语文七年级上华东师大版7.30《口技》课件(61张)

课件61张PPT。林嗣环 口技学习目标：
1.掌握作者、作品及相关文学常识
2.熟读课文，掌握本文的字音，字形
3.掌握文中第一自然段重点字词解释作者简介 林嗣环，字铁崖，福建晋江人，生卒时间不详 。清代顺治初进士。后因事被发配边疆，遇赦回归，客死于杭州。著有《铁崖文集》《湖舫存稿》。《口技》一文选自《虞初新志· 秋声诗自序 》。
《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初仿拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。 口技1.本文选自 作者 代 ，字 。
2.《虞初新志》是 代
编写的 。完成目标2
自学提示1：
1.自读课文一遍，勾画需要注意的重点字词（重点字音和多音字的注意）
2.三人小组交流
3.学生代表展示重点字词朗读课文，注意读准字音 口技 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少 顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 shǎo　qǐnghuá 口技　　遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 fèiyìchì 口技　　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索， 盆器倾侧， 妇梦中
咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。hōuké soushǎo 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 口技　　中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 jiànyèhǔjī 口技　　忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 chè 口技完成目标3自学提示2：
1.熟读课文第一自然段，勾画文中不理解的字词
2.读课下注释，书上没有的利用工具书解决
3.三人小组谈论重点字词解释，修改订正
4.整理笔记，巩固记忆梳理课文，注意准确翻译 口技 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团 坐。少 顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 擅长，善于举行宴会在的罢了只通“座”，座位喧哗设置、安放围绕而坐一会儿适逢，正赶上 口技 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 译： 京城里有一个善于表演口技的人。一天，
正好碰上有一家大摆宴席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。 口技小测
一、必做：
1.本文节选自 ，作者
代 。
2.解释：善： 会：
于： 厅事： 少顷：
但闻： 而已： 坐：
二、选做：
翻译：施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
　　遥 闻深巷中犬吠， 便有妇人惊 觉 欠 伸， 其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜 之。又一大儿醒，絮絮不止。远远的狗叫就(被)惊醒哭也动词，喂奶名词，乳头他，指小孩打呵欠，伸懒腰说梦话停 口技当 是 时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕 备。满坐宾客 无不伸颈，侧目，微笑，默 叹，以为 妙 绝。 正在这时候刚呵斥全场认为奇妙极（副词）同时偏着头看默默地赞叹全，都具备没有谁 口技　　遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。译： 只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。紧接着小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。 口技当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中轻声哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了! 译： 口技　　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒， 稍稍 正坐。逐渐心情(把身子)坐正不久打鼾翻倒倾斜稍微伸展、松弛渐渐 口技　　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。译： 不久，丈夫打鼾的声音响起来了，
妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐约约地听到老鼠活动的声音，
盆碗等器物翻倒倾斜的声音，
妇人在梦中咳嗽的声音。
客人们(听到这里)
心情稍微放松了些，
渐渐(把身子)坐正了一些。 口技　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中 间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。叫，喊一会儿，不久其中夹杂的抢救（财物）拉 口技　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。译： 突然有一个人大声喊着：“失火啦!”
丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。霎时间，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，
千百种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音。 口技凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于 是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股 战战，几 欲 先 走。即使一头，这里指“一种”说出地方在这(种情况下)扬起，举起大腿想要几乎抢先 跑打哆嗦，打战 口技凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的任何一种地方来。在这种情况下，客人们没有一个不被吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两腿大腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑。 译： 口技　　忽然抚尺一下，群响 毕 绝。 撤 屏 视 之， 一 人、一 桌、一 椅、一 扇、一 抚尺而已。 各种声响全、都消失撤掉看屏风里面(个)(张)(把)(把)(块) 口技　　忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 译： 忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 口技分析课文 口技概括各段大意 第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
第五段：交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具以及开演前的气氛。表演一家四口人由睡到醒的情景以及宾客们对口技表演的由衷赞叹表演一家四口人由醒入睡的情景以及宾客们的情绪变化表演这家附近失火救火的情景以及宾客们以假乱真的神态动作。表演结束时的情景，再次交代表演者和道具。 口技课文结构要点首尾呼应二个场景
（三个情节）（一家人）
梦中惊醒
由醒又睡
失火救火 一桌一椅一扇
