统编版2025-2026学年语文四年级上册第3单元现代文阅读重难点练习-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第3单元现代文阅读重难点练习-2025-2026学年语文四年级上册统编版
一、现代文阅读
牵牛花娃娃
蒲华清
①春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
②艳艳问：“爸爸，拉绳干吗 ”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”
这是一个 句，把一条条绳上的 比作一排 ，形象生动地写出了牵牛花藤儿爬在绳子上的画面。
③绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
④第二天早晨。啊！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人。艳艳乐得大声叫：“爸爸，快来看！它们真的在比赛爬绳！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
⑤但绿藤儿还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
⑥中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢
⑦不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐上挂满了密密的红喇叭。
⑧艳艳家的阳台好看极了。
⑨艳艳明白了，牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
(选自《一分钟床头小故事》，有删改)
1．阅读要素读短文，完成思维导图。
时间 春天 第二天早晨 　 　 不久 　 　
牵牛花的生长状态 种子冒出绿芽，长成胖胖的绿藤 　 　 藤儿又往上爬了一段 　 　 绿藤儿上长满了红花朵
2．从思维导图可以看出作者主要采用的观察方法是　 　。
3．批注阅读读画横线句，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并完成批注。
4．读完第⑦自然段后，你仿佛看到了怎样的画面
课内外对比阅读。
动物之家
[材料一]
蟋蟀的住宅(节选)
[法国]法布尔/著王大文/译
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
[材料二]
如何搭建一座“昆虫旅馆”
昆虫能够帮助植物授粉、抑制病虫害，在保持生态平衡与生物多样性上起着不可替代的作用。但是近百年来，人类活动频繁，难免会毁坏昆虫的栖息地，让它们流离失所。搭建“昆虫旅馆”，是我们作为普通人也可以保护、亲近自然，与自然和谐相处的方式之一。如果养了花花草草，“昆虫旅馆”里的客人还可以悄无声息地除去“小花园”里的害虫。已经有越来越多的国家、城市甚至居民个体，通过搭建“昆虫旅馆”，吸引这些小生命“入住”。
“昆虫旅馆”搭建的步骤如下：一、查找相关资料，了解昆虫习性。二、
收集自然废弃物，为搭建做准备。三、根据情况准备工具，如剪刀、胶水。四、制作各种小木箱或小纸箱，填充不同材料。五、加铁丝固定“旅馆”，还可以涂上环保防水涂料。六、将“昆虫旅馆”放置在无风无雨又能照射到阳光的地方。
5．结合材料一，下面四幅蟋蟀住宅工程平面图中，你认为最正确的是(　　)
A． B．
C． D．
6．阅读材料一中画横线的句子，参与同学们的讨论。
这句话运用了比喻的修辞手法，把一丛草比作　 　，突出了蟋蟀住宅　 　的特点
从“半掩着”“微斜”等词语中，我发现作者　 　。
7．对比阅读联读材料一和材料二，下列说法错误的一项是(　　)
A．材料一运用了拟人的手法，把蟋蟀当作人来写，语言生动形象。
B．材料二向我们介绍了如何搭建“昆虫旅馆”。
C．两则材料中的“最多”“之一”等词，表达不清晰、不准确。
D．材料一和材料二都体现了作者对自然界中的小生命的喜爱。
阅读理解
法布尔：其人其事
材料一：人物名片
姓名 法布尔 身份 昆虫学家
国籍 法国 美名 “昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”
出生地 普罗旺斯省圣莱昂地区 主要作品 《昆虫记》《自然科学编年史》
出生年份 1823年
材料二：人物逸事
当法布尔的研究遭到正统力量的责难时，他辩驳说：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下、在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究的是死，而我探究的却是生！”
材料三：法布尔语录
①我不过是一盏灯，照亮了我面前的一小块路而已。
②在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。
材料四：观点播报
①这个大科学家像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写。
——［法国］罗丹
②《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
——巴金
8．下列关于法布尔的信息，材料一没有告诉我们的是（　　）
A．他是法国人，昆虫学家
B．他被誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”
