．
光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；
呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；
植物的蒸腾作用在不停的进行，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，叶片是蒸腾作用的主要部位，如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升．
第II卷（非选择题 共50分）
本题共5小题，每空1分，共50分。
26．（10分）图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小金探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（[ ]中填图中字母，___上填文字）
（1）小金探究的是图甲中[ ]活动，实验变量是 。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将 。该步骤主要是利用图甲中[ ]活动。
（3）乙图的水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[ ]，水浴加热的目的是让酒精 ，水浴加热后，酒精会变成 色。
（4）乙图的实验可得出的结论有：①光合作用的必需条件是 ；② 是光合作用的产物。
（5）小金想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： 。
【答案】（1）A；光
（2）叶片内的淀粉运走耗尽；C
（3）b；溶解叶绿素；绿
（4）光；淀粉
（5）适当延长光照时间
【解析】（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因此，图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小金探究的是图甲中A活动，实验变量是光。
（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的，该步骤主要是利用图甲中C呼吸作用活动，把叶片中的淀粉消耗。
（3）叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要水浴加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。因此，光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色。
（4）淀粉遇到碘液会变蓝色；用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，说明遮盖的叶片不能进行光合作用。因此，得出的结论有：①光合作用的必需条件是光；②淀粉是光合作用的产物。
（5）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等。本实验验证的是光是光合作用的必要条件；因此，小金想提高她家番茄产量的具体措施：依据本探究活动涉及的知识，可以适当延长光照时间。
27．（10分）阅读下列资料，回答有关问题。
资料一：据统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。
资料二：山东济南近年来加大了城市绿化建设的力度后，气温明显有所下降，其市区的园林植被每年可释放氧气约271400吨，年吸收二氧化碳约371500吨。
资料三：二氧化碳人工合成淀粉被认为是影响世界的重大颠覆性技术。这个过程只需要水、二氧化碳和电，通过酶催化的反应合成葡萄糖，最后聚合产生淀粉。这一技术为推进“碳达峰”和“碳中和”目标实现提供了一种新思路。
（1）从资料一可以看出植物参与了生物圈的 循环。植物吸收水的主要部位是根尖的 ，通过 运输到茎、叶，最终大部分水通过叶片上的 散失到植物体外。
（2）资料二中气温明显下降是通过植物的 作用；吸收二氧化碳释放氧气是通过植物的 作用。除了上述的两种作用外，活着的植物每时每刻都在进行着 作用。
（3）人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的 作用，在植物细胞中进行该生理活动的结构是 。
（4）“碳中和”是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式，实现“碳”的“零排放”，从而维持生物圈的碳氧平衡。为实现“碳中和”，作为中学生的你可以做的是 （写一条即可）。
【答案】（1）水；成熟区；导管；气孔
（2）蒸腾；光合；呼吸
（3）光合；叶绿体
（4）植树造林、退耕还林、扩大森林面积、保护森林；减少碳释放的措施：节约能源、开发新能源和可再生能源、防治病虫害、减少森林火灾、禁止乱砍滥伐
【解析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，进行蒸腾作用的主要器官是叶，植物的蒸腾作用提高了大气的湿度，增加降水量，促进了生物圈的水循环。
植物吸收水和无机盐的主要器官是根。在根的顶端到着生根毛的一段叫做根尖，根尖的成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水和无机盐，水分和无机盐是在植物体内部通过导管运输的。植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，叶片上的气孔是植物蒸腾作用失水的“门户“，也是植物进行气体交换的“窗口”，所以，植物从土壤里吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用由气孔散失到大气中。
（2）由资料二可以看出，“山东济南近年来加大了城市绿化建设的力度后，气温明显有所下降，”这说明植物的蒸腾作用可以使植物体有效的散热，吸收了周围空气的热量，降低周围环境的温度。同时，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气，该过程叫做光合作用，进行光合作用的场所是植物细胞中叶绿体。植物体通过呼吸作用分解有机物，释放能量用于各项生命活动，植物生活中细胞时刻都在进行着呼吸作用。
（3）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，即植物的光合作用是合成有机物，贮存能量的过程，所以，人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的光合作用，在植物细胞中进行该生理活动的结构是叶绿体。
（4）为实现“碳中和”，保护环境，作为中学生的我们可以做的是：植树造林、退耕还林、扩大森林面积、保护森林；减少碳释放的措施：节约能源、开发新能源和可再生能源、防治病虫害、减少森林火灾、禁止乱砍滥伐。
28．（10分）观察下面的叶片结构图回答问题。
（1）水分会沿着[ 4] 运抵叶片。这个结构属于 组织。
（2）一部分水会参加在[2] 细胞的叶绿体中进行的有机物制造。这类细胞属于 组织。
