人教版八年级语文下册第四单元第19课《春酒》优秀课件 （共26张PPT）

课件26张PPT。春 酒 琦君人教版八年级下册执教者：德阳中学 牟桂芬1、认准字音
枸杞（gǒuqǐ）门槛（kǎn） 过瘾（yǐn） 凑（còu）齐
酬（chóu）谢 煨炖（wēidùn） 两颊（jiá） 家醅（pēi）
２、解释下列词语。
家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。
一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。
顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。
如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。
过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。
挑剔：过分严格地在细节上指责。字词过关读读说说 这是一杯______的春酒,因为它写了___________________，让我尝（看）到了__________。一、整体感知 初尝春酒滋味示例：
这是一杯甜甜的春酒，因为它写了过新年时的紧张与快乐，让我看到了民风民俗的美。 这是一杯甜甜的春酒，因为它写了家家户户邀喝春酒的热闹温馨，让我尝到了乡情的甜。
这是一杯甜甜的春酒，因为它写了大花厅上喝会酒的新春喜气，让我尝到了人情的甜。
这是一杯甜甜的春酒，因为它写了母亲酿制的甜蜜八宝酒，让我尝到了母爱的甜
这是一杯含着苦味的酒，因为
它写出了再也找不到真正家醅的无奈，让我尝到了思念的苦。二、探索主旨 感悟春酒情思温州老家杭州校园台北书房 纽约街头 琦君，1918年生于温州。12岁来到杭州，49年去了台湾，后定居美国。自从去了台湾，琦君50多年再也没有回到过她的故乡——温州。她在乡书中深情地说：“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”
2006年6月7日凌晨，琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终之前，她在病榻上一再念叨着：“我想回到自己的家乡呵……树高千丈，叶落归根。故乡是漂泊海外的游子心中的根呐。”
知人察情领会深情 归纳主题 作者通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对母亲的追思，对乡邻的怀念。其间流淌的是浓浓的思乡之情，是对美好生活的深情怀念和热切向往。 细节描写是指抓住生活中的 细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。 细节是文章鲜活的花朵。
三、品读细节 认识《春酒》人物 品读示例：
“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子
点一下酒，舔一舔，才过瘾。”
“靠、点、舔”这些都是小孩子特有的动作，
寥寥几笔，一个活泼可爱、想喝春酒又不敢多喝
的小女孩立刻在纸上活动起来。语言虽然质朴简
练，但字里行间充满了浓郁的人情味，让我们强
烈地感受到大家是如此喜爱这小姑娘，在故乡，
邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨。细节是文章鲜活的花朵。 作者通过春酒表达思乡之情，令人陶醉。
请你也举出用细节抒发思乡情怀的诗句或文段。四、延伸交流 再识细节之美杂诗 王维

君自故乡来，
应知故乡事。
来日绮窗前，
寒梅著花未？
秋思 张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。 春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。乡愁四韵 余光中给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
　　给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香 像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。
——琦君五、拓展升华 再品思乡深意 据《晋书·张翰传》记载：
“翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、
莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵适
志，何能羁宦数千里，以邀名
爵乎？’遂命驾而归。” 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
——鲁迅《社戏》
我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
——鲁迅《<朝花夕拾>小引》 是思念生养自己的故乡，
还是思念心灵的故乡？ 珍惜童年
珍惜亲人
热爱故乡
热爱生活
童年
亲人
故乡
生活
心灵的故乡根 1、选一首自己喜欢的思乡歌曲，学习《春酒》中的细节描写为它设计、描述MTV画面 。
2、课外阅读何其芳《画梦录·丁令威》，阿城《思乡与蛋白酶》，看你对思乡能否有不一样的思考。六、推荐作业