C．他于1823年出生在法国普罗旺斯省圣莱昂地区，于1915年逝世
D．他的主要作品有《昆虫记》《自然科学编年史》
9．“《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”下列说法不符合这一观点的是（　　） 。
A．《昆虫记》是法布尔毕生的心血，也是他的代表作
B．法布尔与昆虫交朋友，走进它们的世界，以人性观察虫性
C．《昆虫记》里不仅有关于昆虫的知识，还有美好的思想和情趣
D．法布尔认为自己不过是一盏灯，照亮了面前的一小块路而已
10．阅读材料三，你有什么感想？
11．阅读完所有材料，请你针对文本内容提出一个问题，并试着解答。
提问：　 　
回答：　 　
阅读理解
____
张瑜
静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前--这就是我们通常所看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。当其他昆虫进入它的攻击范围时，它先前的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪射出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大铡刀似的前腿便如箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐（chù）几下或挣扎一阵。接下来，螳螂会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物吞噬（shì），直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗（fū）肢，或是一小片翅膀。
____在温带地区，螳螂的种类相对较少，体形较为简单；但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，体形也变得怪异复杂，而且个个都是高超的伪装大师____是植物的花、叶、枝，还是树皮……____是它们模仿的对象。有了巧妙的伪装，螳螂只需静伏不动，不管是天敌还是猎物都很难发现它们。
螳螂几乎遍布世界各地。____有合适的温度和较为丰富的食物来源，螳螂____可以过得逍遥自在。它们____大小不一，形态各异， ____个个都是地地道道的“虫国杀手”。
（选自《大自然探索》2007年第03期，有删改）
12．用螳螂最显著的特点给短文补充题目，写在文前的横线上。
13．选择合适的关联词语，填在短文中的横线里。
无论……都…… 虽然……但是…… 只要……就……
14．请从文中找出下面词语的近义词。
①气势汹汹——　 　②悠然自得——　 　
15．根据短文第1自然段的内容可知，螳螂猎食的过程是：死死盯住猎物→　 　→重重扣住猎物→　 　。作者之所以能把螳蜱捕杀猎物的过程写得如此生动，是因为　 　。
16．文中横线处应该填哪个句子更合适？（　　）
A．螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。
B．螳螂胸部细长，有翅两对，捕虫本领高强。
C．螳螂建造的窠巢，在有阳光照耀的地方随处都可以找到。
D．螳螂是一种能干的动物，也是一种很有建筑才能的动物。
17．“螳螂几乎遍布世界各地。”这句话中的“几乎”一词能不能去掉？为什么？
阅读课外短文，完成练习。
一篱蔷薇（节选）
罗瑞花
①春天的头茬阳光洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。
②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋的孩子的一丝慰藉。
③初夏时节，当蜜蜂从窗格子飞进来时，我睁开眼，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇开了！我翻身起床，趿拉着布鞋往屋后跑。
④呀！一篱笆的蔷薇都约好了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落了一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。
⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘。
⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过蔷薇枝，你会看到金樱子已经挂在枝头。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子就由青转黄转红了，味道也会从涩变甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，咬开它的肚皮，挖出它一肚子长满毛刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，我们便迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。
⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在“蔷薇山庄”等待春姑娘的到来。
（选自《衔泥带得落花归》，有删改）
18．（阅读要素）短文按照　 　顺序描写了野蔷薇的生长过程。文中表现这种顺序的短语有　 　、　 　、　 　、　 　，由此能感受到作者的观察是　 　。
