NT20第一学期高一年级10月联考
英语
注意事项：1.考试时间为120分仲，满分150分。
2.答题前，考生务必将自己的灶名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3全部答案在答题卡上完成，答在木试卷上无效。
第一部分听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时问来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1.What did the girl do with the book
A.She read all of it carefully.
B.She didn't read any pages of it.
C.She only read the parts she liked.
2.What does the woman need to do tonight
A.Go to see a doctor.B.Cook for her family.
C.Hold a family party.
3.What do we know about Helen's new T-shirt
A.It's dark blue.B.It's a warm color.
C.It's her favorite color.
4.When can the woman visit the bank at 9 a.m.
A.On Thursdays.
B.On Saturdays.
C.On Sundays.
5.Who is the man probably
A.The woman's boss.
B.The woman's customer.
C.The woman's teacher.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项
中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，
各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What are the speakers mainly talking about
A.The benefits of smiling.
B.How to make friends easily.
C.How to keep in good health.
7.What is the man's attitude towards the woman's point about smiles
A.Unclear.
B.Doubtful.
C.Supportive.
听第7段材料，回答第8、9题。
8.Why did the woman make many typing mistakes
A.She was tired from work.
B.She worried about her daughter.
C.She didn't know how to type well.
9.Where are the speakers probably
A.At school.
B.In the hospital.
C.In the office.
听第8段材料，回答第10至12题。
10.How is the man feeling now
A.Nervous.
B.Annoyed.
C.Content.
11.What is the man about to do
A.Visit a park.
B.Give a lecture.
C.Attend an interview.
12.What's the probable relationship between the man and Lily
A.Son and mother.B.Boss and secretary.
C.Father and daughter.
听第9段材料，回答第13至16题.
高一英语第1页共8页应用文【评分原则】
1.本题总分为15分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、
确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80或多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上
下文的连贯性。
5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考
虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如果书写较差，以致影响交际，将其分数降低一个档次。
7.若用铅笔答题，不给分。
【分档划分标准】
第五档（很好）(13~15分)：完全完成了试题规定的任务。
(1)覆盖所有内容要点，表达清楚、合理：
(2)应用了较多复杂、高级的语法结构和词汇：
(3)语法结构或词汇方面使用准确，即使有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级
词汇所致：表现了较强的语言运用能力：
(4)自然流畅地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
整体而言，完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）(10~12分)：完全完成了试题规定的任务。
(1)基本覆盖所有内容要点，表达比较清楚、合理：
(②)应用的复杂高级的语法结构和词汇能满足任务的要求：
(3)语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；
(4)应用了语句间连接成分，使全文结构紧凑。整体而言，达到了预期的写作目的。
第三档（适当）(T~9分)：基本完成了试题规定的任务。
()虽漏掉一些要点内容，但覆盖所有主要内容，尚能表达出作文要求：
(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，句子结构有一定的变化：
(3)有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解：
(④)能应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目
的。
第二档（较差）(4~6分)：未适当完成试题规定的任务。
(1)漏掉或未描述清楚一些内容要点，有些内容与主题无关；
(2)应用的语法结构单调，词汇项目有限：
(3)有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
(4)较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）(1~3分)：未完成试题规定的任务。
(1)明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，偏离主题；
(2)语法结构非常单调，词汇项目非常有限：
(3)较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解，词不达意：
(4)缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。
0分：
未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判，所写内容与题目要求完全不相关0分。读后续写【评分标准】
1.本题总分为25分，按七个档次进行评分。
2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：
(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合
衡量，确定或调整档次，最后给分。
4.评分时还应注意：
(1)词数少于120的，酌情扣分：
(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予
