10葡萄沟 同步练习（含答案）

统编版二年级语文上学期第四单元课时达标测试卷(4)
10.葡萄沟
一、优优是一位新疆吐鲁番的小朋友，他正通过视频向我们介绍家乡的风土人情。读语段，完成练习。
葡萄沟(gōu góu)是我的家乡。这里盛产水果，以种在山坡(pō bō)
fèn kè
上的葡萄而出名。每年七月，葡萄成熟了，热情好的老乡会把丰收
(shōu sōu)的葡萄摘下来让你吃个够(gòu guò),还会把它运到墙上有许多
xiǎo kǒng wèi dào
的晾房,制成颜(yán yān)色 . 的葡萄干
chéng shì
(gān gàn)送往各个。
1.给加点字选择正确的读音，画“ ”。
2.根据拼音写字词。
3.下列加点字和“热情好客”的“好”读音相同的一项是( )。(填序号)
A.好人 B.爱好 C.很好 D.真好
4.填入文中横线处最恰当的一项是( )。(填序号)
A.多 鲜 B.鲜 甜 C.甜 鲜 D.多 甜
二、照样子，加偏旁变成本课生字，再组词。
分 份 (月份) 支 ( ) 各 ( )
丁 ( ) 未 ( ) 成 ( )
三、照样子，写句子。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1.公园里的花开了，有 、 、 、 ，五颜六色，美丽极了。
2. 商场里有很多商品,有 、 、 ,真是琳(lín)琅(láng)满目。
四、阅读课文片段，完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡.准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四面墙上有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
1.“准”在字典里的解释有：①允许，许可；②正确；③一定，确实。给下面句子中的“准”选择正确的解释。(填序号)
(1)热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄。 ( )
(2)老师批准我成为他的小助手了。 ( )
(3)我们家的挂钟走得特别准。 ( )
2.[语文要素]文中画波浪线的句子将葡萄的枝叶比作 ，写出了葡萄 的特点。请你照样子，结合图片，
把下面的句子补充完整。
那一串串挂在架上的葡萄就像 。
3.选文中画横线的句子中，“ ”一词写出了葡萄不仅品种多，而且品质好；“ ”写出了葡萄丰收的景象。
4.根据选文第2自然段，给葡萄干的制作过程排序。(填序号)
①制成葡萄干 ②挂在架子上 ③运到晾房 ④蒸发掉水分
5.[开放题]发挥想象，当你来到葡萄沟时，当地的维吾尔族老乡会对你说些什么
10 葡萄沟
一、1. gōu pō shōu gòu xán gān
份 客 小孔 味道 城市
3. B 4. B
二、枝 示例：枝叶 客 示例：客人
钉 示例：钉牢 味 示例：美味
城 示例：城市
三、示例：1.粉色的杜鹃花 红色的玫瑰花 黄色的郁金香 白色的芍药花
2.玩具 食品 服装
解析：本题考查学生仿写句子的能力。仿写句子时，要根据例句的特点来进行。例句围绕着词语“五光十色”，列举出红、白、紫、淡绿等多种颜色。仿写的两个句子也都要分别围绕“公园里的花开了”和“商场里有很多商品”来写。
四、1.(1)③(2)①(3)②
2.绿色的凉棚 枝繁叶茂 一颗颗玛瑙
解析：这句话用“绿色的凉棚”来比喻葡萄茂密的枝叶，生动形象地写出了葡萄的枝繁叶茂。“像”是比喻词，“一个个”表现出葡萄很多。补充句子时，要结合图片，观察葡萄的样子，再联系实际生活想一想葡萄像什么，将句子补充完整。
3.五光十色 一大串一大串
4.③②④①
5.示例：欢迎你到我们葡萄沟来。我们这里盛产各种各样的水果，尤其以葡萄最为出名，你可以任意品尝。