人教版2025-2026（1）学期五年级数学（第4单元可能性）课时作业（第3课时）（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
第四单元 可能性
3. 可能性（3）
一、基础练习
1．盒子里有10个大小和形状都一样的球，分别是1个白球、3个红球和6个黑球，摸出1个球，摸出（ ）球的可能性最大，摸出（ ）球的可能性最小。
2．扔硬币时，正面朝上的可能性为（ ），若扔100次，大约有（ ）次正面朝上。
3．一个布袋装有7个红球、2个黑球、1个白球，从中任意摸出一个球，比较A B C D 四个事件发生的可能性大小，并按可能性从小到大的顺序把它们排列起来。
A、 摸出一个球，是红球。
B、摸出一个球，是黑球。
C 、摸出一个球，是绿球。
D、摸出一个球，是白球。
< < <
4. 如右图的转盘，指针停在（ ）色区域的可能性最大，指针停在（ ）色区域的可能性最小，转动80次，估计大约有（ ）次指针停在红色区域。
二、巩固练习
1．根据要求在黑布袋内放六支铅笔，每次摸一支后放回去摇匀，摸50次。
（1）摸到红铅笔的次数比蓝铅笔多一些,应该怎么放？
放（ ）支红铅笔和（ ）支蓝铅笔。
（2）摸到红铅笔的次数比蓝铅笔少一些,应该怎么放？
放（ ）支红铅笔和（ ）支蓝铅笔。
（3）摸到红铅笔的可能性很小,应该怎么放
放（ ）支红铅笔和（ ）支蓝铅笔。
（4）不可能摸到蓝铅笔应该怎么放？
放（ ）支红铅笔和（ ）支蓝铅笔。
2．在一个袋子中装有同一种形状的12粒纽扣，其中黑的有6粒，红的有4粒，白的有2粒。
（1）摸出1粒时，可能出现哪几种结果？
（2）摸出7粒时，其中一定有什么颜色的？
三、拓展练习
利用下面圆，请你设计一个转盘，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍。
附参考答案
一、基础练习
1．黑 白
2．1/2 50
3．
C < D < B < A
4. 黄 蓝 30
二、巩固练习
1．
（1）4 2
（2）2 4
（3）1 5
（4）6 0
2．
（1）黑 红 白都有可能
（2）黑
三、拓展练习
（略）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)