以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受：
(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
档次
得分
评分标准
创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境
融洽度高：
使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，
第七档
22-25
且完全不影响理解：
一自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后
呼应，意义连贯。
一创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，
与原文情境融洽度较高：
一使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个
第六档
18-21
别错误，但不影响理解：
一比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比
较连贯。
创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原
第五档
15-17
文情境相关：
一使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达
有些许错误，但基本不影响理解：
一使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
-创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不
强，与原文情境基本相关：
第四档
11-14
一使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，
个别部分影响理解
尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
一内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程
度脱节：
一所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理
第三档
6-10
解
一未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连
贯。
一内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不
完整，与原文情境基本脱节：
第二档
1-5
一所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理
解：
一几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
-未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容全部抄
第一档
0
自原文或与题目要求完全不相关。NT20第一学期高一年级10月联考
英语参考答案
听力：1-5 CBBAA610 ACBCA11-15 CCABA16-20 CBABB
阅读：
21-23DBC
【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了2026年青少年冬令营的相关信息。
2l.D【解析】细节理解题。根据第二段“During the seven-day camp,students can take part in many sports,creative,and
team activities,including:Skiing and snowboarding lessons...Winter hiking and snow games,such as snowball fights
and building snow houses.”可知，营地活动包含滑雪、单板滑雪、雪地游戏等雪上相关项目。故选D。
22.B【解析】细节理解题。根据第五段The camp fee is$400.Al0%discount(折扣)is available for early registration
before December15,2025.”可知，营地原价400美元，2025年12月15日前早注册可享10%折扣。题目中注册时
间为2025年10月1日，处于折扣期内，计算可得折扣后费用为400×(1-106=360美元。故选B。
23.C【解析】细节理解题。根据第六段To register,,students should visit www.teenagercamp. or email
info@可知，注册方式为访问官网或发送邮件。故选C。
24-27 ADBC
【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述作者高中第一天从清晨紧张不安，到经班主任鼓励、同学友好回应及
物理实验获认可后逐渐适应，最终感悟到努力勇敢的开端能照亮前路的经历与心得。
24.A【解析】细节理解题。根据第一段中的The sky was still dark,but I was too nervous to sleep any longer..”和
though my heart was beating fast'”可知，作者在高中第一天的清晨因过度紧张无法再入睡，且心跳得很快。由此
可确定，作者清晨的感受是“极度紧张的”。故选A。
25.D【解析】细节理解题。根据第三段中的To my surprise,,several classmates smiled at me,and one girl said that she
liked writing too..At that moment,.I felt the ice breaking.”可知，自我介绍后，几位同学对作者微笑，还有一位女生
说自己也喜欢写作，同学的友好态度让作者感觉好多了。故选D。
26.B【解析】细节理解题。根据第四段中的I suggested a method to my group,and though it was not perfect,it helped
us finish on time.可知，在物理实验中，作者向小组提出了一个方法，尽管不够完美，但帮助小组按时完成了实
验。即作者提出了一个有帮助的建议。故选B。
27.C【解析】推理判断题，根据最后一段中的The first day had not been easy,but because I tried to be brave and active,
it turned out much better than I expected.A beginning full of effort and courage can light up the path ahead'可知，作者
认为高中第一天虽不易，但因自己努力勇敢，结果比预期好，且充满努力与勇气的开端能照亮前路”，这与“良好
的开端是成功的一半(Well begun is half done)”的寓意相符。A选项“没有付出就没有收获”侧重努力与回报的关
系，B选项“熟能生巧'侧重练习的重要性，D选项“早起的鸟儿有虫吃”侧重動奋，均不符合作者的感悟。故选C。
28-31 CCAB
【语篇导读】本文是一篇说明文。介绍了久坐对人体的诸多危害，包括降低运动益处、加速衰老、增加心脏病与
2型糖尿病风险等，同时提及美国人普遍存在久坐问题，并引用研究数据说明久坐的严重后果，最后给出通过增
加运动量降低久坐健康风险的建议。
2&.C【解析】细节理解题。根据第一段“Our bodies aren't made for sitting so much-一it can lessen the good of exercise
and even cause discomfort in the buttocks(臀部)”可知，久坐会降低运动带来的积极效果（即减少运动益处）。
故选C。
高一英语第1页
