第4课 八国联军侵华战争
一、选择题
1、“第八款大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海道之各炮台，一律削平……”该条款出自（ ）
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
2、在“爱我中 华，勿忘国耻”的演讲赛上，李华悲愤地说：“八国联军攻入北京，大肆烧杀抢掠，致使城内尸积数里，大量珍贵文物被抢劫一空。腐败的清政府被迫签订不平等条约，沦为‘洋人的朝廷’……”李华提到的不平等条约指的是（ ）
A.《马关条约》 B.《北京条约》 C.《辛丑条约》 D.《南京条约》
3、有关20世纪初的四位中国公民工作、生活情况的表述，不符历史事实的是（ ）
A.李立在重庆外国人的工厂上班 B.吴常目睹外国军队驻扎山海关
C.钱钟居住在北京东交 民巷 D.田美在天津的一座教堂工作
4、中国完全沦为半殖民地半封建社会是在（ ）
A.1840年 B.1860年 C.1901年 D.1937年
5、1901年《辛丑条约》的签订，使清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，清政府成为“洋人的朝廷”。下列最能说明这一结论的选项是（ ）
A.开放从沿海到内地的许多城市
B.允许帝国主义在中国开设工厂
C.巨额赔款给人们增加了沉重负担
D.清政府保障严禁人们参加反帝活动
6、“中国带着首都被外敌占领的耻辱进入了20世纪。我们苦难深重的祖国啊，在穷凶极恶的列强面前，赤裸着孱弱的身躯。”这指的是（ ）
A.火烧圆明园 B.黄海大战
C.签订《马关条约》 D.签订《辛丑条约》
7、下列不属于《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》共同点的是（ ）
A.都极大的损害了中国的主权和利益
B.都有列强割占中国领土的内容
C.都有巨额赔款
D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约
8、《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”这说明《辛丑条约》的签订使中国（ ）
A.开始沦为半殖民地半封建社会
B.大大地加深了半殖民地化程度
C.完全沦为半殖民地半封建社会
D.开启了中国近代化探索的进程
9、南京是历史文化名城，近代以来，见证了中国历史的风云变幻。下列史实不能印证这一观点的是（ ）
A.八国联军侵华 B.中华民国成立
C.日本法西斯制造屠杀惨案 D.国民党政权覆灭
10、114年前的今天(即1900年6月20日)，德国公使克林德在北京向巡街清军开枪，清军击毙克林德。这一事件发生在（ ）
A.鸦片战争期间 B.甲午中日战争期间
C.八国联军侵华战争期间 D.抗日战争期间
二、材料分析题
【材料一】自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
【材料二】农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒纥付款。
（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。
（2）材料二中两件兽首是在哪次战争中被劫掠的?劫掠者是谁?
（3）写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。
（4）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么?近代中国的屈辱历史给我们哪些启示?
参考答案
一、选择题
1、D 2、C 3、C 4、 C 5、D 6、D 7、B 8、C 9、 A 10、C
二、材料题
（1）鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争
（2）第二次鸦片战争 英法两国
（3）《辛丑条约》
（4）根本原因：清朝腐朽的封建专制制度。1、落后腐朽的封建制度，使中国难以和西方列强对抗。2、封建统治阶级被西方列强打怕了，本身他们脱离人民视人民为贼，不敢依靠人民，更加无力和懦弱。3、近代中国经济落后，没有近代化的经济，难以建立近代化的军队和作战体系。4、近代中国军事落后，不仅装备落后，而且在战略战术指挥各层次上都落后。5、近代中国科学技术落后，没有近代化的科学技术，是撑不起来国防军事的发展的。6、民族意识没有形成，民族如一团散沙，派系林立勾心斗角，形不成合力。
启示：1要积极对外开放，解放思想，吸取外国优秀成果，不能固步自封。2科学技术是第一生产力，要大力发展科学技术。3落后就要挨打，要大力发展国防力量。4一切以经济建设为中心。
第4课 八国联军侵华战争
【教学目标】
1、识记与理解：了解义和团运动的兴起、发展；记住八国联军侵华时间及组成的国家；讲述义和团抗击八国联军侵略的故事；掌握《辛丑条约》的主要内容。
2、能力与方法：培养学生分析评价历史现象的能力。培养学生自主学习、探究学习的能力。
3、情感态度与价值观：认识人民群众蕴藏着的伟大力量和不屈的民族精神；使学生牢记国耻、国难，树立立志成才、振兴祖国的奋斗目标。
【教学重难点】
八国联军的侵华战争和《辛丑条约》。条约的影响是难点。
【学法指导】
1、指导阅读图片和文献资料、音像资料，激发学生的爱国主义情感和对侵略者的憎恨之情。
2、指导将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》进行对比分析，以深化学生的认识。
【教学过程】
（一）义和团运动的兴起和发展
了解以下问题：①义和团是个什么组织？成员有哪些？②义和团的兴起原因是什么？③义和团的壮大原因是什么？义和团为什么把斗争矛头主要指向帝国主义？④它为什么要提出“扶清灭洋”的口号？
（二）八国联军侵华
1、八国联军的组成：指导记忆：“英俄德法，美日意奥”（因祸得福，美日依靠）。
问题：“八国联军为什么要发动侵华战争？他们的借口是什么？”
2、义和团在天津和北京阻击八国联军
利用地图册从两个阶段来掌握。第一阶段：从1900年6月发动战争到廊坊阻击战。第二阶段：从1900年7月到8月攻陷北京。
3、八国联军占领北京后的暴行：指导自学，掌握三方面：①北京沦陷后，清朝统治者如何对待？②义和团的命运如何？③八国联军占领北京后的暴行：指导学生找出：联军在北京犯下了哪些罪行？
（三）《辛丑条约》：
1、《辛丑条约》的签订：要求学生掌握：条约签订的时间、代表和意义。
2、《辛丑条约》的内容和影响：采用列表格的方式帮助学生掌握，同时训练学生列表格的能力。
①《辛丑条约》的内容和影响：
条款
内容
影响
赔款
4.5亿两白银，本息共计9.8亿两。
增加了人民的负担，进一步控制了中国的经济命脉。
圈地
划定使馆界，各国派兵保护。
使清政府的内政外交完全处于洋人的控制之下。
政治
清政府保证严禁人民参加反帝活动。
中国人民受到中外联合镇压，清王朝成为洋人的朝廷。
军事
拆毁军事防线，允许列强驻兵。
中国在军事上也失去自主权。
指出：…条约的签订，标志着中国半殖民地半封建社会形成。
②指导比较：《辛丑条约》与《南京条约》、《马关条约》
《辛丑条约》
《南京条约》
《马关条约》
签订国家
赔款
土地
其他
影响
总结：无论是从政治、经济，还是军事和外交上，《辛丑条约》对中国的损害较之以前的不平等条约都是有过之而无不及的。思考、讨论：“为什么说《辛丑条约》后，清政府变成了‘洋人的朝廷’”？
（四）巩固小结：《辛丑条约》的签订，使古老的中华民族陷入灾难的深渊。中国怎样才能不受外辱？当时的一些有识之士已开始在积极的搜寻救国之路。
