第五章 第二节土壤第2课时--人教版高中地理必修第一册教学课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
第二节 土壤
第2课时
第五章 植被与土壤
地理
学习目标
4.结合实例，分析土壤的重要性，形成保护土壤的观念和学会因地制宜改造土壤的方法。
3.结合生物对土壤形成的作用示意图，分析土壤的主要形成因素。
2.通过土壤渗水实验，观察土壤剖面构造并解释其构造的不同，增强观察分析概括能力。
1.结合土壤标本，能够说出土壤颜色和土壤质地的不同。
学习重难点
重点：
土壤的剖面结构，土壤的主要形成因素。
难点：
土壤的主要形成因素，土壤的功能与养护。
导入新课
思考：东北地区的黑土土壤肥沃的原因是什么？
据2020年的粮食产量数据分析，东北三省粮食总产量达到了2 737亿斤，占全国粮食总产量的20.4%左右。而该区耕种的土地面积仅4.5亿亩左右，约占全国耕种面积的18%。东北地区粮食产量高，是因为黑土土壤肥沃。
【东北地区——谷物粮仓】
草本、木本植物
原始土壤
成熟土壤
微生物、
低等植物
裸露岩石
成土母质
风化作用
新课讲授
二、土壤的主要形成因素
土壤的形成过程
新课讲授
合作探究一：
材料1：东北黑土地是发育于冲积—洪积物、砂质风积物等成土母质上，有黑色腐殖质表土层的土壤，这类土壤颗粒较细、性状好、肥力高，是适宜农耕的优质土地。
材料2：黑土的“黑化”过程是在中纬度四季分明的温带地区，这里植物众多，植被茂盛，所以枯枝落叶也比较多；到了冬季，气温寒冷，微生物活性减弱，大量落叶覆盖土壤;夏季温暖多雨，微生物逐渐活跃而将枯枝落叶进行分解，腐烂的植被进入土壤转变成有机质。年复一年层层叠叠的枯枝落叶覆盖在土壤上，经腐烂融入土壤中，千百年过去，就形成了厚厚的腐殖质，这种富含有机质的土壤通常呈现为黑色，也就是我们说的“黑土”。形成1厘米的黑土层一般需要200~400年的时间。
新课讲授
合作探究一：
1.东北黑土颗粒细的原因主要是什么？
2.在山区和平原地区，黑土具有怎样的差异？
3.东北黑土为什么是黑色？其形成受哪些因素影响？
4. 除了上述影响因素外，东北黑土还会受到哪些因素的影响？
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时间到，大家一起来展示！
【答案】
1. 黑土主要分布在东北平原，地形平坦，地表多流水或风力沉积物；成土母质的颗粒大小决定土壤的性状，该地河流流速慢，风力小，因此沉积物颗粒较细，以此为成土母质的黑土土壤颗粒较细且均匀。
2. 不同地形的水热条件状况不同，从而影响土壤的形成发育，平原地区水热条件好，黑土发育程度比山区好；从山顶到低平洼地，成土母质的颗粒存在由粗到细的分布规律，所以平原地区的黑土比山区颗粒细。
3.该地属温带季风气候，夏季温暖湿润，生长季雨热同期，形成了茂密的草原和森林植被，秋冬落叶，枯枝落叶在土壤积聚，冬季漫长，气候寒冷，微生物活动受到抑制，土壤中有机物质积累大于分解，进而形成了腐殖质表土层，腐殖质为黑色所以东北土壤为黑土；其形成受气候、生物等因素的影响。
4.时间、人类活动等。
成土母质
气候
生物
地貌
时间
土壤是在地球表面各种自然因素综合作用下形成的，土壤形成的自然因素包括成土母质、气候、生物、地貌和时间等，人类活动也在土壤的形成中发挥着重要作用。
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二、土壤的主要形成因素
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二、土壤的主要形成因素
成土母质
决定了土壤颗粒度的大小
决定了土壤矿物质的养分
决定了土壤矿物质的成分
土壤发育的物质基础
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二、土壤的主要形成因素
生物
生物残体提供有机质
腐殖质
土壤表层
影响土壤发育最基本、最活跃的因素
微生物作用
氮、磷、钾、钙、镁、硫等营养元素
储存在生物体内
植物吸收
生物残体分解释放
植物、动物、微生物的综合作用
加快岩石风化
和土壤形成
改善成土母质的性状、促进土壤矿物质颗粒团聚
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二、土壤的主要形成因素
气候
岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关。
湿热地区的土壤形成速度比干冷地区快的多。与干冷地区相比，湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高。
冷湿环境有利于土壤有机质积累，而干旱、高温地区土壤有机质积累少。
探究思考：明明热带雨林植物茂密，却为何被称为“长着森林的绿色沙漠”？
温度高，降水丰富
生物循环极其旺盛
有机质和养分再循环也非常旺盛
土壤中养分有两个来源，一为岩石风化释放养分，另为枯枝落叶释放出的养分，但枯枝落叶释放出的养分很少回归土壤，而是在地表就很快被分解者分解，又很快被植物的根系吸收，加上强烈的地表径流和旺盛的淋溶作用，热带雨林中土壤一般都比较贫瘠。
植被茂密：枯枝落叶多
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二、土壤的主要形成因素
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二、土壤的主要形成因素
地貌
山顶与山麓、阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡的土壤发育不同；
从山顶到低平洼地，不同地形的土壤颗粒粒径及土层厚度存在差异。
