1.2万以上数的大小比较课件（共16张ppt）-2025-2026学年人教版四年级数学上册

(共16张PPT)
万以上数的大小比较
查询的受阅人数：1957年：7856人；
1959年：11018人；
1984年：10370人 ；
读一读：
新课引入
1999年：11000人；
435 ○ 453 1089 ○ 989 4375 ○ 4357
你是用什么方法比较的
说一说万以内数比较大小的方法
＜
＞
＞
(1)位数多的数大。
(2)位数相同的数，从高位比起。
新课引入
俄罗斯：约17098200
下面是6个国家的国土面积大小（面积：平方千米）。
你会比较每两个国家国土面积大小吗？（小组内）
中国：约9600000
日本：约378000
印度：约2980000
美国：约9370000
巴西：约8514900
新知探究
七位数
六位数
＞
先分级确定：位数不同
中国和日本
位数不同时，位数多的大于位数少的。
中国：9600000
日本：378000
新知探究
巴西：8514900
七位数
七位数
＜
印度和巴西
位数相同时，从最高位比起
位数相同
印度：2980000
新知探究
如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
美国和中国
位数相同
最高位上的数相同
＜
美国：9370000
中国： 9600000
新知探究
六个国家能排一下顺序吗？
17098200＞9600000＞9370000＞8514900＞2980000＞378000
比较万以上数大小的方法：
位数不同：位数不相同的两个数,位数多的数就大
位数相同：位数相同的两个数,从最高位比起
（2）最高位上的数相同时,就比较第二位……直到比较出大小为止。
（1）最高位上的数大的那个数就大;
92504 103600
28906 28890
1.比较下面每组中两个数的大小
50140 63140
620300 307300
<
<
﹥
﹥
巩固训练
（1）
（2）
（3）
（4）
2.按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500 500500 55000 40005
40005
50500
55000
500500
﹤
﹤
﹤
50500
500500
55000
40005
几个数比较大小，可以把它们相同数位对齐排成一列，便于比较。
巩固训练
3.比较下面每组数的大小。
（1）29万 29亿
（2）4500万 5亿
（3）4万平方米 4万平方分米
（4）720500吨 807300吨
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＜
＞
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两数比大小，先把位数找。
位数多的大，位数少的小。
位数相同时，就把高位瞧。
高位大的大，高位小的小。
高位相同时，依次往下找。
两数比大小歌诀
知识巧记
比较万以上数大小的方法：
位数不同：位数不相同的两个数,位数多的数就大。
位数相同：位数相同的两个数,最高位上的数大的那个数就大;最高位相同的,就比较第二位……直到比较出大小为止。
通过本节课学习有哪些收获？
课堂小结
请同学们课下搜集关于今年九三阅兵中出现的东风-31AG、东风-41、东风-5C、东风-61的相关知识，并进行比对，下节课一起分享。
作业布置
谢 谢 聆 听