广东上进2025-2026学年高三上学期10月高中多校联考历史试卷（扫描版，含答案）

14.【答案】C
【解析】材料描述了19世纪前中期英国工厂童工长时间劳动、缺乏休息、被工头用鞭子监督的惨状，反映了工业
草命时期资本主义大工业生产对工人的严重压榨与剥削。这是资本主义制度本身的弊端在劳动关系中的集中
体现，并被资产阶级所关注，C项正确：A项材料信息无法体现资产阶级代议制尚未完善，排除：B项“手工工
场”属工场手工业阶段，而材料明显对应工厂制度，排除；D项“社会救济与保障缺失”可从侧面反映，但材料的
核心问题是资本主义制度的剥削排除。
15.【答案】A
【解析】图中麦克阿瑟掌控着“日本”，形象地表现出战后初期日本受制于关国，占领军最高长官直接干预日本
内政，甚至主导其政治和社会重建的情况。这一漫画讽刺了日本如“木偶”般被操控，凸显关国把日本作为东亚
战略工具加以扶植和利用的意图，A项正确：B项“支持日本重建”是手段而非根本战略目标，排除；C项“维护
资本主义阵营”对应了冷战背景，但材料核心是美日关系而非阵营分化，排除：D项“民主改革”只是占领政策的
一部分，排除。
16.【答案】A
【解析】题干指出，20世纪80年代后美国通过减少产业管制，推动公司体系改造和计算机革命，同时又以利率
调整对经济进行调控。这些政策的背景是20世纪70年代关国面临“滞胀”困境（高通胀与经济停滞并存）。
因此，里根和乔治·布什政府的政策组合旨在缓解通胀与经济停滞带来的冲击，实现经济复苏，A项正确：B项
“对抗苏联”主要体现在军事扩张与战略防御计划，而非经济政策，排除：C项“美元固定汇率制”已在1971年布
雷顿森林体系崩溃后瓦解，排除：D项“科技革命浪潮”受益于此，但政府政策的直接目标是解决“滞胀"，排除。
17.【答案】(1)评价：王安石无“误国之心”，却有“误国之罪"（或答：虽欲利国，却因执拗而误国）：“君子误国”比
“小人误国”更可怕（或答：君子自恃正统更能误国）。（每点1分，共2分)
解释：晚明时期，理学正统僵化，社会思潮活跃：李贽反对假道学，反对理学家空谈道德（或答：反对理学的“道德
绝对主义”)；君子执拗，自恃正统，因而道德君子的行为更具欺骗性和隐蔽性，破坏性更大，也更可能误国：李贽
以批判精神和辩证史观看待王安石，实质是批判“道德至上”的虚伪，表达了他对晚明理学僵化和传统政治的深
刻反思。（每点2分，共4分，任答两点即可)
(2)评价：肯定其经济改革的超前性与现代性（或答：以市易法、青苗法类比近代银行体系）：赞赏其社会治理的
先进性（或答：以保甲法类比今世之警察者）：为王安石的历史声誉辩护（或答：批判《宋史》对王安石的记载）：
将王安石置于中外杰出政治家谱系中（或答：将王安石与其他中国历史名臣和外国政治家并列）。（每点2分，
共4分，任答两点即可)
历史背景：晚清时期民族危机与救亡图存的现实诉求（或答：为晚清迫在眉睫的救亡图存和改革变法提供历史
依据和榜样)：戊戌变法失敗，梁启超借王安石遭遇抒发自身政治改革的理想与挫折：西方社会科学理论大量传
人中国。（每点2分，共4分，任答两点即可)
18.【答案】(1)历史背景：明治维新后，日本国力增强，对外扩张野心膨胀；列强侵华，中国边驱危机四伏：中体西用
思想兴起，清政府警惕外来侵略：自然经济逐步解体，近代工业兴起：洋务运动开展，中国开启国防近代化进程。
(每点2分，共4分，任答两点即可)
应对措施：任命钦差大臣，统一事权；整合东南沿海军事力量，强化台湾海域防御；采购先进武器装备；照会各
国，寻求国际干预。（每点2分，共4分，任答两点即可)
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