第一章 章末复习课--人教版高中地理必修第一册教学课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
章末复习课
第一章 宇宙中的地球
地理
学习目标
①准确描述地球所处的宇宙环境，理解太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
②运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
③绘制地球内部、外部圈层结构示意图，说明地球的圈层结构，培养学生的读图和绘图能力。
学习重难点
重点：
1.地球上存在生命物质的条件及原因。
2.太阳辐射的分布规律及影响因素。
3.地球的演化过程。
4.地球内部圈层结构和外部圈层结构的划分和特点。
难点：
1.认识地球是一颗既普通又特殊的行星；地球上存在生命物质的条件。
2.太阳辐射的分布规律及影响因素。
3.地震波在地球内部的传播特点及与地球结构特点的关系。
单元建构
太阳
地球
地球的历史
太阳活动
类型
扰动地球磁场
极地出现极光
产生影响
卫星导航
空间通信
电网
航空航天
太阳辐射
太阳辐射能量巨大
水、大气运动和生命活动的主要动力
为人类生产生活提供能量
为地球提供光和热
圈层结构
内部圈层
地壳
地幔
地核
外部圈层
大气圈
水圈
生物圈
地球的演化历程
化石和地质年代表
地球在宇宙中的位置
天体
天体系统
行星地球
运动特征
结构特征
存在生命的条件
干扰
影 响
相互吸引
相互绕转
在太阳系外发现的众多行星中，有许多与地球形态相似的行星，其中有一颗距离地球约35光年。研究表明，它的运行轨道与其母星橙矮星距离适宜，且像地球一样主要由岩石构成，行星的表面可能存在液态水，它的大气中有氧气、二氧化碳和氮气的成分，极有可能存在生命。据此完成1~2题。
1．下列与材料中所说的橙矮星属于同一类天体的是(　　)
A．太阳 B．地球 C．月球 D．哈雷彗星
2．材料中说这颗行星极有可能存在生命，其主要依据是(　　)
A．这颗行星与地球形态相似
B．这颗行星有自己的运行轨道
C．这颗行星像地球一样，主要由岩石构成
D．这颗行星可能存在液态水及含有氧气的大气
【典型例题1】
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学习任务一：了解地球的宇宙环境
A
D
●外部条件——安全和稳定
外部条件主要是就地球所处的宇宙环境而言。在太阳系中，太阳及大小行星的运动特征为生命的出现提供了可能。具体表现如下：
【归纳提升】地球上存在生命的条件

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太阳系
稳定的太阳光照
安全的宇宙环境
太阳处于壮年期，状态稳定
大小行星各行其道、互不干扰
●内部条件——三大因素
内部条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
【归纳提升】地球上存在生命的条件

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日地距离适中
内部条件
体积和质量适中
地球内部放射性元素衰变
原始地球体积收缩
生命物质产生
地表温度适宜（平均温度保持在15℃左右）
吸引保存地球大气
地球内部温度逐渐升高
不断产生水汽
由内部逸出
原始海洋形成
【知识拓展】航天发射基地与返回基地的选择问题
1.发射基地的选址条件
（1）气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。
（2）纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本。
（3）地势因素：地势越高，地球自转线速度越大。
（4）地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。
（5）海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强。
（6） 交通条件：交通便利，有利于大型航天装备的运输。
（7）安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处。
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2.航天器发射时机选择
（1）发射时间：晴朗无云的夜晚，便于定位和跟踪观测。
（2）发射季节：北半球冬季（南半球夏季），便于航天测控网监控、管理、回收；避开南半球冬季恶劣的海况（便于监测船工作）。
（3）发射方向：与地球运动方向一致，可充分利用自转线速度节约能源。
3.航天回收基地选址条件
（1）地形平坦，视野开阔，便于搜救。
（2）人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。
（3）气候干旱，多晴朗天气，能见度高。
（4）地质条件好。
（5）无大河、湖泊，少森林的地区。我国的航天回收场地选在了内蒙古自治区的中部地区。
