第1课“系统奥秘我了解” 教学设计（表格式） -2025-2026学年六年级上册《信息科技》（西师大版）

六年级上册第 1 课“系统奥秘我了解”教学设计
年级 六年级 单元/主题 第一单元：控制系统
课名 第 1 课 系统奥秘我了解
一、教学建议
1. 教 学时 长 建议 2 课时
2. 教 学目标 本课的主要教学目标是： 1.认识身边的系统以及系统的应用案例； 2.了解系统的结构，具备系统应用的意识和能力。
3. 教 学设 计 建议 教学设计建议如下： 1. 通过学习者在日常生活中可能系统及相关的应用案例，来帮助学习者理解系统的概念，并培养学习者的系统使用意识； 2. 给予学习者一定的系统相关案例的练习和实践机会，让学习者逐步具备分析系统组成的能力； 3. 系统应用案例和措施要体现技术的先进性，注重体现信息科技的新成果。
4. 教 学方 法 建议 在学习引入方面，教师应该结合教材中呈现的情景，联系学习者在现实生活中可能遇到的相似情景或现象，如同学们在实际生活中使用到的系统等，以带领学习者进入本节课的学习。 在新知学习方面，对于“系统奥秘我了解 ”的知识内容，建议教师结合当前现实生活中使用的系统，从中分析系统的重要性以及包罗万象的系统给我们生活带来的便捷。 （1）对于“身边的系统 ”的知识内容，在让学习者举例说明生活中经常使用的系统的基础之上，要让学习者具备一定的应用发现和探索能力，对于每一种系统，都要给予学习者一定的练习与实践机会，并引导学生分析生活中的系统分别实现了什么功能。 （2）对于“系统 ”知识内容，要从生活情境、学习者能够接触到的系统出发，帮助学习者理解系统的组成部分，并给学习者讲解判断事物是否为系统的要素，让其具备系统分析的能力。 （3）在“系统的结构 ”方面，结合教材中的描述，通过“城市公交系统 ”的案例，帮助学生分析系统的组成部分及系统设计的目的和意义，以体现信息科技的先进性。 在“项目探究 ”方面，教师应引导和鼓励学习者通过小组的形式来对两个案例中的系统的组成和功能进行分析，并让学习者结合自身生活经验来分析“都江堰水利工程系统 ”和“大棚温室控制系统 ”带来的影响，并引导学习者得出正确的结论。教师点评、引导以及深化学习者对于两个案例的探究过程，促使学习者
加深系统信息意识与加强系统分析和应用能力。
二、补充知识
对 应 教 材 内 容 （ 对 教 材 中 何 处 内 容的补充） 知识内容：生活中的系统
补 充 内容 管理信息系统包括邮电信息系统，银行管理信息系统，民航信息系统，企业管理信息系统，医院管理信息系统比如说：国家经济信息系统，铁路运输管理信息系统，电力建设管理信息系统，饭店管理信息系统，学校管理信息系统。 日常生活中，购物的淘宝、各大物流公司的物流信息，校园生活中的学生学籍档案的管理、校园一卡通的使用，生活工作中的银行卡等等都是管理信息系统。 管理信息系统（Management Information System，简称 MIS）是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新、拓展和维护的系统。 管理信息系统（Management Information Systems 简称 MIS）、是一个不断发展的新型学科，MIS 的定义随着计算机技术和通信技术的进步也在不断更新，在现阶段普遍认为管理信息系统 MIS、是由人和计算机设备或其他信息处理手段、组成并用于管理信息的系统。 管理信息由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用六个方面组成。
补 充 知 识 来 源 （ 提 供 网 站 链 网站链接： https://tv./v/dXMvMzM1OTQxNzMyLzQ1NTE4OTU4Mi5zaHRtbA.html
接 或 按 参 考 文 献 格 式 提供）
三、项目探究解答参考
