部编版四年级语文上册第三单元 《写观察日记》 课件

(共19张PPT)
同学们，叶圣陶爷爷观察爬山虎发现了它向上爬的秘密，法布尔观察蟋蟀看到了筑巢全过程。你们平时有没有观察过什么有趣的东西呢？
趣味导入
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蚂蚁搬运食物
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小鱼吐泡泡
写观察日记
今天我们要学习写观察日记，大家觉得什么样的东西适合用来观察写日记呢？
趣味导入
种子发芽
树叶变色
小动物
月亮变化
对象选择
明明：我选树叶变色，因为秋天树叶颜色会从绿变成黄、红，变化很明显，而且我可以在上学路上捡不同颜色的树叶来观察。
课本里给了四个观察建议——种子发芽、树叶变色、月亮变化、观察小猫。请大家分组讨论，选一个你最感兴趣的对象，说说为什么选它。
对象选择
从动作（玩球、睡觉姿势）、神态（开心时的表情）、外貌（掉毛、新长的花纹）等方面观察。
如果选了“观察小猫”，我们可以从哪些方面观察它的变化呢？
五感观察
颜色、形状、大小、位置等。
我们用眼睛能观察到事物的什么？
除了眼睛，我们还可以用哪些感官来观察？请举例说明。
五感观察
鼻子闻：比如观察树叶，闻闻有没有香味；
耳朵听：观察小猫时，听听它的叫声；
手触摸：摸一摸树叶的质感，是光滑还是粗糙；
心感受：看到树叶变黄，心里是觉得美还是有点难过。
写观察日记，开头的格式要怎么写？
怎么写？
年__月__日 星期 天气
示例：2025年10月13日 星期一 晴
怎么写？
标题可以怎么拟？
01
_____观察日记
如：枫叶观察日记
观察_____日记
如：观察月亮日记
02
写作公式
开头：时间 + 观察对象 + 原因/准备
请用这个公式写观察绿豆芽的开头。
9月10日，我在透明玻璃杯里泡了一把绿豆，想亲眼看看这些小豆子怎么变成嫩嫩的豆芽。”
01
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03
写作公式
中间：时间词 + 变化 + 像什么 + 我的想法和心情
观察第一天的绿豆，怎么写中间段？
第一天早上，我看到绿豆是深绿色的，硬硬的，像一颗颗小绿宝石。我真着急，它什么时候才会变呢？
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03
写作公式
中间：时间词 + 变化 + 像什么 + 我的想法和心情
观察第三天的绿豆芽，怎么写中间段？
又过了两天，我惊喜地发现绿豆撑破了绿外衣，露出了白白的小芽，像小逗号一样弯弯的。我高兴得蹦了起来，赶紧喊妈妈来看！
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03
写作公式
结尾：收获+希望/愿望
观察绿豆芽一周后，写一个结尾。
通过观察绿豆芽，我发现小小的豆子里藏着大大的生命力。我希望这些豆芽能快快长大，变成餐桌上的美味。
01
02
03
绿豆芽成长日记
范文引路
9月10日 星期三 晴
今天，老师让我们写观察日记，我选了绿豆来观察，因为我想知道硬邦邦的绿豆怎么长出豆芽。我抓了一把绿豆，放进透明玻璃杯里，倒了点清水泡着。
第一天的绿豆安安静静的，深绿色的外衣滑溜溜的，摸起来硬硬的，像一群小绿珍珠沉在水底。我盯着杯子看了好久，心里盼着它们快点变化。
9月12日 星期五 阴
一大早，我跑到杯子前，哇！绿豆都变胖了，像吃撑了的小胖子，颜色也浅了不少。有几颗调皮的，已经把绿外衣撑破了，露出了白白的肚皮。我兴奋地跟爸爸说：“绿豆要发芽啦！”
绿豆芽成长日记
范文引路
9月15日 星期一 晴
最神奇的一天到了！绿豆们都脱掉了绿外衣，长出了细细的白芽，有的芽弯弯的像小钩子，有的直直的像小天线。我小心翼翼地给它们换了水，生怕碰断了这些小生命。
看着这些一天天长大的绿豆芽，我心里暖暖的。原来只要耐心观察，就能发现这么多有趣的变化。我希望这些豆芽能继续长高，也希望自己能像它们一样，每天都有新成长。
自由写作
根据自己选择的观察对象，完成习作。
课堂总结
同学们，在这节习作课，我们学习了写观察日记这样的文章，我们在介绍事物的时候，要注意不断进行观察，围绕中心句，抓住特点来写，详略得当，做到中心突出，感情真挚。