广东省广州市白云区竹料第一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题（无答案）

竹料一中 2025 学年第一学期初三级
历史科 10 月综合练习卷
姓名：___________班级：___________学号：___________
一、选择题共 50 分(25 小题,每题 2 分)
1．在古埃及的艺术创作中，多数作品会故意增大法老形象的体积高度，以超大体积突出法老，同时
缩小普通人身形，以表达平常。这一创作风格
A． 维护了等级尊卑秩序 B． 具有浪漫主义特征
C． 突出王权的独尊地位 D． 增加王权的神秘性
2．《汉谟拉比法典》统一了重量、长度和容量的单位，还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面
的规定。这说明古巴比伦
A． 君主专制正式确立 B． 商品经济比较活跃
C． 城市自治得以实现 D． 吸收借鉴中华文明
3．某法典规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款 100 帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款 150 到 200 帕
那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是
A． 种姓制度 B． 津贴制度 C． 幕府统治 D． 什一税
4．公元前 4 世纪，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵
中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。“亚历山大帝国”
A． 开创了奴隶制民主政治 B． 阻碍了区域间经贸往来
C． 促进了东西方文化交流 D． 颁布了第一部成文法典
5．罗马共和国建立的时间是公元前 509 年。这一时间还可以表述为
A． 公元前6世纪初期 B． 公元前6世纪末期
C． 公元前4世纪初期 D． 公元前4世纪末期
6．在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下表体现出古代文明的
文明类
时间地域 文明成就 型
1
大河文
古埃及（尼罗河流域） 金字塔、象形文字、太阳历 明
大河文
古代中国（黄河/长江流域） 甲骨文、青铜器、四大发明 明
海洋文
古希腊（巴尔干半岛及爱琴海） 雅典民主制、哲学、帕特农神庙 明
A． 多元性与独特性 B． 统一性与传承性
C． 开放性与融合性 D． 单一性与局限性
7．阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解
历史人物卡片
德谟克利特
苏格拉底 亚里士多德
（约公元前 460—约前
（公元前 469—前 399） （公元前 384—前 322）
370）
他终生探讨人的灵魂、美德 他是一位百科全书式
他提出了“原子论”，认
和幸福等问题，主张人应该 的学者，创立了逻辑学
为宇宙万物是由微小的
“认识你自己”。 等新的学科。
“原子”组成的。
A． 古埃及医学 B． 古希腊哲学 C． 古印度数学 D． 古罗马法学
8．为缔结这种关系，就有了较之以前更为规范的仪式，即行臣服礼和宣誓效忠。封臣对封君一为“效
忠”，二为“帮助”，三为“劝告”，封君对封臣则主要是“保护”和“维持”封臣的地位等，不得
伤害后者的荣誉、财产和生命。据此可知
A． 双方缔结了奴隶主与奴隶的关系
B． 双方之间有明确的权利义务关系
C． 土地是维系双方关系的重要纽带
D． 印度实行了等级森严的种姓制度
9．9 世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有
2
铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园
A． 经济自给自足 B． 司法公平公正
C． 属于管家所有 D． 保护市民利益
10．图 7（来源：2024 年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第 45 页）所示的“大学”
图 7 中世纪大学课堂
A． 兴起于欧洲文艺复兴运动时期 B． 只有基础课程而没有专业课程
C． 课程设置受到基督教会的影响 D． 未反映经济和社会的发展要求
11．拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译
本体系。由此可知，拜占庭帝国
A． 为文艺复兴提供了精神营养 B． 推动了西方法律体系的建设
C． 直接促进西欧各地城市发展 D． 成为联系东西方经济的桥梁
12．646 年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中
国的典章制度。由此，日本
A． 依靠贵族基本实现了全国统一 B． 成为中央集权制的封建国家
C． 进入近700年的幕府统治时期 D． 开始跻身资本主义强国之列
13．帝国首都巴格达设立的“智慧宫”汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波斯
等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古印度、中国文化介绍到西方，又把创立的伊斯兰教等
传播到东方。该帝国是
A． 亚历山大帝国 B． 罗马帝国
C． 阿拉伯帝国 D． 拜占庭帝国
14．西欧资本主义的产生有两个阶段，14 和 15 世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充
3
分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是
A． 早期殖民扩张与掠夺 B． 资本主义制度的初步确立
C． 资本的早期原始积累 D． 租地农场与手工工场出现
15．14—16 世纪，人们对文化及精神文艺产品的消费爱好带来了更多物质文化需求，写书、出版、印
刷、装订等形成品牌化流程，吸引大量资本投入。这一现象出现的根本原因是
A． 城市商品经济的发展 B． 人文主义思想的推动
C． 古典文化艺术的继承 D． 宗教神学权威的丧失
16．下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是
代表人物 名言
薄伽丘 “幸福在人间”
但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理”
A． 民族主义 B． 人文主义
C． 民主主义 D．“神权至上”
17．下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的
当地（美洲）黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里
还产大量的棉花，臣（哥伦布）以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。
A． 背景 B． 动机 C． 过程 D． 影响
18．14—16 世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响
是
A． 世界由分散逐渐走向了整体
B． 巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C． 资本主义世界市场最终形成
D． 促进殖民地人民的民族意识觉醒
