第三单元 字词句基础知识 强化练 2025-2026学年小学语文统编版四年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元 字词句基础知识 强化练
2025-2026学年小学语文统编版四年级上册
一、书写
1．看拼音，写词语。
二、选择题
2．下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．谦逊（xùn） 重叠（dié） 临（lín）时 住宅（zái）
B．认输（shū） 优良（liáng） 住址（zhǐ） 枯萎（wěi）
C．均（jǖn）匀 牢固（gù） 洞穴（xuè） 布置（zhì）
D．叶柄（bǐn） 嫩茎（jīng） 专（zhuān）家 倾（qīng）斜
3．下列加点字读音和词语书写全部正确的一项是（　　）
A．逊色（xìn） 隐藏（yǐn） 侧面
B．慎重（shèn） 抛出（pāo） 占领
C．骤然（jù） 挖掘（jué） 牢古
D．风骚（shāo） 倾斜（qīn） 住址
4．下列选项中加点字的读音有错误的一项是（ ）
A．抛开（pāo） B．洞穴（xué） C．骤雨（zòu） D．倾斜（qīng）
5．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．疲牢 洞穴 随欲而安 B．投降 逊色 痕迹
C．逐建 劳固 瞧不起 D．仔细 舒服 青洁
6．下列词语没有错别字的一项是（　　）
A．日幕 风骚 B．提字 庐山 C．痕迹 空隙 D．墙璧 疲劳
7．将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）
变色玻璃还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内的光线。
①有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。②建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。③所以人们把这种玻璃叫作“自动窗帘”。
A．①之前 B．②③之间 C．①②之间 D．③之后
8．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。
B．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
C．猫是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？
D．洞已经挖了有两寸深，够宽容的了。
9．下列句子中，不属于拟人句的是（ ）
A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B．蟋蟀并不是挖掘技术的专家。
C．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
D．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
三、填空题
10．把词语补充完整。
引人( )( ) 随遇( )( ) 弯( )曲( )
( )( )功夫 毫不( )( ) 欢( )喜( )
四、句子训练
11．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点词语造句）
12．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子，写拟人句）
13．星期天，李爷爷来到车站保持公共秩序。（修改病句）
14．蟋蟀把住宅建好了。（改为“被”字句）
15．妹妹的脸蛋很红。（改写成比喻句）
16．蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
17．你知道蟋蟀建造住宅的工具是那样简单。你会大吃一惊。（用关联词合并句子）
参考答案
题号 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B B C B C B D C
1．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嫩”“叠”“触”“慎”“遇”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．B
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A．住宅（zái）——zhái。
B．正确。
C．均（jǖn）匀——jūn；洞穴（xuè）——xué。
D．叶柄（bǐn）——bǐng。
3．B
【详解】本题考查字音和字形易错字辨析。
A．逊色（xìn）——（xùn）；
C．骤然（jù）——（zhòu），牢古——牢固；
D．风骚（shāo）——（sāo），倾斜（qīn）——（qīng）；
故选B。
4．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A、B、D正确，C：骤雨（zòu 改 zhòu ）
5．B
【详解】本题考查字形易错字。
A．疲牢——疲劳，随欲而安——随遇而安；
C．逐建——逐渐，劳固——牢固；
D．青洁——清洁。
故选B。
6．C
【详解】本题考查字形辨析。
A．日幕——日暮；
B．提字——题字；
D．墙璧——墙壁；
故选C。
7．B
【详解】本题考查了句子的排序。
