统编版三年级上册语文第三单元高频题训练卷（含答案）

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三年级上册语文第三单元高频题训练卷
时间：40分钟 满分：100分
积累与运用
一、读文段，完成练习。(22分)
回家途( )中，小兔子发现了一片适( )合栽péi( )胡萝卜的空地。它立马行动起来——翻土，播种，浇水，施肥，在周边插上小围栏。děng( )到胡萝卜成熟时，小兔子邀请朋友们来庆( )祝丰收。大家围坐在一起 shài( )太阳吃胡夢卜，偶( )尔( )还讲讲生活中的趣事，快乐极了。
1.给文段中的加点字注音。(10分)
2.根据拼音写汉字。(6分)
3.文段中画“——”词语的意思是 。我能用它来写一句话： 。(6分)
二、课文内容回顾。(8分)
1.《总也倒不了的老屋》中的老屋帮助了不能 的小猫、不能安心孵蛋的老母鸡和 的小蜘蛛。
2.《犟龟》中的陶陶在参加婚礼的路上遇到了蜘蛛、 和 。
阅读与鉴赏
三、课内阅读。(18分)
总也倒不了的老屋（节选）
□等等，老屋□□一个小小的声音在它门前响起，□再过二十几天，行吗 主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方□□
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1.请在选文的方框内填入标点。(3分)
2.“吱吱呀呀”是个表示 的词，用在这里说明了 ,请你再写一个这样的词： 。(9分)
3.想一想，老母鸡为什么请求老屋二十几天后再倒呢？(6分)
四、对比阅读。(22分)
选文（一）小狗学叫（节选）
一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。一只狐狸听到了，心里（寻思 深思)着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更(美味可口 鲜嫩多汁)的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么(绝望 失望)啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。
选文（二）书本里的蚂蚁
一只小蚂蚁,被夹进一本旧书里,成了一只扁扁的蚂蚁。
第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天跑到第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇:“我们一直待着不动,真是太傻了。现在我们要学着小蚂蚁跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！”
有一天,小姑娘偶然打开书来看。啊!这本她原来看厌的旧书,写着她从没看过的新故事，她一口气读完了新故事。
第二天,小姑娘忍不住又打开书,她更惊奇了，又是一个和昨天不一样的故事。
这时候,小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”
“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”
1.在选文（一）的括号里选择恰当的词语，画“√”。(6分)
2.读选文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。(6分)
(1)小狗发出喔喔喔的声音让狐狸认为是公鸡来找它了。 ( )
(2)小蚂蚁很想变成字，就自己跑进了书里。( )
3.如果选文（二）里的小蚂蚁到了选文(一)的故事里，会发生什么呢？请你预测一下。(10分)
表达与交流
五、三年级(1)班举行了“名字里的故事”综合性活动。请你也参加吧！(10分)
1.参加此项活动时，下列做法不恰当的一项是(4分)( )
A.把名字来历或含义讲清楚。
B.别人讲话的时候，要礼貌地回应。
C.听别人讲话时，如果有没听清楚或不明白的地方，可以随时打断。
2.观察下面的两张身份信息卡，挑选其中一个名字猜一猜它的含义或来历。(6分)
姓名：王锦程性别：男出生年月：1984年3月1日 姓名:李一梅性别：女出生年月：2015年1月15日
猜测的名字：
名字的来历或含义：
六、习作展示。(20分)
回忆教材第42页的图片，续写故事，把故事写完整。题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、1. tú shì qìng ǒu ěr
2.培 等 晒
3.请人到自己的地方来或到约定的地方去 例：我真诚地邀请朋友来参加我的生日派对
二、1.安心睡觉 肚子好饿 2.蜗牛 壁虎
三、1.“ ！ ” “ 。 ”
2.声音 老屋已经很破旧 例：滴滴答答
3.因为老母鸡孵小鸡需要二十几天。
四、1.画出：寻思 美味可口 失望
2. (1)√ (2)×
3.例：小蚂蚁会和小狗讲述自己的故事，继续帮助小狗学各种叫声，鼓励它找到适合自己的叫声。
五、1.C
2.例：李一梅 1月15日是冬季，是梅花盛开的季节，因此这个名字可能来自梅花。
六、写作指导：此次习作要求看图续写故事。先仔细回忆教材图片，弄清楚图片讲了什么；然后根据图片内容发挥想象，写出后面同学们是怎么帮助李晓明过生日的；最后写出李晓明的感受，升华主题。
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