统编版四年级上册第二单元知识梳理 课件

(共42张PPT)
第二单元
知识梳理
（部编）四年级
上
壹
提醒生字
叁
佳句积累
肆
课文回顾
伍
积累背诵
贰
词语
盘
点
陆
拓展练习
易读错的字
索
障
zhànɡ
钞
chāo
樟
zhānɡ
喧
xuān
氛
zhànɡ
质
zhì
哲
zhé
zhènɡ
证
驻
zhù
平舌音
翘舌音
suǒ
前鼻音
翘舌音
fēn
账
易读错的字
铛
障
zhànɡ
屏
pínɡ
蝇
yínɡ
yínɡ
雀
qiǎo
lài
赖
边音
dānɡ
后鼻音
多音字
荧
舒 驾 探 即 系 奥 益 驶 唤 纪 僵 亿
容易混淆
即
既
立即
既然
易写错的字
容易多写一笔
探
奥
容易少写一笔
益
纪—记
容易写成别字
系
适：①相合。 ②舒服。 ③恰巧。 ④去。 ⑤旧指女子出嫁。
恐：① 害怕，畏惧 。②恫吓。③ 疑虑
多义字
豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬
丰满 等待 强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 洋溢 感激 蚊子 灵巧 科学家 绳子
苍蝇 证明 反复 研究 雷达 显示 驾驶员 世纪
技术 改变 程度 超过 幻想 原子核 奥秘
日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善
词语积累
《夜间飞行的秘密》
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
《呼风唤雨的世纪》
呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。
出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。
腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
归根结底：归结到根本上。
1.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 （《一个豆荚里的五粒豆》）
比喻句
本体
喻体
这句话写出了最后一粒豌豆的命运。
2.你现在有一个小花园了! （《一个豆荚里的五粒豆》）
喻体
把长出了叶子的豌豆比作小花园，说明非常开心。
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 （《夜间飞行的秘密》）
本体
喻体
这句话把此时的蝙蝠比作没头苍蝇，写了它慌乱的样子。
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（《呼风唤雨的世纪》）
设问句
问题
答案
2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 （《呼风唤雨的世纪》）
问题
答案
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
（《呼风唤雨的世纪》）
拟人句
把物当做人来写
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢 （《蝴蝶的家》）
排比句
用排比句写出了蝴蝶的身体的特点，说明它们禁不起风雨。
1. 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（《呼风唤雨的世纪》）
引用句
2. 1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”
（《呼风唤雨的世纪》）
反问句
1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢
（《蝴蝶的家》）
2.园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢
（《蝴蝶的家》）
3.这不是难为蝴蝶吗
（《蝴蝶的家》）
含有关联词语的句子
1.母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。
（《一个豆荚里的五粒豆》）
表示转折关系的句子，写出了母亲对女儿的关心。
2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
（《夜间飞行的秘密》）
表示条件关系的句子，写出了蝙蝠耳朵反应灵敏。
3.三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（《夜间飞行的秘密》）
表示并列关系的句子，写出了蝙蝠蝙蝠探路的工具是嘴和耳朵。
4.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。
（《夜间飞行的秘密》）
表示并列关系的句子，写出了蝙蝠在飞行的同时，从嘴里发出一种声音。
母亲一个细小的动作寄托了对女儿重获健康的渴望，虽然她不太相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
●母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了什么？
本单元知识点
●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒 说说你的理解。
那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆,最值得称赞,因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。
●重点句解析：
“真的，它现在要开花了!”……小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机安全飞行运用的原理与蝙蝠探路的原理相似。
●《夜间飞行的秘密》全文要说明的主要问题是什么？
“反复”指的是科学家进行的三次实验。“终于”指的是在多次实验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造，不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
●重点句解析：
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
这是文章的过渡句。“从蝙蝠说起”是文章第二大段的主要内容。
●重点句解析：
在漆黑的夜里，飞机怎么做到安全飞行呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。
本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
●《呼风唤雨的世纪》的主要内容是什么？
“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨， 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
●重点句解析：
20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
····
诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
●重点句解析：
20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
●正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”和“发明”只用一个词语行吗？
不行。“发现”和“发明”，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，是新创造。
通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里，可以看出“我”是一个对小生命怜爱的人，又是一个善于观察、热爱大自然的人。
●《蝴蝶的家》一文主要写了什么内容？
这句话中“没法再想”是因为不愿意再想，不敢再想。体现了作者内心非常着急，十分担心下雨时蝴蝶的处境。
●重点句解析：
想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
····
好问则裕,自用则小。 ——《尚书》
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
——《礼记》
智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充
人非生而知之者,孰能无惑？ ——韩愈
日积月累
家雀儿(qiǎo què)
船舶(pō bó)
荧光屏(pín píng)
关系(xì jì)
蝙蝠(biān biǎn)
画框(kuāng kuàng)
囚犯(quí qiú)
震撼(gǎn hàn)








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给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
依赖(nài lài)
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下列画横线的词语使用正确的一项是( )
B
A.我多么愿望与他永远不分离呀！
D.我们班被评为文明班级，大家都感到无比高兴和荣誉。
C.他很兴致地发问道：“噢？说说看。”
B.百部优秀影视片重现了英雄风采。
按要求完成句子练习。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写设问句）
示例：是谁创造了美好的生活？是勤劳的人们。
填空。
________________,孰能无惑
好问则裕,_________。
博学之，_______，_______，明辨之，笃行之。
审问之
慎思之
人非生而知之者
自用则小
智能之士，_________，不问不知。
不学不成
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine