第三单元 1~6的表内除法 单元检测试题 2025-2026学年小学数学人教版（2024）二年级上册

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第三单元 1~6的表内除法 单元检测试题 2025-2026学年
小学数学人教版（2024）二年级上册
一、选择题
1．下面的分法中，平均分的是（ ）请说明理由。
A． B． C．
2．下面的除法算式，各部分名称正确的是（ ）。
A．
B．
C．
3．有15颗宝石，每3颗装一盒，可以装几盒？下面（ ）的思考是错误的。
A．15÷3＝5（盒）
B．
C．
4．关于15÷5，从减法的角度可以理解为（ ）。
A．从15里面减去5后是多少
B．从15里面每次减去5，减几次为0
C．15比5多多少
5．端午节到了，妈妈包了30个粽子。_______，可以装满多少个礼盒？如果列式为30÷6＝5，那么横线上可以补充的条件是（ ）。
A．有6个礼盒 B．每个礼盒装6个粽子
C．有5个礼盒 D．每个礼盒装5个粽子
二、填空题
6．
把这些笑脸平均分成5份，每份是( )个。
列式为( )( )( )，读作( )。
7．24÷4＝( )，表示把24平均分成( )份，每份是( )，也可以表示24里面有( )个( )。
8．在12÷2＝6中，( )是被除数，( )是除数，( )是商。
9．20÷5＝( )想：( )五二十，商是( )。
20÷4＝( )想：四( )二十，商是( )。
10．把12条金鱼平均放在4个鱼缸里，每个鱼缸里放( )条；如果平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放( )条。
11．从20里面连续减5，减( )次，结果是0。
12．用24根小棒，可以摆成( )个或( )个。
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8÷4( )3 36÷6( )6 2×3( )16÷4
25÷5( )5×1 18－6( )18÷6 5÷1( )30÷6
14．如果25÷＝，×＝15，那么＝( )，＝( )。
15．在括号里填上合适的数。
25÷( )＝5 ( )×6＝18 4÷( )＝2 3×( )＝15
6×( )＝36 10÷( )＝2 2×( )＝12 20÷( )＝4
三、计算题
16．看图写算式。
（根）
17．看图写算式。
（个）
（份）
（个）
18．看图列式计算。
＝（ ）
四、解答题
19．小青蛙每次跳3格，跳到第15格时跳了（ ）次。请你接着画一画，并列式。
÷＝（次）
20．圈一圈、画一画，并说出每个算式的含义。
21．6个小朋友玩“爱的抱抱”游戏。
（1）每2人抱一团，能抱成多少团？
（团）
（2）如果抱成3团，每多少人抱一团？
（人）
22．每个小朋友分得几枝花？
23．中国结是一种手工编织的工艺品。张奶奶想编一些中国结，每个中国结需要4米彩绳。
（1）张奶奶有20米的彩绳，能编几个中国结？
（2）小红要编6个中国结，需要多少米彩绳？
24．为了美化校园环境，学校要在花坛里栽花。
（1）每个花坛里栽6株花，2个花坛可以栽多少株？
（2）把这些花平均栽在4个花坛里，每个花坛栽几株？
（3）把这些花栽到2个花坛里，一个花坛里栽5株，另一个花坛里栽几株？
参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A A C B B
1．A
【分析】每份分得同样多的叫平均分；分析各项找出分得同样多的即可；据此解答。
【详解】由分析可得：
A． 每份分得同样多，故是平均分；
B．每份分得不一样多，故不是平均分；
C．每份分得不全一样多，故不是平均分。
故答案为：A
2．A
【详解】略
3．C
【分析】由题意可知：用宝石的总颗数除以每盒装的颗数，即是可以装的盒数；分析下面各项，算式和题目不一致的，即是思考错误的；据此可选择。
【详解】由分析可得：
15÷3＝5（盒）
可以装下5盒。
A．15÷3＝5（盒），算式和题目一致，不符合题意；
B．15每3个一份，求能分成几份，算式：15÷3＝5（份），算式和题目一致，不符合题意；
C．15个圆圈，每5个一份，求能分成几份，算式：15÷5＝3（份），算式和题目不一致，符合题意。
故答案为：C
4．B
【分析】本题可以根据除法是减数相同的连减法来解答。分析每个选项即可。
【详解】A．从15里面减去5后是多少，列式为15－5＝10
B．从15里面每次减去5，减几次为0，列式为15－5－5－5＝0，就是从15里面连续减去3个5为0。
C．15比5多多少，列式为15－5＝10
故答案为：B
【点睛】本题考查了除法是减数相同的连减法。
5．B
【分析】根据题意，30÷6＝5，也就是可以装满5个礼盒。即30里面有5个6，则6就是每个礼盒装的数量，由此解答。
【详解】A．有6个礼盒，与所求的结果不符；
B．每个礼盒装6个粽子，列式为30÷6＝5（个），符合题意；
C．有5个礼盒，列式为30÷5＝6（个），求出的结果为每个礼盒装的数量，与题意不符；
D．每个礼盒装5个粽子，列式为30÷5＝6（个），与题意不符。
补充的条件应是每个礼盒可以装6个粽子。
故答案为：B
6． 2 10 5 2 10除以5等于2
【解析】略
7． 6 4 6 6 4
【分析】根据乘法口诀计算出结果填写即可。除法算式为被除数÷除数＝商，表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数；也可以表示被除数里有商个数的除数。
