15 朱德的扁担 课件

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名称 15 朱德的扁担 课件
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-10-11 11:38:46

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文档简介

(共39张PPT)
朱德的扁担
第六单元
精读课
(部编)二年级

文本学习
朱德(1886年12月1日—1976年7月6日),伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋,是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。
文本学习
扁担是扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具,有用木制的,也有用竹做的,酷似一个简简单单的"一"字,也有两头上翘,形似"月牙"的翘扁担。
文本学习
1928年,国民党反动派加紧了对井冈山革命根据地的军事围剿和经济封锁,企图把红军饿死、冻死在井冈山上。当年的井冈山上有800多名的伤病员以及后勤机关工作人员,物资压力非常大。入冬后,井冈山军民的生活更加困难。一个连队80多人,一顿饭却只有3斤米下锅。为了解决眼前的吃饭问题,储备一定的粮食迫在眉睫,于是,红军掀起了浩浩荡荡的挑粮运动。
文本学习
军民往返100多里,从宁冈、永新一带挑粮上山时,经常走的就是这条小路。有的是用箩筐、扁担挑粮食,有的是用扁担背粮食,实在没有工具的就用长裤子,把两个裤脚扎紧,往里面装上粮食,再往肩上一搭。
文本学习
路途遥远、山路崎岖、负重难行。红军战士每天都要起早赶路,摸黑回山。毛泽东、朱德坚持和战士们同甘共苦,一起下山挑粮。战士们大多是20多岁的年轻小伙,而朱德军长已经有40多岁,白天挑粮爬山,晚上还常常整夜部署打仗,战士们十分心疼。
文本学习
战士考虑到朱德军长年纪比较大,军务也比较繁忙,所以就会对朱德军长说,你日夜操劳太吃力了,所以就不要再下山挑粮食了,我们每个人多挑一点就把你这份给补上了。朱德军长却说,吃饭有我的份,挑粮也有我的份,光吃饭不挑粮,那不就成剥削阶级了吗?
文本学习
有一天,朱德又准备动身和战士们一同挑粮,却怎么也找不到自己的扁担。原来,战士们担心他过于操劳,就把他的扁担藏了起来。但是,当战士们挑粮返回到黄洋界的时候,却看到朱德满头大汗,挑着箩筐赶了上来。
文本学习
原来,朱军长又重新削了一根扁担。但是没过几天,朱德的扁担又找不到了。后来,朱德又重新削了一根,这一次,他在扁担上还写了几个大字:“朱德的扁担”。
本课目标
知识目标
能力目标
思维能力
审美创造
认识本课十五个生字,会写文中的词语。
会写本课十个生字;正确、流利地朗读课文;学习”戴着斗笠“等词语的搭配。
理解战士们藏扁担和大家越发敬爱朱德同志的原因。
感受朱德同志和战士们同甘共苦的原因。
文本学习
朱德的扁担
文本学习
借助拼音把课文朗读五遍,要求读得正确、流利。
最后一遍的朗读时间不能超过1分35秒。
文本学习
朗读课文
字词学习
朱德 扁担 同志 队伍
敌人 根据地 抽出 山高路陡
草鞋 心疼 敬爱
字词学习
朱 德 扁 担 同 志
伍 敌 根 据 抽 陡
鞋 疼 敬
字词学习
同志 红军 敌人 非常
常常 每次 战士 戴着
字词学习
我会识记这些生字:
文本学习
从这个自然段,你知道了些什么?
文本学习
红军战士要到山下挑粮的原因是什么?
文本学习
“山高路陡,非常难走”,可是大家都争着去,可以看出红军战士( )。
不怕困难
文本学习
朱德同志是怎样挑粮的?
文本学习
朱德同志为什么要去挑粮?
文本学习
连线的词语能不能调换?为什么?
文本学习
战士们为什么要把朱德同志的扁担藏起来?
文本学习
文本学习
从( ),晚上(
)可以看出朱德同志非常辛苦。
白天挑粮爬山
晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗
文本学习
战士们为什么要把朱德同志的扁担藏起来?
文本学习
想一想:战士们心中会怎么想?
文本学习
想一想:战士们为什么不要意思再藏朱德同志的扁担了?
文本学习
战士们敬爱朱德同志的原因是什么?
朱德同志和战士们同甘共苦,劳动在前,革命意志坚定。
字词情境
幼儿园里,小tónɡ zhì( )们玩“解放jun( )”游戏。měi ɡè( )zhàn shì( )都dài zhe( )用草编的帽子,举着纸枪喊:“dí rén( )fēi chánɡ( )坏,我们bǎo hù( )小pénɡ you( )!”老师笑着夸:“你们真是好样的!”
同志

每个
战士
戴着
敌人
非常
保护
朋友
文本学习
选字填空
站 战
玩具兵( )成排,我和朋友玩作( )。我们乐得笑哈哈。


文本学习
选字填空
带 戴
敌人打着领( ),( )着帽子,( )着钱和枪来攻打我们了。



素养评价
选词填空
( )斗笠 ( )手表 ( )棉衣
( )草鞋 ( )水桶 ( )粮食
①挑着 ②穿着 ③戴着






素养评价
选一选
粮食不够 朱德去挑粮 朱德做标记
互相
( ) ( ) ( ) 关爱
①大家越发敬爱朱德
②战士藏扁担 ③大家去挑粮



素养评价
我学会了( )个生字……
我还有其它的收获……
“老师讲,用心听”,“敢发言,多动脑”。我在课堂上的表现……
我知道的知识是……
课后作业
朗读教科书《16 难忘的泼水节》5遍,最后一遍时间不超过2分钟。
Thanks!
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