“建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见”是对变色玻璃功能的解读，“变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线”与”所以人们又把玻璃叫做＇自动窗帘。”是因果关系，这是对变色玻璃的又一解释与叙述，所以题干中的句子应该在第③句之前。
8．D
【详解】本题考查词语理解运用。
D．宽容：宽宏有气量，不计较或不追究。结合语境，用在句中形容“两寸深的洞”，不恰当。应该改为“宽敞”更恰当。
故选D。
9．C
【详解】本题考查对拟人的修辞手法的掌握。
拟人就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
A．“弹琴”赋予人物的动作，是拟人句。
B．蟋蟀掌握“挖掘技术”赋予人物的动作，是拟人句。
C．说蟋蟀和蝉一样有名，没有把蟋蟀或者蝉赋予人物的动作或情感，不是拟人句。
D．“唱歌”赋予人物的动作，是拟人句。
10． 注 目 而 安 弯 曲 不 费 可 惜 天 地
【详解】本题考查补写成语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
引人注目，意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
随遇而安，指处于各种环境都能安心自在。
弯弯曲曲，意思是曲折不直的。
不费功夫，不用花费什么立力气。
毫不可惜，毫：丝毫，一点。一点也不可惜、一点都不在意、不值得心疼的意思。
欢天喜地，形容非常高兴。
11．随着太阳落山，天色逐渐暗了下来。
【详解】本题考查学生造句能力。
解答本题，首先要理解词语的意思。“逐渐”指渐渐、逐步。再据此创设情境，最后组织语言，句子要通顺连贯，答案不唯一。
如：天边露出了鱼肚白，眼前的景物逐渐清晰起来。
12．当春天来临的时候，小草便从睡梦中醒来，装扮大地母亲。
【详解】本题考查句子仿写。
仔细阅读例句“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”可知，本句使用了拟人的修辞手法，赋予了“蟋蟀”人的情态动作“弹琴”。拟人句就是把某件事物赋予人的情态动作，所写事物必须具有人的特点。示例1：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。示例2：秋天到了，树上红彤彤的果子露出了笑脸。
13．星期天，李爷爷来到车站维持公共秩序。
【详解】本题考查修改病句。
搭配不当，“保持”不能和“秩序”搭配，应将“保持”改为“维持”或“维护”。
14．住宅被蟋蟀建好了。
【详解】本题考查改为“被”字句。
其方法：首先，找出句子中的主动者和被动者。主动者是执行动作的主体，被动者是接受动作的对象 。 调整位置 ：将被动者放在前面，主动者放在后面，并在主动者前面加上“被”字。保持句子成分不变 ：在转换过程中，确保句子的其他成分（如时间、地点、方式等）保持不变 。 注意动词的使用 ：动词必须是及物动词，且后面可以有补语或状语。如果使用单音节动词，前面需要加上能愿动词或时间词语 。 被字句的基本格式 ：被字句的基本格式是“谁被谁怎么样”，其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作 成分。
通过读句子可知，本句中的主动者是：蟋蟀，被动者是：住宅，动作成分是：建好了。
即：住宅被蟋蟀建好了。
15．妹妹的脸蛋红得像苹果。
【详解】本题考查改写句子。
将陈述句改成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。首先确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。其次喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。最后注意喻词选择。用上“好像、仿佛、像”等喻词。注意改写后的句子要通顺。
本句中主体是“妹妹的脸蛋”，可以把妹妹红红的脸蛋比作红苹果，新鲜的樱桃，熟透的桃子等。
示例：妹妹的脸蛋红得像盛开的桃花。
16．蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？
【详解】本题考查陈述句改为反问句。
陈述句改为反问句，首先要在句中适当位置添加“难道”“怎么”等反问语气词，再根据原句的肯定或否定意思调整语气，若是肯定句则加入否定词，否定句则去掉否定词，最后将句末的句号改为问号，使句子通过反问的语气表达与原句相同的意思，且语气更强烈。对于原句“蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了”，这是一个肯定陈述句，要改为反问句，需在“可以”前加上“难道不”，去掉“真”，再把句末的句号换成问号，这样既保留了原句的意思，又通过反问增强了语气。
修改后的句子是：蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？
17．如果你知道蟋蟀建造住宅的工具是那样简单，你就会大吃一惊。
【详解】本题考查关联词运用。
两个句子之间存在假设关系，“知道蟋蟀建造住宅的工具是那样简单”是一种假设的前提条件，“会大吃一惊”是在这种前提成立的情况下产生的结果。根据这种假设关系，适合使用表示假设的关联词“如果……就……”来连接。
合并后的句子为：如果你知道蟋蟀建造住宅的工具是那样简单，你就会大吃一惊。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)