2025一2026年度上学期河南省高三年级第二次联考
历史参考答案
1.B【解析】本题考查原始手工业，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史
料实证的素养。材料信息反映出，新石器时代后期，不同地域的文化遗址中发现了技术路径
相近的玉牙璧，且存在一定的时间跨度（如大汶口文化和龙山文化存在先后关系），这是原始
手工业技术传承与交流的见证，故选B项；结合所学知识可知，新石器时代后期，玉器逐渐脱
离生产活动和日常生活需要，发展为一种礼器，所以玉牙璧的出土无法用于说明渔猎活动的
地位和氏族生活的相似性，故排除A、C两项；阶级的产生和分化具有必然性，其根源在于生
产力的发展，材料无法直接体现生产力的发展，故排除D项。
2.C【解析】本题考查春秋争霸战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和
历史解释的素养。晋国这一做法，背离了君臣之礼，直接干涉了东周内政，扶植了政治代理
人，体现出其霸权政策，故选C项：材料并未涉及晋、楚等南北诸侯国的华夏认同感是否加
强，故排除A项；维护宗法传统，只是晋国师出有名的借口，其行为并没有重建宗法秩序，故
排除B项：材料只提及东周部分典籍被贵族带到楚国，这为学术下移奠定了部分基础，但并不
能体现学术已经实现下移，故排除D项。
3.A【解析】本题考查秦始皇之死，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史
料实证的素养。成书于汉初的《赵正书》记载了秦始皇病危之际对百姓和国家未来的关切，尽
管书中这部分记载也许并非秦始皇原话，或者带有作者的加工成分，但其中蕴含了明确的民
本观念，故选A项；材料中的表述并没有体现黄老思想，故排除B项；秦始皇病危之际向丞相
李斯表达自己的忧虑符合人物身份以及相互关系，除具体言论外，事件本身前因后果与《史
记》的记载大体一致，并非凭空捏造，故排除C项；将材料信息归结为宫廷权谋属于过度解
读，故排除D项。
4.D【解析】本题考查楚汉战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物
史观的素养。楚汉战争时期，刘邦集团的支持者多为军功士人以及文法吏（如萧何），延续秦
朝的制度符合这些阶层的共同利益取向，他们也是构成“汉承秦制”的主要社会阶级基础，故
选D项：王国问题是由汉初局部恢复分封制导致的，并不是由效法秦朝制度导致的，故排除
A项：刘邦是在张良的劝谏下选择依靠秦制的，故排除B项；汉朝建立后，总体上仍然维持秦
制，可见“承秦制”并非权宜之计，故排除C项。
5.D【解析】本题考查魏晋南北朝文化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力
和历史解释的素养。竹林七贤的事迹与玄学兴起有关，而南朝人所画的竹林七贤的画像，还
融合了西域文化因素和道教文化因素，体现了多元文化的交融，故选D项；竹林七贤是反抗
礼教的代表，他们不拘礼法的行为无法用于论证土族政治的腐朽，故排除A项；B、C两项均
与史实不符，故排除B、C两项。
6.B【解析】本题考查隋初统一战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和
【高三历史·参考答案第1页（共6页）】
C1+2025一2026年度上学期河南省高三年级第二次联考
历
史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
中
答题卡上。写在本试卷上无效。
麻
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：中国古代史。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符
合题目要求。
如
1.图1所示为湖北保康穆岭头遗址出土的玉牙璧（又称“玉璇现”），
这类器物是由一种原始的渔具发展而来。目前已知最早的玉牙璧
出土于山东的大汶口文化晚期遗址，此后在山东、辽宁、陕西等地
的龙山文化遗址，以及湖北石家河文化时期的遗址中均有发现。
这些玉牙璧的出土反映了
A.渔猎采集活动的重要地位
童
B.原始手工业的传承与交流
C.南北方氏族生活的相似性
D.阶级产生及分化的必然性
2.据《左传》记载，昭公二十六年（公元前516年）冬，晋国派兵驱逐了周景王在遗诏中选定的王
位继承人王子朝，扶持周景王的嫡长子执掌东周政权。王子朝及部分追随他的贵族“奉周之
线
典籍”逃往楚国。由此可知，当时
A南北华夏认同加强
B.宗法制度得以重建
赵
C,晋国推行霸权政策
D.学术下移进程加快
3.据西汉早期的竹简文书《赵正书》记载，秦始皇病危之际对李斯说，牛马相斗，死掉的是它们身
上的蚊虻，大臣们争夺权利，最后受苦的是百姓。他哀怜他孤独无助的儿子和刚刚安定下来
的百姓，就是去世了心里也放不下他们。这可用于说明《赵正书》
A.蕴含民本观念
B.传播黄老思想
C.捏造历史情境
D.聚焦宫廷权谋
【高三历史第1页（共6页）】
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4.楚汉战争时期，依附刘邦的多为军功士人与底层的军爵士卒。当战争僵持不下时，刘邦又发
现自己的军事能力远不如项羽，信心产生了动摇。直到张良为他分析形势之后，他才最终坚
定选择依靠秦制，维系军功爵体系。这有助于说明，“汉承素制”
A.易导致王国问题
B.属于皇权的独断
C.是退敌权宜之计
D.有一定社会基础
5.图2所示为南京某地出土的南朝古墓壁画“竹林七贤（曹魏西晋之际的名士代表）”（局部）。
图中人物散发祖胸，衣宽袖广，坐卧不拘礼法，演奏着带有西域特征的乐器，追求飘逸出尘。
这幅画作可用于论证魏晋南北朝时期
图2
A,士族政治的腐朽
B.主流思想的演变
C.丝绸之路的畅通
D.多元文化的交融
6.隋初，官府就地利用蜀地木材，在川江上大量建造战船，以便顺江而下讨伐南朝，其中有一种
大型战船可载士兵百余人，因船身塑绘有黄龙，称之为“黄龙船”。开皇十年(590年)，朝廷将
负责建造黄龙船的青衣县（今四川省乐山市）更名为龙游县。这一地名变更彰显了蜀地
A开撤并郡县的先河
B.对南北统一的贡献
C.造船业的领先地位
D.物产丰饶交通便利
7.唐太宗时，中书与门下常有争端，一司出命，一司封驳。唐太宗认为，倘使双方俱有成见，则论
争之后，必由感情作用而成怨隙，有时论争往来，各逞意气。不久，唐太宗设政事堂以作议政
机关。据此推知，政事堂的设置意在
A缓解君相矛盾
B.消弭朋党之争
C.提高决策效率
D.精简中枢机构
8.安史之乱时，唐玄宗逃往四川避难途中，部分大臣和广大将士以贵妃杨玉环“误国”为由，逼其
自尽。不久，太子在灵武自行称帝（唐肃宗），尊唐玄宗为太上皇。返回长安后的唐玄宗政治
权力和人身自由都受到限制。40多年后，白居易在《长恨歌》中却描绘了安史之乱后的唐玄
宗对杨玉环思念成疾，无心过问政事的形象。这可用于说明
A.帝王情感左右着国家的兴亡
B.唐诗焕发现实主义风采
C.唐代太上皇仅有礼节性权力
D.政治成见影响文学创作
【高三历史第2页（共6页）】
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