课件30张PPT。第三节 动物细胞动物细胞_clip.flv指出植物细胞各部分的名称：细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质温故解惑诱思新知 动物细胞是什么样的呢？动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？实验 观察人的口腔上皮细胞探究新知目的要求：
1.制作并观察人的口腔上皮细胞的临 时装片
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。材料用具：
生理盐水（0.9%），稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜你还记得制作植物临时装片的步骤吗？擦滴撕展盖染吸温故解惑你来说观察人的口腔上皮细胞的方法步骤观察人的口腔上皮细胞.flv观察人的口腔上皮细胞.swf擦净载玻片和盖玻片滴加1——2滴生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片染色擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引方法步骤：
生理盐水有什么作用？
0.9%的生理盐水与人体细胞外液的浓度基本相等，它能保持细胞的正常生理状态。浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。温故解惑:1.取镜和安放2.对光（1）转动转换器，低倍物镜对准通光孔。 （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。3.观察（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜 ）（ 3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。（2）转动遮光器，使大光圈对准通光孔（3）转动反光镜，看到均匀明亮的视野。二、用显微镜观察让我们动手吧！重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）分享与交流1.展示你看到的物像，请同学们评价
2.实验中，是否出现了新问题，你是怎样解决的？
3.实验中，你有什么创新，说出来大家分享。
胆大心细制片
规范操作观察1.实验前一定要漱口。2.观察时视野应稍暗一些。3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。友情提示5.注意正确的染色方法。4.涂抹时要均匀,使细胞分散开。你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 观察中的思考1怎样区别显微镜视野中的气泡和细胞？
视野中气泡边缘是黑色的且较粗，大小不
一，呈圆形，里面往往是一片空白，用镊子
尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
细胞则有细胞膜、细胞质、细胞核之分，形
态多样。轻松时刻让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞肌肉细胞神经细胞血细胞肌肉细胞神经细胞这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？人口腔上皮细胞 评价
与
归纳
细胞膜细胞核细胞质 评价
与
归纳
动物细胞图动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？分组讨论：探究二动植物细胞结构上的区别.asf相同点：细胞膜细胞质细胞核不同点：细胞壁叶绿体液泡公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物。
如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
拓
展
练
习
21我当小专家：公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物还是动物。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？样本A样本B动物细胞（没有细胞壁）植物细胞（有细胞壁）1.在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要将视野调得暗一些，进行以下操作(? ? )
A．小光圈，平面镜? B．大光圈，平面镜
C．小光圈，凹面镜? D．大光圈，凹面镜
2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无 ( ? )
A．叶绿体? B．液泡? C．线粒体? D．细胞壁基础检测AD3.用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须用清水将口漱净，其目的是???????????????。
4.下图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图，请据图回答下列问题
(1)图中人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同的是????? ，???? ?，???????? ? 。
(2)与植物细胞相比，动物细胞没有左图中的[ 1 ]????? ，
[ 3 ]????? ，
[ 5 ]????? 。清除食物碎屑细胞膜细胞核细胞质细胞壁叶绿体液泡链接中考1.（2016.青岛）小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（ ）
A．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
A2.(2016.宁波)洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口
腔上皮细胞都有的结构是（ ）
①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤
线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②③⑤
C.①②③④⑥⑦
D.④⑥⑦B3.(2016.青岛)在制作人的口腔上皮细胞、洋
葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上
分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次
是（ ）
A．碘液、清水、清水
B．生理盐水、清水、碘液
C．清水、生理盐水、碘液
D．碘液、生理盐水、碘液B
本课小结：这堂课你学到什么？我学会了！1.制作临时装片我更加熟练了！
2.我知道了动物细胞的基本结构。
3.我知道了动植物细胞结构的异同。
课后动动手：根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞模型再见！