19．认真阅读第②—④自然段，归纳野蔷薇的特点。
①　 　 有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很
气味 ②　 　
颜色 ③　 　
④　 　 挨挨挤挤，满枝满篱，饱满润泽的花瓣，一簇簇的黄蕊
20．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①“由青转黄转红”“从涩变甜”等语句体现出作者观察时不但用眼睛看，而且还放到嘴里尝了尝。　 　
②进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。　 　
21．第②自然段中加点的“有点”可以去掉吗？为什么？
22．画波浪线的句子运用了　 　的修辞手法，这样写的好处是　 　。
请你阅读《螳螂的巢》，并回答后面的问题。
螳螂的巢
①螳螂的巢穴结构十分复杂，附着在某个固定的物体上，长约4厘米，宽约2厘米，颜色金黄。整个巢穴垂直分成上、中、下三节。中间的那块区域比另外两节要窄一些，上面布满一片片鱼鳞似的薄片，一行一行地整齐排列着。若竖着看，这些薄片层层悬空覆盖，很像是农家屋顶上的瓦片。上下两行间的小细缝看似微不足道，却隐藏着孵化后的小螳螂们走向世界的出口，所以这一节也叫“出口区”。其余两节是构成巢穴的主体，上面有一道道的横纹，都是坚硬的堡垒，它是放置螳螂卵的极佳场所。
②而且雌螳螂在筑巢时恰好处于自己的产卵期。我在经过多日的守候后，终于目睹了这一切的发生。
③那是一个晴朗的早上，一只怀孕多日的雌螳螂左挑右选，寻找着最合适的筑巢地点。它发现了一个罐子，在离罐沿儿只有几厘米的地方停了下来，头朝下倒挂着，安静地不再动弹。
④不久，雌螳螂的尾部就不断地冒出一团团泡沫，很像肥皂泡。我试探着把一根草枝插进去，轻轻搅动一下，再往外拉，那泡沫竟然把草枝粘住了。又过了两分钟，泡沫就完全凝固了，变得像老巢穴一样坚固。看来，筑巢的主材料就是这种黏液。当然这也绝对不能忽视空气的作用，因为就在每次黏液被排出的瞬间，雌螳螂腹部末端那条长裂缝形成的两个裂瓣就会有节奏地打开、合拢，打开、合拢，不断地充分搅拌黏液，使其与空气极度混合，从而形成最终的材料——泡沫。
⑤而产卵的过程就是在泡沫的海洋中进行并完成的。每形成一层泡沫，母螳螂就会把尾部深深地扎进去排一次卵，直到卵巢排空，只剩最后一颗卵变成巢穴的尖头，而此时白色的泡沫正好逐渐凝固，将螳螂卵密闭起来。就这样，卵产下了，巢穴也建好了。
⑥这是一个多么神奇的过程啊！ 简直让人叹为观止。
(选文有删改)
23．文章主要围绕“螳螂的巢”讲了哪两方面的内容？
巢穴的结构特点 筑巢与产卵的过程
24．通过连续细致的观察，作者都发现了什么？ 请你阅读文章，选出属于法布尔的发现成果。 　 　
①螳螂巢穴的长度、宽度、颜色以及结构。
②巢穴上下两节布满像鱼鳞一样的薄片，是放置螳螂卵的绝佳场所。
③雌螳螂筑巢不只是靠自身分泌出的黏液，还需要与空气充分混合。
④雌螳螂产卵的过程是在泡沫中进行并完成的。
⑤雌螳螂多次产卵，直至卵巢排空，然后静待螳螂卵的孵化
25．文章最后一段中“神奇的过程”指的是什么，作者为什么这么说？
在昆虫馆中，你看到了“萤”，请阅读下面的文章，回答问题。
萤（节选）
〔法〕法布尔
①众所周知，萤火虫的身上带着一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。
④我曾在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质———光就是发源于这里。萤的灯是氧化的结果，那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。
⑤萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。
⑥那么，这个聪明的小动物，究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？ 经过观察我了解到，如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得更强一些；要是哪天不高兴了，把气管里面的空气输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。
⑦每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总爱和我玩捉迷藏。就在刚才，我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光，并且飞旋着，但只要我的脚步稍微有一点儿不经意，发出一点儿声响，或者是不小心触动了旁边的一些枝条，那个光亮立刻就会消失掉。
（选文有删改）
26．请你阅读文章，补全对“萤”的观察记录图。
27．请你从下面的句子中，体会作者连续细致的观察。
① “雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。”该句中的“只有”“只能”两个词语，写出了雄萤　 　的特点，体现了文章语言的　 　，表现出作者细致的观察。
②“每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总爱和我玩捉迷藏。”该句运用了　 　的修辞手法，通过“捉迷藏”一词，生动形象地写出了萤受到惊扰时会　 　的特点，流露出作者对萤火虫　 　的情感，体现了作者连续细致的观察。