（3）另有大量的水会从[3]散失带走热量，这称为 作用，以保护植物不被猛烈的阳光灼伤。这种结构在 （填上或下）表皮上较多。
（4）因此，植物的叶是由几种不同的组织按一定次序结合在一起形成的结构，与根、茎一样，是植物的 。
【答案】（1）叶脉；输导
（2）叶肉；营养
（3）气孔 蒸腾；下
（4）器官
【解析】图中1是表皮，2是叶肉，3是气孔，4是叶脉。（1）图中叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。其中叶脉中有输导水分的导管和输导有机物的筛管。（2）2叶肉是营养组织。（3）B气孔是叶片与外界环境进行气体交换的主要部位，是气体交换的窗口。气孔在下表皮上分布较多。（4）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，可见在结构层次上，叶属于器官。
29．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转器”、天然的“蓄水池”、自动的“空气净化器”。
据研究表明，林地的降水有65％被林冠截留、蒸发，35％变为地下水，而裸露的地面，约有55％的降水变为地表水流失，40％暂时保留或蒸发，仅有5％渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气的湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。
（1）绿色植物通过 作用合成淀粉等有机物，同时将 能转变成化学能，贮存在有机物中，因此被誉为 。
（2）绿色植物能不断消耗大气中的 ，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的 平衡，因此被称为自动的 。所以我们应积极参加 的活动，把我们的家园建设得更加美好。
（3）树木依靠根尖的成熟区的吸收大量降水，与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖的成熟区具有大量的 ，扩大了根的 。
（4）森林能增加大气湿度，是通过 作用来完成的。
【答案】（1）光合；光；能量转换器
（2）二氧化碳；碳—氧；空气净化器；植树造林
（3）根毛；吸收面积
（4）蒸腾
【解析】（1）绿色植物过叶绿素能获太阳光，利用光提供的能量，在叶梁体中合成粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”；由此可知，绿色植物通过冠光合作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，贮存在有机物中，因此被誉为能量转换器。
（2）绿色植物通绿光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二化碳和氧气的相对平衡（简称碳——氧平衡）起了重要作用，要维持生物圈中的碳氧平衡，一方面应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能；另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
（3）根吸收植物水分的主要部位是根尖成熟区，成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力；由此可知，树木依靠根尖的成熟区的吸收大量降水，与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖的成熟区具有大量的根毛，扩大了根的吸收面积。
（4）蒸腾作用有其重要的意义：蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能吸收叶片周围的热量，降低植物体表面的温度；蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候；因此森林能增加大气湿度，是通过蒸腾作用来完成的。
30．某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动，调查分析促进作物增产的常用方法。
图一表示草莓的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位)；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置。请据图回答：
（1）果农选择傍晚移栽草莓幼苗，是为了降低图一中的[ ] 作用，提高成活率。
（2）在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的[ ] 作用过强，导致叶片[丙]气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞[ ] 的二氧化碳减少。
（3）定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物把有机物分解，可产生水和 ，供草莓根吸收，还可以产生 ，为草莓提供合成有机物的原料。
（4）一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，该实验探究的是图一中的 生理活动（填字母），实验中的胶袋使用黑色的目的是 。
（5）有同学认为图三实验缺乏对照组，实验设计不够严谨。你认为应该如何设计对照组？ 。
【答案】（1）C；蒸腾
（2）C；蒸腾；甲；叶绿体
（3）无机盐；二氧化碳
（4）B；遮光
（5）设置未装植物的相同黑色胶袋对照组，排除环境因素影响。
【解析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程 。傍晚移栽幼苗，光照弱，能降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率 。因此，果农选择傍晚移栽草莓幼苗，是为了降低图一中的C蒸腾作用，提高成活率。
（2）夏季中午温度高，植物的C蒸腾作用过强，植物为减少体内水分的蒸发会将部分气孔闭合。气孔是气体交换的窗口，则此种情形下通过气孔进入植物体内的二氧化碳减少。二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的主要场所是叶绿体，因此，进入叶肉细胞甲叶绿体的二氧化碳减少。
（3）有机肥中的有机物能被微生物分解成水、二氧化碳、无机盐，其中水和无机盐供草莓根吸收，产生的二氧化碳为草莓提供合成有机物的原料。
（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，植物的呼吸作用产生二氧化碳。故一段时间后，图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，该实验探究的是图一中的B呼吸作用生理活动。光合作用的原料有二氧化碳和水，必备条件是光。因此，实验中的胶袋使用黑色的目的是遮光，防止草莓的光合作用干扰试验。
（5）对照组不接受对实验变量的处理，保持自然的状态，且遵守变量唯一原则。故针对图三实验设计的对照组是： 设置未装植物的相同黑色胶袋对照组，排除环境因素影响。