【详解】根据乘法口诀四六二十四可知，24÷4＝6，表示把24平均分成4份，每份是6，也可以表示24里面有6个4。
8． 12 2 6
【分析】在除法算式中，被除数÷除数＝商，“÷”前面的数是被除数，“÷”后面的数是除数，“＝”后面的数是商。
【详解】在12÷2＝6中，12是被除数，2是除数，6是商。
9． 4 四 4 5 五 5
【分析】用乘法口诀求除法算式的商。
【详解】20÷5＝4想：四五二十，商是4；
20÷4＝5想：四五二十，商是5。
故答案为：4，四，4；5，五，5
【点睛】本题考查表内除法，解决本题的关键是用乘法口诀求除法的商。
10． 3 4
【分析】根据题意可知，金鱼的总条数除以平均放在鱼缸的个数，等于每个鱼缸里放多少条；据此解答。
【详解】12÷4＝3（条）
12÷3＝4（条）
因此，把12条金鱼平均放在4个鱼缸里，每个鱼缸里放3条；如果平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放4条。
11．4
【解析】略
12． 4 6
【分析】
摆一个需要6根小棒，用小棒的总根数÷摆一个需要小棒的根数＝可以摆几个；摆一个需要4根小棒，用小棒的总根数÷摆一个需要小棒的根数＝可以摆几个；据此解答。
【详解】24÷6＝4（个）
24÷4＝6（个）
用24根小棒，可以摆成4个或6个。
13． ＜ ＝ ＞ ＝ ＞ ＝
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。
【详解】8÷4＝2；2＜3，则8÷4＜3；
36÷6＝6；
2×3＝6；16÷4＝4；6＞4，则2×3＞16÷4；
25÷5＝5；5×1＝5；5＝5，则25÷5＝5×1；
18－6＝12；18÷6＝3；12＞3，则18－6＞18÷6；
5÷1＝5；30÷6＝5；5＝5，则5÷1＝30÷6。
14． 5 3
【分析】
先根据25÷＝算出是多少，然后代入×＝15即可算出是多少。
积÷一个乘数＝另一个乘数。
【详解】
根据25÷5＝5可得，＝5；
根据×＝15可得，5×＝15，则＝15÷5＝3。
如果25÷＝，×＝15，那么＝5，＝3。
15． 5 3 2 5 6 5 6 5
【分析】根据被除数÷商＝除数；积÷一个乘数＝另一个乘数计算即可。
【详解】25÷5＝5；
18÷6＝3，则3×6＝18；
4÷2＝2；
15÷3＝5，则3×5＝15；
36÷6＝6，则6×6＝36；
10÷2＝5，则10÷5＝2；
12÷2＝6，则2×6＝12；
20÷4＝5，则20÷5＝4。
16．9；3；3
【分析】用萝卜的总根数除以兔子的只数即可求出每只兔子分几根。
【详解】9÷3＝3（根）
每只兔子分3根。
17．5×3＝15
15÷5＝3
15÷3＝5
【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。
除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】5×3＝15（个）
15÷5＝3（份）
15÷3＝5（个）
18．25÷5＝5（米）
【分析】根据题图可知，把25米平均分成了5份，求每份多少米，用除法计算，总长度除以平均分的份数，等于每份的米数，据此解答。
【详解】根据分析可得：
25÷5＝5（米）
因此，每份是5米。
19．5
画一画见详解
15；3；5
【分析】每3格画一次，可知15格要画5次，也就是小青蛙每次跳3格，跳到第15格时跳了5次，列式为：15÷3＝5（次）；据此解决即可。
【详解】
15÷3＝5（次）
跳到第15格时跳了5次。
20．见详解
【分析】除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】
14÷2＝7可以表示把14平均分成2份，每份是7个。
18÷3＝6可以表示把18平均分成3份，每份是6个。
8÷4＝2可以表示把8平均分成4份，每份是2个。
21．（1）6÷2＝3；3团
（2）6÷3＝2；2人
【分析】由题意可知：
（1）用小朋友的总人数除以抱一团的人数，即是能抱成的团数；
（2）用小朋友的总人数除以抱成的团数，即是抱一团的人数；据此解答。
【详解】由分析可得：
（1）6÷2＝3（团）
答：能抱成3团。
（2）6÷3＝2（人）
答：每2人抱一团。
22．2枝
【分析】由题意可知：用每束花的枝数乘束数，即是一共花的枝数，再除以小朋友个数，即是每个小朋友分得花的枝数；据此解答。
【详解】由分析可得：
4×3＝12（枝）
12÷6＝2（枝）
答：每个小朋友分得2枝花。
23．（1）5个
（2）24米
【分析】由题意可知：
（1）用张奶奶彩绳的总长除以每个中国结需要的米数，即是能编的中国结数；
（2）用每个中国结需要的米数乘小红要编的中国结数，即是需要彩绳的米数；据此解答。
【详解】由分析可得：
（1）20÷4＝5（个）
答：能编5个中国结。
（2）4×6＝24（米）
答：需要24米彩绳。
24．（1）12株
（2）3株
（3）7株
【分析】（1）用每个花坛里栽花的株数乘花坛的个数，即可求出2个花坛可以栽多少株；
（2）用花的总株数除以花坛的个数，即可求出每个花坛栽几株；
（3）用花的总株数减去一个花坛里栽花的株数，即可求出另一个花坛里栽几株。
【详解】（1）6×2＝12（株）
答：2个花坛可以栽12株。
（2）12÷4＝3（株）
答：每个花坛栽3株。
（3）12－5＝7（株）
答：另一个花坛里栽7株。
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