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二、土壤的主要形成因素
时间
土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。
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二、土壤的主要形成因素
人类活动
合理改造：耕作土壤(水稻土、黑垆土)；
不合理利用：土地退化(荒漠化、盐渍化、水土流失、土壤污染等)。
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合作探究二：
材料3：黑土的土质松软，腐殖质层深厚，表层土壤有机质含量比黄土高数倍。腐殖质含有丰富的氮、磷、硫等营养元素，还能像胶水一样，把土壤结成几毫米的团聚体，利于形成植物根系的“小水库”和“小肥料库”，是最肥沃、最适宜耕作的土壤，有着“一两土，二两油”的美称。
材料4：自20世纪50年代大规模开垦以来，东北黑土区逐渐由林草自然生态系统演变为人工农田生态系统。长期的高强度利用，以及多年来过量施用化肥农药、重用轻养等人为因素和水土流失等自然因素的影响，东北黑土区土层变薄，土壤板结、可耕性变差，严重影响了东北地区农业的可持续发展。
1.黑土为东北地区的农作物生长提供了哪些有利的条件？
2.黑土退化，对东北地区的地理环境产生了哪些影响？
3.我们该如何守护好黑土？
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【答案】
1. 黑土的土质松软，腐殖质层深厚，表层土壤有机质含量高，为农作物生长提供丰富的氮、磷、硫等营养元素；黑土颗粒较细，保水保肥性好。
2. 黑土退化导致土壤中的有机质含量降低，土壤结构被破坏，保水保肥能力减弱，土壤肥力大幅下降，影响农作物的生长和产量；黑土退化使土壤的抗侵蚀能力减弱，在降雨、风力等自然因素的作用下，水土流失现象更加严重，大量的泥沙进入河流，导致河流泥沙含量增加，同时也增加了河流的淤积和发生洪涝灾害的风险；黑土退化后，其吸收和储存温室气体的能力减弱，对全球气候变暖的缓解作用降低；黑土退化导致土壤生态系统被破坏，进而影响了整个生态系统的生物多样性。
3. 可增施有机肥、秸秆还田，增加土壤有机质含量；作物轮作，提高黑土层有机质含量；种养结合，有利于黑土保护；采用休耕和退耕，恢复土壤肥力等。
新课讲授
三、土壤的功能和养护
1.联系有机界和无机界的关键环节；
2.为动植物提供扎根立足的条件；
3.蓄水、保水功能；
4.珍贵的自然资源。
降水
大气圈
生物圈
水圈
土壤
岩石圈
地下水
风化壳
(一)土壤的功能
新课讲授
三、土壤的功能和养护
(二)土壤的养护
改良或改造
红壤改良
我国南方地区用沙子、生石灰、农家肥改良红壤。
休耕：用地养地相结合来提升和巩固粮
食生产力。
轮作：在同一块田地上，有顺序地轮换
种植不同的作物的一种种植方式。
新课讲授
三、土壤的功能和养护
(二)土壤的养护
种养结合
种植绿肥：是用绿色植物体制成的肥料，
增辟肥源，改良土壤
广施农家肥：在农村中收集、积制和
栽种的各种有机肥料
新课讲授
三、土壤的功能和养护
(二)土壤的养护
种养结合
当堂训练
土壤是环境各要素综合作用的产物，土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。并且土壤是自然地理环境的重要组成部分，对地理环境的形成和变化具有重要的作用。下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。据此完成1～2题。
1．土壤形成的先后顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①③④
C．②④①③ D．②①④③
2．影响土壤发育最基本、最活跃的因素是（ ）
A．成土母质 B．生物
C．气候 D．地形
D
B
3．我国北方地区传统的秸秆还田生产方式培肥效果差的主要原因是（ ）
A．秸秆分解快，有机物质积累少 B．夏季降水丰沛，养分淋失多
C．秸秆腐解慢，土壤消纳能力差 D．植物生长迅速，养分消耗多
4．秸秆颗粒化安全还田及还田全程机械化技术的有效性主要表现在（ ）
①解决了秸秆量多体大问题 ②改变了土壤“上肥下瘦”现象
③提升了黑土的有机质含量 ④改变了黑土的理化性质和结构
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
当堂训练
秸秆还田是制约我国北方秸秆利用与耕地培肥的“卡脖子”技术，长期以来一直没有得到根本解决。近年来我国土壤耕作与种植制度团队在东北黑土区创新秸秆颗粒化安全还田及还田全程机械化技术，将作物秸秆就地制作成体积小、密度高的秸秆颗粒深埋还田，破解了传统秸秆还田后土壤培肥效果差和作物增产潜力低等难题。据此完成3～4题。
C
A
5．自然土壤经过熟化成为水稻土，其结构特点及功能发生的变化为（ ）
A．表土层软糊，提供了农作物扎根生长的条件
B．耕作层深厚，土壤不需养护
C．犁底层紧实，提高土壤蓄水、保水、保肥能力
D．母岩层较薄，阻断了有机界与无机界的联系
当堂训练
土壤熟化是通过人类活动，将自然土壤转变成适合农作物生长的肥沃土壤的过程。我国东北的黑土、南方的红壤经熟化都可成为水稻土。下面图甲为自然土壤与水稻土结构示意图，图乙为黑土、红壤和水稻土关系示意图。据此完成第5题。
C
课堂小结
土壤的形成因素
观察土壤
土壤
成土母质：土壤发育的物质基础
生物：影响土壤发育最活跃的因素
气候：影响土壤的分布规律
地貌：造成土壤垂直方向上的差异
时间：影响土壤层厚度和土层分化
土壤的功能和养护
功能：联系有机界和无机界的关键
环节；为动植物提供扎根立
足的条件；蓄水、保水功能；
珍贵的自然资源
养护：改良或改造；种养结合
人类活动：合理改造或不合理利用
谢谢大家