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【合作探究】阅读材料,探究下面问题。
材料一　北半球大气上界太阳辐射的分布示意图。
分析材料二中①②两地年太阳辐射总量大的原因。
单位:千卡/(厘米2·年)(1卡=4.186焦耳)
①地为青藏高原,地势高,空气稀薄,大气透明度高,太阳辐射强。
②地为撒哈拉沙漠和阿拉伯半岛沙漠区,纬度低,晴天多,大气透明度高,太阳辐射强。
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学习任务二：探究太阳对地球的影响
材料二　世界年太阳辐射总量分布图。
右图为我国年太阳辐射总量分布图。读图，完成3~4题。
3.据图可知我国年太阳辐射总量的分布特点是 (　　)
A．由南向北逐渐增加 B．由东南向西北逐渐增加
C．西多东少，北多南少 D．整体分布较均衡
4.图中a区域较b区域年太阳辐射总量大的主要影响因素是(　　)
A．正午太阳高度 B．地势
C．距海远近 D．纬度
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【典型例题2】
学习任务二：探究太阳对地球的影响
C
B
全球的太阳辐射分布：
世界各地年太阳辐射总量分布不均衡
① 不同纬度分布：由低纬向高纬递减。
② 相同纬度分布：由沿海向内陆递减。
地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱
③ 时间分布：夏季太阳辐射强于冬季
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太阳辐射的影响因素与空间分布
1.影响太阳辐射分布的因素
（1）纬度：纬度越低，正午太阳高度一般越大，太阳辐射能越大。
（3）天气和气候：降水多的地区，空气中云量大，对太阳辐射的削弱强，获得的太阳辐射能小。
（2）地形：海拔越高，大气密度越小，空气稀薄，对太阳辐射的削弱越弱，获得的太阳辐射能越大。
（5）大气透明度：大气透明度越高，光照越充足，太阳辐射能越大。
（4）昼长：白昼时间越长，太阳辐射能越大。
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【自主探究】结合“地球的历史”相关知识，填写下列表格内容。
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学习任务三：了解地球的演化历史
地质年代 地表的演化 生物的演化 矿产形成
植物 动物 前寒武纪
古生代
中生代
新生代
地质历史时期 地表的演化 生物的演化 矿产形成
植物 动物 前寒武纪 海洋和陆地形成 蓝细菌 无 成矿时期
古生代 地壳运动剧烈，联合古陆形成 蕨类植物繁盛，裸子植物和陆地低等植物开始出现 海洋无脊椎动物繁盛，出现两栖类和爬行类 成煤时期
中生代 板块运动剧烈，联合古陆开始解体 裸子植物兴盛 爬行动物盛行，出现鸟类和哺乳动物 成煤时期
新生代 联合古陆最终解体，形成现代基本面貌 被子植物繁盛 哺乳动物快速发展，第四纪出现人类
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学习任务三：了解地球的演化历史
【典型例题3】
随着页岩气开采技术的成熟，“烃源岩”日益引起人们的关注。烃源岩指的是富含有机质、可大量生成与排出油气的岩石，该岩石形成于有利于有机质大量繁殖和保存的环境。右图为我国柴达木盆地部分地区烃源岩沉积厚度等值线图(单位：米)。读图，完成5~6题。
5．在沉积烃源岩的地质年代，图中地势最低的地区可能是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．从烃源岩的丰富程度，可以推论该地区地质历史时期变化情况是（ ）
A．所处地块是从热带漂移过来的 B．所在地区自然环境比较稳定
C．所属岩层经历过强烈变质作用 D．所在区域气候发生巨大变化
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学习任务三：了解地球的演化历史
C
D
【自主填空】结合“地球的圈层结构”的知识，完成下图中各字母和各数字代表的含义。
A　　　　,B　　　　,C　　　　,D　　　　,E　　　　,①　 　 　 　,②　　 　　。
横波
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学习任务四：认识地球的圈层结构特征
纵波
地壳
地幔
地核
古登堡界面
莫霍界面
下图为地球内部圈层结构的局部图。读图，完成7~8题。
7．下列有关说法正确的是(　　)
A．地壳在海洋中常常缺失 B．横波在②层传播速度比③层快
C．②是软流层 D．①层和②层属于地壳
8．在地球内部，地震波传播速度变化最快的地方是(　　)
A．莫霍界面附近　 B．上、下地幔之间 C．古登堡界面 D．内外核之间
【典型例题4】
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学习任务四：认识地球的圈层结构特征
D
C
课堂小结
太阳
地球
历史
自然环境
结构
谢谢大家