第一章 问题研究 人类是否需要人造月亮--人教版高中地理选择性必修1教学课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
问题研究
人类是否需要人造月亮
第一章 地球的运动
地理
学习目标
①通过读月相变化过程图，了解月相的变化规律和月球运动特征。
③通过对比人类对人造月亮的不同态度，探究人类是否需要人造月亮。
②通过人造月亮的实验过程，了解人造月亮与月亮的差异及人造月亮的意义。
学习重难点
重点：了解月相变化规律及其地理意义。
难点：探讨人造月亮的利弊。
导入新课
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这段诗词说出了月亮的圆缺变化。现代社会，人类夜间活动频繁，对夜间照明的需求增加。航天技术和产业的发展，催生了人们对人造月亮的憧憬和试验。
思考：人类真的需要人造月亮吗？
新课讲授
合作探究一：月相的变化
月球是地球的天然卫星，通称月亮。由于月球的自转周期和公转周期一样，月球始终固定的半面朝向地球。随着月球在公转轨道中的位置变换，我们看到的月亮的形状——月相也不同。月相呈周期性变化。
思考：1．月相的周期性变化有什么规律？
2．新月和满月时，日、地、月的相对位置如何？
3．为什么农历上半月和下半月月亮凸出的方向不同？
新课讲授
时间到，大家一起来展示！
【答案】
1．月相变化：新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月（望）→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。
2．日、地、月在同一条直线上。
3．日、地、月相对位置不同。
新课讲授
一、月相变化
新月（朔）→蛾眉月→上弦月→凸月→满月（望）→凸月→下弦月→蛾眉月→新月（朔）。
月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔，即月相变化的周期，叫作朔望月。
月亮上弦月出现在农历上半月的上半夜（黄昏至午夜可见），位于西半天空，亮面朝西，月相变化由缺到圆。
月亮下弦月出现在农历下半月的下半夜（午夜至清晨可见），位于东半天空，亮面朝东，月相变化由圆到缺。
口诀：上上上西西，下下下东东。
新课讲授
二、新月和满月时，日、地、月的相对位置
新课讲授
三、月相变化的原因
1 ．月球不透明不发光，因反射太阳光而发亮。
2 ．日、地、月三者的相对位置不断发生变化。
新课讲授
合作探究二：人造月亮实验
思考：
1．为什么人造月亮的亮度远比月光强？
2．扩大人造月亮照亮地表范围的可能性有多大？
3．为什么纬度较高地区的居民更希望有人造月亮？
在天空中挂上镜子，让它在黑夜中反射太阳光为地面照明——这不知是多少人曾经有过的幻想。1999年2月4日，俄罗斯“进步M-40”货运飞船携带了一面反射镜进入太空，进行人造月亮试验。这个人造月亮直径达25米，总质量不到4千克。按照设计，反射的光束将以直径5～7千米的范围扫过所经区域的地面;夜色中，反射光的亮度10倍于月光，足以让人读书阅报。然而，由于反射镜在太空中打开时出现故障，这次人造月亮的试验以失败告终。
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时间到，大家一起来展示！
【答案】
1．人造月亮的反射面对太阳光线的反射强度大。
2．可能性会越来越大。
3．纬度较高地区冬半年时，昼短夜长，有的地区还会出现极夜现象。
人造月亮造成的有利影响有哪些？
延长农作物的光照时间，提高农作物的产量。
有效提高太阳能发电站的发电量。
夜间有人造月亮的光源，节省了大量电费开支。
新课讲授
合作探究三：反对人造月亮的声音
思考：
人造月亮对人类可能产生的不利影响有哪些？
月亮朦胧的光亮似乎对地球上的人类和生物活动不构成干扰，人造月亮的亮度远超月亮，几乎从提出人造月亮的想法开始，科学家反对的声音就从未停止。例如，生物学家担心它会改变地球某些区域的生物模式，天文学者则认为它可能会影响天文观测，很多学者更担心它对所经地区人们身体和生活的影响。
新课讲授
时间到，大家一起来展示！
【答案】
1．影响某些区域的生物模式。
2．影响天文观测。
3．影响所经过地区人们的身体和生活。
4．影响人类的作息规律，扰乱生物钟。
5．产生光污染;加剧气候变暖等。
6．科技水平要求高，造价高。
7．人造月亮反射太阳光，光源不稳定，易受云层干扰。
1．上图各数字表示的月相中，整夜都能见到的是（　　） A．月相① B．月相②
C．月相③ D．月相④
2．在地球上，如两次见到相同的月相，这个周期的时间长度及其名称是（　　）
A．15日、恒星月 B．15日、朔望月
C．30日、恒星月 D．30日、朔望月
我们每天所见的月相或圆或缺，各不相同。下图反映黄昏时分不同月相在天空中的位置。据此完成1～4题。
D
A
当堂训练
3．地球上只能见到月球的一面，原因是（　　）
A．月球上正面和背面形态相同
B．月球的自转周期和公转周期相同
C．月球背面朝向地球时，其月相为新月，故只能见到其一面
D．月球上没有空气和水
4．关于月相的叙述，正确的是（　　）
A．月相是月球表面受光面积大小的变化
B．农历月份的安排是以月相变化为依据的
C．上弦月到下弦月的时间大约为7天
D．从朔到望的周期为一个朔望月
B
B
当堂训练
（1）月球公转到图中　　点时，是农历十五，该日的月相为　　　　。
（2）月球公转到图中　　　　点时为上弦月，见于　　半夜，月面朝　　　　。
（3）月球位于D点、B点时，日、地、月三者的关系是　　　　　 　　　 ，此时海上可能出现　　　　潮。
C
当堂训练
5．读地球、月球公转轨道图，完成下列问题。
满月
B
上
西
日、地连线与地、月连线垂直
小
课堂小结
人类
是否
需要
人造
月亮
月相变化规律
人造月亮的试验
对人造月亮的反对
谢谢大家