课件22张PPT。山 中 访 友 放声自由朗读，而后小组研讨： 1、扫清朗读时遇到的文字障碍 ， 小组中仍未能解决的请上来写到黑板上。
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古桥——老朋友树林——知己
山泉——姐姐溪流——妹妹白云——大嫂瀑布大哥悬崖——爷爷云雀——弟弟石头落叶小花阵雨老柏树
蚂蚁——小弟弟古桥——老朋友
树林——知己
山泉——姐姐
溪流——妹妹
白云——大嫂
瀑布——大哥
悬崖——爷爷
云雀——弟弟
石头、落叶、小花
阵雨
老柏树
蚂蚁小弟弟山中访友 品一品 说一说作者所说的山中访友，不就是
山中看景吗，那我把题目改成
“山中看景”，你觉得怎么样？朗读比赛（分甲乙两组，每组选派一名选手，读完后请两组派代表进行点评）点评参考（一分为二）
1、吐字清晰，语音准确
2、语速适中，语气舒缓
3、轻重音处理以及停顿
4、课文感情韵味的把握写一写 说一说作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼，我们也尝试一下用“你好”写一句话，向我们的大自然朋友打一下招呼，好吗？
(比如松树、小草、白鹭……）学习收获作者进山看景，像是走到了亲朋好友当中，他为什么把山林当成家，他想告诉我们什么
作业布置1、选一个好天气，与好友结伴到郊外走走，去触摸大自然
2、假如你是某一景物，面对来往形形色色的游人，你对游人说说心声
3、有感情地朗读《山中访友》两次