一抚尺而已 口技 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 口技 遥闻深巷犬吠声，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语， 既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声， 夫叱大儿声， 一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 全文的第一个高潮 口技 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。 写丈夫由醒到睡两个“渐”写出了拍儿声由大到小的变化。宾客对口技表演的反应，细致地表现了宾客的情绪由紧张到松弛的变化过程。 口技 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠，中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。全文的第二个高潮 口技伸颈侧目
微笑默叹意少舒变色出臂
股战欲走正面描写
口技表演中
声音的变化侧面描写
宾客的反应紧缓急情节发展情况平平首尾照应铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮分而合
小到大
疏到密
密到繁
大到小
口技犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱
（一时齐发）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）众妙毕备伸颈侧目微笑默叹以为妙绝意少舒
稍稍正坐变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声
（无所不有）不能指其一端
不能名其一处●根据课文内容填写下列表格由远及近由外到内由小到大
由分而合由大而小由密而疏微闻余声忽然变大
由少而多
由多而杂 口技 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？ 口技 不是简单重复，既有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？ 口技思考：课文第3段的描写可否省略？这一段有何作用？ 不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生动曲折。 口技 写作特点以时间为序，层次清楚，条理清晰；
“善”字总领全文，首尾呼应，浑然一体；
正面描写与侧面描写相结合，充分表现主题；
文字简练贴切，用词精确。 口技根据课文内容填空 一张 ，两三件 ，四方 ，听的五 ，六 ，心里七 八 ，好似九 ，真乃十 。口道具宾客体投地神无主上下死一生全十美 口技文言知识整理 口技通假字满坐寂然、满坐宾客
坐通“座”，座位。 口技会宾客大宴
古：适逢，正赶上。 今：会议。
但闻
古：只 今：转折连词，但是。
稍稍正坐
古：渐渐 今：稍微
中间力拉崩倒之声
古：其中夹杂着 今：在事物两端之间
两股战战
古：大腿 今：屁股
几欲先走
古：跑 今：行走
古今异义 口技1.会宾客大宴
2.妇抚儿乳
3.满坐宾客无不伸颈、侧目
4.不能名其一处也举行宴会 名词活用作动词
喂奶 名词活用作动词
看 名词活用作动词
说出 名词活用作动词词类活用 口技以为妙绝（副词，极，非常）
群响毕绝（动词，断绝，消失）
众妙毕备（名词，妙处）
以为妙绝（形容词，奇妙）
手有百指（名词，手指）
指其一端（动词，指出）
众宾团坐（动词，坐下）
满坐寂然（同“座”，名词，座位）
妇抚儿乳（动词，喂奶）
儿含乳啼（名词，乳头）一字多义绝：妙：指：坐：乳： 口技1.表示突然发生： 2.表示同时发生： 3.表示相继发生： 4.表示在特定的时间内发生： 5.表示过了很短时间就发生：辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。 （少顷　既而　是时　一时　未几　忽　俄而　忽然） 忽、忽然
一时
既而
是时少顷　
未几　俄而 口技一个“善”字统领全篇，全文紧紧围绕“善”字展开叙述。在描写口技表演过程的三段中，先写表演，后写观众反应，从而使表演与效果有机结合，突出了口技表演之“善”；
课文交代表演场面，写出道具简单，也是从侧面烘托口技表演之“善”。善 口技一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 四个“一”字，列数道具；
以道具的简单，衬托了表演者的技艺高超；
首尾呼应。 口技满坐寂然，无敢哗者 衬托出表演者技艺高超，客人们对这位表演者向往之情；
又为即将开始的表演创造安静的气氛，是为下文作烘托和伏笔。 口技犬吠点明故事发生在人们入睡以后；
“犬吠”使一家人由睡而醒，这样以动写静，烘托夜的寂静。 口技当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声， 夫叱大儿声 用排比句式，急促的语势，合写了五种声音，正面表现了表演者技艺的高超；
这样使表演达到了第一个高潮。
口技满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。描写宾客对口技表演的反应，侧面烘托了表演者的技艺高超。 口技 两句总写失火的声音很复杂，逼真；
再现了火场的紧张气氛；
说明口技表演以假乱真，犹如自己在失火现场。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能 名其一处也。 口技于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。宾客的神态，动作形象生动；
“先走”两字写出了宾客以假乱真，惊慌失措的神态。 口技1．解释下列句中加点调的意思。
（1）会宾客大宴 。会： （2）众宾团坐 。团坐：
（3）但闻屏障中抚尺一下。 但：
（4）满坐寂然，无敢哗者。坐：
（5）妇抚儿乳。乳： （6）儿含乳啼。乳：
（7）宾客无不伸颈，侧目。目：
2．联系全文说说“善”字的作用。
3．四个“一”字暗示___。衬托表演者的 。
4．用横线画出第①段中能说明宾客对表演者向往之情，也为即将开始的表演创造静谧的氛围，烘托表演者的口技之“善’，为下文表现千奇百怪、惊险万状声响打下伏笔的语句。5．第②段描摹的是一个声响场景，表演深夜一四口由睡到醒的过程，写声响接由（ ）及（ ），由（ ）及（ ），由（ ）及（ ）的顺序写。
6．说说“犬吠”一词在文中的作用。
7．哪句话能写出大儿被吵醒后的心里不快的情绪。
8．“妇手拍儿声……夫叱大儿声”运用____句式，语势急促，突出表演的第一个高潮的气势。
9．哪些词语说明听众听得入了神？
10．（ ）一词写出听众为表演者的技艺折服，但又不便拍案叫好的神态。而（ ）一词
则表示听众对表演感到心领神会，感到满意。
1．给下列加框字注音。
[齁]声（ ）中[间]（ ）[曳]屋许[许]声（ ）（ ）
2．说说下列加点词语的意思。
（1）宾客意少舒.少： （2）不能指其一端指.一端：
（3）不能名其一处也.名：（4）奋袖出臂.奋：
（5）两股战战，凡欲先走股.走：
3．与文中加点字意义不同的一项是：
（1）中间力拉崩倒之声（ ）
A. 学而时习之 B 巴蜀之鄙有二僧
C．志士不饮盗泉之水D．于厅事之东北角，施八尺屏障
(2)虽人有百手（ ）
A．是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。 B．哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
C．虽我之死,有子存焉。 D．锦城虽云乐，不如早还家。4．翻译文中画线句。妇拍儿亦渐拍渐止。中间力拉崩倒之声
5．按要求找出这两段中表示时间的词。
（1）表示突然发生的。（ ）
（2）表示过了很短时间发生。（ ）
（3）表示两件事相继发生。（
6．用“——”画出写一家人由醒到睡过程的词句。
7．作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛
围？找出具体语句。
8．一家人睡去后，宾客的情绪有什么变化？（可用
原文回答，也可用自己的话说）
9．第 4段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与
侧面描写相结合的手法。正面写___，侧写___。
10．作者采用什么手法浓墨重彩点染由于失火从屋内
卧室到邻近火场传来的极为复杂的声响？
11．“宾客无不变色离席”一句，从哪些方面写宾客犹
如身临火灾现场？
朗读 赏析日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
湘绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著鞒头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
? 口技