统编版二年级语文上学期第一单元达标测试卷
第一单元素养提升训练
小蝌蚪长大变成了青蛙,植物传播种子各有自己的妙法,水有不同的形态……通过本单元的学习,我们不由得感叹:大自然真神奇!下面,请同学们走进大自然,发现更多的奥秘吧!
一、读一读,给加点字选择正确的读音,画“ ”。
金刚鹦鹉披(pí pī)着一件彩色的外衣,非常漂亮,也非常聪明。如
(rú yú)果你教(jiāo jiào)它说话,它学得(de dé)有模有样。当你准(zhǔn
zhǚn)备(bèi bēi)送(shòng sòng)它一些昆虫作(zuò zhuò)奖励时,它可能不会享用。因为它主要以坚果为食,一般不吃昆虫。
二、读语段,看拼音,写字词。
nà liǎng kuān
看,边的青草丛里是谁 只大眼睛,一张嘴巴,身穿绿外
dù pí bié fā qīng qīng gèng
衣,露着白 出声音,走近它,让你吃惊的是,
rèn shi
它正帮庄稼捉虫呢。你它吗
三、[语文要素]读一读所给的动词和语段,按要求完成练习。
①飘 ②披 ③甩 ④露 ⑤追 ⑥落
一片叶像蝴蝶一样从空中( )下来,( )在池塘的水面上,好像一只小船。一条( )着红袍的小金鱼从水面上( )出头来,四处张望着。它看到了自己的好朋友 ,尾巴一( ),就( )了上去。
1.选择合适的动词填在括号里。(填序号)
2.从所给的动词中任选一个写一句话。
四、植物旅行办法连一连,再填一填。
苍耳 乘着风纷纷出发
豌豆 挂住动物的皮毛
蒲公英 从鸟肚子里钻出
石榴 在太阳底下炸开
五、阅读短文,完成练习。
水的故事
佚名
①我是一个小水滴。在太阳公公的照射下,我的体温逐渐上升,成为汽(也就是水蒸气),从海面升到高空。
②我和同伴们越升越高,可温度却越来越低,直到我们又变回水滴。慢慢地,无数的我们聚集,形成了一片大大的云朵。
③由于云朵实在太重,负责托举的空气再也承(chéng)受不了了,我们从云朵中降落下来,变成雨水,我落回地面,滋润(zī rùn)了小树苗。
④很快,我从小树苗叶子上的气孔□出来,成了一颗露(lù)珠。一阵微风把我□到地上□了个底朝天,我又□着地面来到了小河里。
⑤我拼命游啊游,最后终于回到了大海的怀抱。
1.请从“沿”“吹”“钻”“摔”中,选择合适的动词填入第④段“□”中,住语意顺畅。
2.文中的小水滴依次去了哪些地方呢 请根据文章内容填一填。
→高空→地面→ →地面→ →大海
3.本文中小水滴先后变成了 、 、 和露珠。合生活实际,我知道小水滴还能变成 、 。
六、根据情境提示,完成下列对话。
亮亮:我最喜欢的动物是小猴子,它有 的眼睛,有 的!肢,最有趣的是它能将尾巴挂在树上荡秋千。
点点:我最喜欢的动物是 ,有 ,它有 最有趣的是 。
第一单元素养提升训练
一、pī rú jiāo de zhǔn bèi sòng zuò
二、那 两 宽 肚皮 别发 轻轻 更 认识
三、1.① ⑥ ② ④ ③ ⑤
2.示例:妈妈出门没带钥匙,我连忙追上去,把钥匙递给她。
四、苍耳——挂住动物的皮毛
豌豆——在太阳底下炸开
蒲公英——乘着风纷纷出发
石榴——从鸟肚子里钻出
示例:椰树妈妈让孩子在水中游泳。
五、1.钻 吹 摔 沿
2.海面 小树苗的叶子上 小河
3.汽(水蒸气)云朵 雨水
示例:霜 雾 雪(任写两个即可)
六、示例:亮晶晶 灵活 熊猫 圆圆的脑袋 胖乎乎的身子 它的黑眼圈好像戴着一副墨镜