（人教版2024）一年级体育9 安全运动和游戏 课件（38张ppt）

(共38张PPT)
一年级体育与健康
安全运动与游戏
为什么要上体育课 ？
增强体能，掌握基本的体育与健康知识和运动技能；
培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;
具有良好的心理品质,表现出良好的交往能力和合作精神;
提高个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;
01
02
03
04
05
发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
……
体育课需要注意什么？
1、课前：
要做好准备；
清理衣兜（不带尖、硬的东西）；
提前到上课地点等候上课；
有事要提前请假。
穿好轻便的服装、运动鞋；
协助老师准备场地器材；
上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难；遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。
2.课中：
3、课后：
勤洗手，不要大量喝水
（尤其冷饮）和立刻吃东西。
CONTENTS
目录
教学目标
安全知识
应急处理
安全技能
总结拓展
PART ONE
01
教 学 目 标
课程总目标：明确学习方向，激发学习兴趣，强化实践能力
认知目标：理解安全行为与危险行为，提升安全意识
技能目标：学会检查服装、场地、器材，学会自我保护
情感目标：培养安全意识，增强互助精神，建立安全责任感
教学目标
PART ONE
02
安 全 知 识
危险行为大揭秘
安全信号识别
护具作用大发现
安全装备小专家
VS
安全装备小专家
VS
安全装备小专家
VS
安全装备小专家
VS
场地与器材安全
场地与器材安全
场地器材检查三步骤
看：有无裂缝、破损
摸：边缘是否光滑
试：轻轻拉动是否稳固
PART ONE
03
安 全 技 能
安全动作模仿秀（分组竞赛）
摔倒时双手护头翻滚练习
音乐伴奏下完成5次
安全动作模仿秀（分组竞赛）
排队时双手贴裤缝，脚跟并拢
（用贴纸在地面标记站位，比一比哪组最整齐）
安全动作模仿秀（分组竞赛）
轻拿轻放器材
（传递软式球，掉落则暂停，培养耐心）
安全游戏体验（情景模拟）
《安全小交警》
规则：学生扮演“小交警”，用红绿灯卡片指挥“行人”（其他学生）安全通过“马路”（操场跑道）。
安全游戏体验（情景模拟）
《保护气球大作战》
规则：每人腰间绑一个气球，在保护自己气球不被踩破的同时，不能推挤他人。
帮助同伴我能行
这里有点滑，小心哦！
你的鞋带散了，快系好！
那边有尖锐的桌角，离远点哟！
下楼梯要小心，抓好扶手哦！
不要走廊上别追逐打闹啦！
开关门窗轻一点，别被夹到哦！
慢一点，不要跑哦，小心摔倒！
安全提醒话术
帮助同伴我能行
合作游戏安全
游戏示例：《安全传球》（不能用脚踢、不能抛高）
规则：违反规则者暂停游戏，成为“安全观察员”
PART ONE
04
应 急 处 理
轻微擦伤处理
轻微擦伤处理
轻微擦伤处理
角色扮演：学生模拟给卡通手部“贴创可贴”
求助方法
情景剧视频：摔倒后如何向老师求助（语言+手势）
互动：点击屏幕拨打“安全电话”（110/120模拟音效）
PART ONE
05
总 结 拓 展
安全知识大闯关
01
运动时可以戴手表吗？
02
摔倒时应该护住哪里？
03
上下楼梯应该怎么做？
04
过马路时，红灯亮了怎么办？
05
手上有水可以碰插头吗？
06
跑步时突然摔倒了，第一件事要做什么？
07
如果不小心受伤了第一件事应该怎么办？
安全任务延伸
1、检查家中运动空间、移除尖角物品、画安全标记贴纸
2、用废旧材料（如泡沫、布、海绵）制作简易护具（如护膝、护腕）
3、绘制校园安全路线图，标记危险区域（如湿滑地面、施工区）和安全通道。
4、改编或设计一个无身体碰撞的课间游戏（如合作运球），并说明安全规则。
5、学生与家长在社区发放自制安全宣传卡，并采访1位邻居的安全习惯。
6、连续3天记录自己或同学在运动/游戏中的安全行为，用贴纸或简笔画记录。
家庭任务清单
安全儿歌
运动安全很重要（双手比√）
热身做足不受伤（转手腕）
器材使用要小心（轻拿沙包）
同伴互助最开心（击掌）
安全儿歌
谢谢观看