28．新考法 链接材料 请阅读下面的材料内容，说说其在表达上与上面的文章有什么不同。
萤火虫属于甲虫，身体扁平，细长呈椭圆形。有两对翅，前翅为硬的鞘翅，起保护作用，后翅则是飞行用。其显著特征是尾部可以发光，属于杂食昆虫。
阅读短文，完成练习。
蛛网的建筑（节选） [法国]法布尔
即使在最小的花园里，也能看到蜘蛛的踪迹。它们都算得上是“天才的纺织家”。
蜘蛛做捕虫网的时候，它从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子的边缘，以同样快的速度回到中心，从中心出发以同样的方式爬到架子边缘。 就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半 径，或者说，做成一根辐。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多辐，不过次序 很乱。在同一个方向安置了几根辐后，它就很快地往另一个方向再补上几条，从不偏爱某个方向，它这样突然地变换方向是有道理的：如果它先把某一边的辐都安置好，那 么这些辐的重量，会使网的中心向这边偏移从而使网扭曲，变成很不规则的形状。所以它在一边 安放了几根辐后，立刻又要到另一边去，为的是时刻保持网的平衡。
你们一定不会相信，像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确 实如此，造好的辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网辐的数目也 不同，角蛛的网有21根，条纹蜘蛛有32根，而丝光蛛有42根。这种数目并不是绝对不变的，但 是基本上是不变的，因此你可以根据蛛网上的辐条数目来判定这是哪种蜘蛛的网。
29．写出下列词语的近义词。
中心——　 　 安置——　 　
踪迹——　 　 变换——　 　
30．蜘蛛在做捕虫网的时候，为什么会突然变换方向？
31．第3自然段中“可是事实确实如此”的“事实”指 　 　
32．短文中说“这种数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的”，你觉得这样的表述矛盾 吗？为什么？
33．联系短文内容，说一说为什么蜘蛛算得上是“天才的纺织家”。
答案解析部分
【答案】1．中午；又不久；每根藤儿都向上爬了一段；藤儿爬上阳台顶了
2．连续细致的观察
3．比喻；牵牛花藤儿绿娃娃
4．示例：我仿佛看到了牵牛花藤儿爬满了绳子，像一床绿帐子，上面开满了红花朵，真像仙女的床帐。
【答案】5．A
6．一座门；隐蔽性好；观察十分细致，用词精准，生动地描绘出蟋蟀住宅门口的独特构造与精心打理的状态
7．C
【答案】8．C
9．D
10．法布尔为人谦逊，他的严谨的科学态度以及锲而不舍的精神真令人感动。
11．结合材料，你觉得法布尔是一个怎样的人 ；法布尔是一个细心、认真、谦虚的人。
【答案】12．“虫国杀手”螳螂
13．无论；都；只要；就；虽然；但是
14．咄咄逼人；逍遥自在
15．前腿如箭一般弹射出去；用嘴把猎物吞噬；进行了长期连续细致的观察
16．A
17．不能去掉。因为“几乎”一词点明了螳螂分布的范围虽广，却并不是世界各地都有，去掉后就与实际情况不符，表达就不准确严谨了。
【答案】18．时间；春天；初夏时节；当白露为霜，秋风渐起；雪花飘飞；长期而连续的
19．味道；浓郁而甜腻；纯白，浅粉的花瓣，黄蕊；形态
20．正确；错误
21．不可以去掉。因为“有点”表示程度不高，稍微，说明味道是淡淡的，如果去掉了，就表达不出这种意思，“有点”体现了语言的准确性。
22．比喻；形象生动地描绘了野蔷薇娇嫩、美丽的特点，还表达出作者对野蔷薇无比喜爱的感情
【答案】23．颜色金黄；窄；上下；坚硬；同时进行；像泡沫一样的黏液
24．①③④
25．指的是雌螳螂产卵和筑巢的过程。因为雌螳螂的产卵和筑巢是同时进行并完成的；筑巢的材料是像泡沫的黏液，且十分坚固；产卵并不是一次就完成的，是在泡沫的形成中不断排出的。因此说这是一个神奇的过程。
【答案】26．萤的皮上有一种由白色涂料形成的很细的粒形物质。|身体后面有三节发光的节形，从上下面都可以看见光|调节随身携带的亮光|流入空气量|流入的空气量增加
27．发光的部位少且发光范围有限；严谨准确性；拟人；迅速调整自身光亮；喜爱
28．所给的材料语言表述专业，用词精。确，科普性更强；文章的语言形象生动，运用多种修辞，富有情趣，流露出作者对萤火虫的喜爱之情。
【答案】29．中央；安装；痕迹；变化
30．如果它先把某一边的辐都安置好，那 么这些辐的重量，会使网的中心向这边偏移从而使网扭曲，变成很不规则的形状。
31．像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网
32．不矛盾，因为蜘蛛造好的辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网辐的数目也 不同，角蛛的网有21根，条纹蜘蛛有32根，而丝光蛛有42根。
33．蜘蛛用毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网，这个网辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网辐的数目也 不同，角蛛的网有21根，条纹蜘蛛有32根，而丝光蛛有42根。这种数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)