课件19张PPT。1.1我看到了什么1、在大树的图片上，我看到了2、在一棵真正的大树前，我看到过我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部）听一听
闻一闻
看一看
摸一摸
量一量 风吹树叶，蝉鸣，鸟叫树叶的清香，泥土的芳香树叶，小草，果实，小鸟，小虫树皮，叶片多粗多壮观察树木的方法
1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部）
3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。）观察树的具体内容看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等
近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等
闻：花叶的味道
听：树周围的细小声音
1、在大树的图片上，我看到了树干、树枝、树叶和树
下的小草。
2、在一棵真正的大树前，我看到过树根、树干、树枝、
树叶，还看到过树上的树瘤、果实、小动物、鸟巢、
小草、藤蔓……
3、观察一棵真正的大树，肯定会有更多的发现。
4、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的
目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
5、我们看，我们听，我们摸，我们闻……我们用全身
心去体验，我们用全身心去观察，就可以观察到更多
的内容。
6、观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发
现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 树的器官包括
根、茎、叶、花、果实、种子六部分
树木的生命意义
1.树木能调节气候,保持生态平衡，树木通过光合作用，吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁，新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸。 2.树能防风固沙，涵养水土,还能吸收各种粉尘，一亩树林一年可吸收各种粉尘20—60吨.。 3.树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音10—15分贝。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。甚至，还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样植树造林就能使噪音减小四、五倍。 4.树木的分泌物能杀死细菌。空地每立方米空气中有3，4万个细菌，森林里只有3，4百个。 植树造林是我们每个公民的义务，国家还专门规定了在三月十二日这天为植树节。植树造林对我们的学习、工作、生活等方面都有很大的好处。 5.植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等，它还能制造氧气供人们吸收，吸进人们呼出的二氧化碳。如果不大量的植树造林，那么地球上的氧气，就很难满足人类和各种生物的需求。