探 究 项目 1：都江 堰 水利 工 程系统 1.都江堰水利工程的主要功能是什么？ 都江堰水利工程的主要功能可谓深远且多样。其核心功能在于调节水源，确保成都平原的农业灌溉得到稳定的供应，为这片富饶的土地提供了源源不断的生命之水。此外，都江堰还兼具防洪功能，有效地减轻了洪涝灾害对周边地区的威胁，保障了人民生命财产的安全。同时，它也为当地城市供水提供了有力支持，促进了城市的繁荣发展。更为值得一提的是，都江堰水利工程在调节生态环境、保护水资源等方面也发挥着不可替代的作用。因此，都江堰不仅是一座古老而伟大的水利工程，更是中国古代人民智慧和勤劳的结晶，对后世产生了深远的影响。 2.它由哪些主体工程组成？这些主体工程分别有哪些作用？它们是怎样互相协调配合，共同完成水利调节功能的？ 都江堰水利工程主要由鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口三大主体工程组成。鱼嘴分水堤巧妙地利用地形，将岷江水一分为二，实现了内外江的分配；飞沙堰溢洪道则有效地排沙排洪，防止泥沙淤积；宝瓶口进水口则严格控制进水量，确保灌溉和防洪需求。这三大主体工程相互协调配合，形成了一个完美的水利系统，既能防洪又能灌溉，既保证了农业生产的稳定，又有效防止了水患的发生。它们共同完成了水利调节功能，为都江堰地区乃至整个四川平原的繁荣稳定做出了巨大贡献。 3.和同学们讨论，如果都江堰水利工程其中一个主体工程出现问题，会给整个系统带来什么样的影响？ 在热烈的讨论中，我们深入剖析了都江堰水利工程的每一个主体工程。这些工程不仅各自承担着特定的功能，而且相互关联，构成了一个完整的系统。假如其中的某一个主体工程出现问题，那么整个系统的稳定性和功能必然会受到影响。例如，如果鱼嘴工程出现损坏，那么分水的功能就会受到影响，导致灌溉区域的水量不足或过剩，进而影响到农田的收成。同样，如果飞沙堰出现堵塞，那么排沙的功能就会减弱，导致河道淤积，进而影响到整个水利系统的运行效率。我们意识到，都江堰水利工程是一个高度精密的系统，任何一个环节的失误都可能对整个系统造成不可估量的影响。因此，我们必须加强对每个主体工程的维护和保养，确保它们的正常运行，从而保障整个水利系统的稳定性和可靠性。
探 究 项目 2：大棚 温 室控 制 系统 温室控制系统，作为一个高度集成且精密的农业技术系统，涵盖了温度、湿度、光照、二氧化碳浓度等多项环境因素的监测与控制。其核心结构主要由传感器网络、控制系统和执行机构三大部分组成。传感器网络负责实时收集温室内的各项环境数据，控制系统则根据预设的参数对这些数据进行处理，并发出相应的控制指令。执行机构则负责接收控制指令，对温室内的环境进行调节，如开启或关闭通风口、调整遮阳帘的开合程度等。在交流过程中，同学们纷纷表示，温室控制系统的智能化和自动化水平让他们感受到了现代农业的魅力。大家还就如何提高系统的稳定性、精确性以及降低能耗等方面进行了深入的讨论，提出了许多富有创意的想法和建议。通过这次交流，同学们不仅加深了对温室控制系统的理解，也激发了大家对农业科技创新的热情和兴趣。
四、操作练习答案
中 国 载人 航 天工 程 系统 中国载人航天工程系统是一个庞大而复杂的体系，各子系统之间相互依存、协同工作，共同支撑着整个载人航天任务的顺利进行。在方框图中，我们可以清晰地看到各个子系统被划分为独立的模块。例如，航天员系统负责选拔、训练和保障航天员的身心健康，为载人飞行提供人力支持；空间应用系统负责利用载人航天器的应用支持能力，开展空间科学实验与应用研究；载人飞船系统则负责飞船内部设备的研发和维护，确保飞船在太空中的正常运行；运载火箭系统负责将载人飞船送入预定轨道，发射场系统则提供发射所需的场地和设施；测控通信系统则负责对载人飞行进行全程跟踪、监测和控制，确保飞行安全；着陆系统则负责飞船返回地球的着陆过程，保障航天员的安全返回。这些子系统之间通过精确的协调和配合，共同完成了中国载人航天工程的一系列重大任务。未来，随着技术的不断进步和任务的深入拓展，中国载人航天工程系统将继续发挥重要作用，为人类探索太空作出更大的贡献。
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中国载人航天工程系统
)着 陆 场 系 统 测 控 通 信 系 统 发 射 场 系 统 运 载 火 箭 系 统 载 人 飞 船 系 统 空 间 应 用 系 统 航 天 员 系 统 ......