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2025年秋统编版语文六年级上册第三单元素养提优卷B
梯级创新与素养提升
时间:90分钟 满分:100分 成绩:
一、看拼音、写词语。(9分)
1.春天空气gān zào( ),空中弥漫着花粉,如果你的皮肤上出现了红色的小
bān diǎn( ),或是很痒的小gě da( ),可能是皮肤过敏了,要shì dàng( )地减少室外活动。
2.这件微diāo( )作品,不过火柴盒大小,然十几个人物姿态各异,或蹲或pǎ( ),或拍手duò jiǎo( ),或手持bīng gùn( ),或jǔ sàng
( )懊恼,或tuí rán( )至极,不一而足。
二、选择题。(填序号)(10分)
1.下列加点字解释不正确的一项是( )
A.别出心裁:裁剪 B.技高一筹:计数的用具,多用竹子制成
C.弄巧成拙:笨 D.赫赫有名:显耀、盛大
2.下列句子中的加点词语使用有误的一项是( )。
A.小华数学考试得了满分,爸爸看着成绩单心满意足地点着头
B.邻居家未满周岁的小孩大步流星地向我走来
C.弟弟刚取得一点儿成绩就忘乎所以,真不谦虚
D.建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去
3.下列对句子说明方法判断有误的一项是( )。
A.泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之气势了。(作比较)
B.鳕鱼一次产卵达百万粒,真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。(列数字)
C.东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带浮在碧水之上。(打比方)
D.雨季涨水时很猛,两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事。(举例子)
4.下列病句修改不正确的一项是( )
A.上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。(修改:删去“一直”或删去“始终”。)
B.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。(修改:划去“通过”或删去“使”。)
C.到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。(修改:将“健壮”改为“充沛”。)
D.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。(修改:将“一切”放到“人类的”后面。)
5.根据不同的阅读目的,下列对阅读方法的选择正确的一项是( )。
①浏览 (②寻找中心句 ③提取关键信息 ④查找资料
(1)为提高阅读速度,与阅读目的关联性不强的内容,可以采用 的方法进行阅读。
(2)对文章中的某个信息有疑问时,可以通过 的方法寻求解答。
(3)想要画一张故宫参观路线图,可以从相关材料中 。
(4)想要抓住某个自然段的主要意思,可以用 的方法。
A.①②④③ B.①④③② C.②④③① D.②①④③
三、句子练习。(12分)
1.为了让学生能直观地感受到生物的进化演变,老师带领同学们来到了市里的自然博物馆。在那个巨大的霸王龙标本前,同学们纷纷驻足凝视。乔乔紧紧地贴着玻璃, ;木木 ;旁边的小语呢, 。(补全描写同学们入迷的样子)(3分)
2.走在大街上,你的好朋友小明把香蕉皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱。请你用“一是……二是……三是……“”的句式对他进行劝说。(3分)
3.花从春走过,留下缕缕清香;叶从夏走过,留下 ;风从秋走过,留下雪从冬走过,留下 ……(续写句子)(3分)
4.近年来,科学家对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空中可能存在生命。(概括句意,不超过20个字)(3分)
四、语文与生活。(5分)
1.天文馆一层有 个展馆
和 个剧场。
2.从平面示意图上看,宇宙剧
场在服务台的 边。
3.如果你参观累了,可以到
休息,还能到
看看有什么商品。
五、阅读新闻,完成练习。(7分)
北京故宫是明清两代的皇宫,是北京城一道独特的风景。据统计,故宫博物院2019年接待游客数量首次突破1900万,创造了新的历史纪录。2009年,故宫博物院年度接待游客人次首次突破1000万,之后参观人数逐年攀升。2012年突破1500万,2016年突破1600万,2019年首次突破1900万,故宫博物院不断刷新年度参观人数纪录。 (摘自《北京青年报》,有删改)
1.根据《故宫博物院》一文,下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.紫禁城在北京城的中心
B.故宫是全国重点文物保护单位
C.故宫有一千年的历史了
D.紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门
2.给这则新闻拟一个标题: 。(2分)
3.从数据中可以看出,自2009年至2019年,到故宫博物院参观的人数呈
趋势,这说明 。(3分)
六、阅读下面的材料,完成练习,(10分)
暑假期间,凌非同学和妈妈到杭州西湖旅游。她们的行程如下:
第一天;柳浪闻莺——雷峰塔——花港观鱼——小瀛洲——( )
第二天:曲院风荷——岳王庙——西泠印社——孤山——( )
1.从上面的行程安排中,我们知道凌菲和妈妈在游完“雷峰塔”后,下一个要去
的景点是 。第二天游览的第一个景点是 (1分)
2.西湖有十景,请将行程安排中缺少的景点补全。(2分)
3.岳王庙有这样一副对联:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。”这让游客深深怀念精忠报国的 。你还知道哪些有关西湖的对联 请写一副:
, .(3分)
4.在西湖边,凌菲看到了这样的简介,
白堤:东起“断桥残雪”,西至“平湖秋月”、唐代称白沙堤、沙堤、宋、明称孤山路、十锦堂。诗人白居易任杭州刺史时,曾在钱塘门外修筑堤岸,留下了“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的诗句。
苏堤:旧称苏公堤,长2797米。北宋苏轼任杭州知府组织民工疏泼西湖时,取湖泥和葑草堆筑而成。堤上有映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹六桥,古朴美观。“苏堤春晓”为西湖十景之首。
从简介中得知,“白堤”与诗人 有关,“苏堤”与诗人 有关。修筑苏堤是为了 。游览苏堤,不由让人想起苏轼写西湖的两句诗:欲把西湖比西子, 。(4分)
七、课外阅读。(17分)
苏州园林(节选)
叶圣陶
①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术,而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽放,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低层曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树;因为依据中国画的审美观点,这是不足取的。有几个因里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有席子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,图而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个困林翻了一番。
④游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
1.根据下面给出的解释,从文中找出相应的词语写在后面的括号里。(2分)
(1)山峰一个连着一个,连绵不断。 ( )
(2)无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态 ( )
2.阅读文章第①段,完成练习。(11分)
(1)本段说明的对象是 、 ,先介绍说明 ,再介绍说明 ,重点说明的对象是 (5分)
(2)文中加点的“那儿”指的是 。(1分)
(3)下面对“生平多阅历,胸中有丘壑”理解正确的一项是( )。(2分)
A.平时经常看历史书,心里就知道自然界的高山深壑
B.平时游览的地方多,对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象
C.平时看的书多,游览的地方多,就会对一些险峻的地方久久不忘
D.平时见多识广,所以胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味
(4)“可以说是一项艺术,而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换 原因是什么 (3分)
3.阅读文章第②段,完成练习。(4分)
(1)说说“这就一年四季不感到寂寞”一句运用的写法和表达效果。
(2)本段运用了 的说明方法,作用是
八、习作。(30分)
生活每天都在发生变化,有新鲜事情,也有新鲜事物。什么让你感受到了生活的美好 是拿起手机扫一扫就能付款的移动支付,是代表中国速度的高铁,是人工智能,是旅游探险……还是人与人之间的互相关爱 它是怎样影响你的生活的 请你选择一个感触最深的话题,自拟题目,写一篇习作,不少于500字。
参考答案
一、1.干燥 斑点 挖瘩 适当
2.雕 趴 躁脚 冰棍 沮丧 颓然
二、1.A 2.B 3.D 4.C. 5;B
三、1.示例:脸都被挤变形了 仰头看着霸王龙,眼睛好像在发光,旁边有人叫他都没有听到 不时发出惊叹,摸模这里的玻璃,又摸摸那里的玻璃,好像这样就能离霸王龙更近一点
2.示例:小明,乱丢香蕉皮是不对的,一是这样污染了环境,二是给清洁工增添了负担,三是影响他人,如果别人不小心踩到了,会摔政的。不远处就有果皮箱,请你多走几步,扔到那里吧!
3.示例:片片阴凉 阵阵金浪 朵朵品萤
4.示例:陨石上的有机分子说明太空中可能存在生命。
四、1.2 1 2.东 3:休息厅 小卖部
五、1.C
2.示例:故宫博物院参观人数2019年首次突破1900万
3.上升 文化旅游越来越受到人们的重视
六、1.花港观鱼曲院风荷
2.示例:苏堤春晓 断桥残雪
3.岳飞 示例:楼观沧海日 门对浙江潮
4.白居易 苏轼 疏渡西湖 淡妆浓抹总相宜
七、1.(1)重峦叠嶂(2)俯仰生姿
2.(1)假山 池沼 假山 池沼 池沼 (2)池沼或河道的边沿 (3)D
(4)不能互换。说明园林修建设计者在堆叠假山时不仅当作一项技术来考虑,更是把它作为一门艺术活动来设计。这样就突出了假山堆叠和搭配的合理、巧妙、美观。
3.(1)运用拟人化的写法,形象地写出了苏州园林每个季节中都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致,
(2)举例子 通过具体的例子,进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点
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