19．“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以
后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是
4
A． 查理曼帝国一分为三 B． 新航路的开辟
C． 资本主义制度的确立 D． 早期殖民掠夺
20．下面内容节选的是 15—17 世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了
·1493—1600 年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过 27 万公斤的黄金。
·1521—1600 年，西班牙从美洲掠走黄金 20 多万公斤，白银 1800 万公斤。
·17 世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。
A． 西欧庄园制度的建立 B． 资本原始积累的罪恶
C． 资本主义制度的扩展 D． 世界市场的最终形成
21．绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是
A． 西欧经济和社会的发展 B． 资本主义制度的初步确立
C． 法西斯国家的侵略扩张 D． 国际共产主义运动的兴起
22．“从表面上看它只是一场宫廷政变，国王更换了，王位却保留了……但君主制的实质发生变化了，
君主专制不再存在，君主立宪制建立起来”。这场“宫廷政变”是
A．“光荣革命” B． 倒幕运动
C． 法国大革命 D． 美国内战
23．17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律
文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是
A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》
B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》
C．《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》
D．《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》
5
24．英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》代表着人类民主文明
历程的重要成果。下面对四部文献特点的归纳，正确的是
A．《权利法案》——三权分立原则的充分体现
B．《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力
C．《人权宣言》——马克思称为“第一个人权宣言”
D．《拿破仑法典》——资产阶级国家的第一部民法典
25．17—18 世纪，英国资产阶级革命期间出台了《权利法案》，美国独立战争期间发表了《独立宣言》，
法国大革命期间通过了《人权宣言》。这些文献都有利于
A． 君主立宪的确立 B． 联邦体制的建立
C． 共和体制的创立 D． 资本主义的发展
二、材料题（40 分，第 26 题 15 分，第 27 题 12 分，第 28 题 13 分）
26..在人类文明的进程中，法制建设伴随着人类从专制走向民主，从无序走向规范．请同学们探究以
下问题，感受这一变化历程中的几个精彩片段．（15 分）
片段一：古代法制起源
（1）片段一中“法典”的名称是什么？图上浮雕中国王接收神授的权标是在宣扬什么？该法典有何重
要地位？（6 分)
片段二：近代美国宪法
6
（2）结合片段二材料，填写美国联邦政府结构示意图中的机构名称或职能．依据该材料举例说明，美
国 1787 年宪法是体现了什么原则的？（5 分）
片段三：近代法国民法典
（3）依据片段三材料，概括《拿破仑法典》所体现的基本原则．并结合所学知识分析其作用．（4 分）
27.进人近代，欧洲文明强势崛起，法国是近代欧洲文明的重要发动机之一．探究历史，回答问题（12
7
分）
【变革先导】
材料一：“14 日，星期二，无事．”这是路易十六对 1789 年 7 月 14 日的描述，显然这一天在国王看
来十分平常，甚至有些平淡．但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要
的日子．7 月 15 日早晨，路易十六听到了大臣的汇报．他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回
答说：“不，陛下，是一场萆命．”
（1）材料一中的“革命”是法国历史上的哪次革命运动？这次革命的纲领性文件是什么？这次革命对
欧洲和世界历史发展产生了怎样的影响？（7 分）
【巨人风采】
（2）拿破仑是法国近代史上的一位风云人物，有人赞他为“欧洲雄狮”，也有人骂他是“科西嘉怪物”．
你的看法如何？并说明理由．(5 分)
28．阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料一
但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。”
莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！”达·芬奇：“你不能爱或恨一件事物，
除非你事先认识了它。”
材料二
新航路开辟示意图
8
材料三
经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。
当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和
他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希
望发财致富”。
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等
（1）材料一所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？（4 分）
（2）根据材料二及所学知识，选择图中①②③④航线中任意 1 条航线，写出其航海家及成就（3 分）；
并对新航路的开辟进行客观评述。（4 点）
（3）根据材料三及所学知识，简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的？（2 分）
9
竹料一中 2025 学年第一学期初三级历史科 10 月综合练习卷答卷
班别： 姓名： 学号： 成绩：
第Ⅰ卷选择题 （共 50 分）
一、单项选择题（每小题 2 分，25 小题，共 50 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
第Ⅱ卷非选择题 （共 40 分）
二、综合题（本大题 3 小题，共 40 分）
26．阅读材料，回答问题。
（1）______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
27．阅读材料，回答问题。
10
（1）______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2） ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
28．阅读材料，回答问题。
（1）_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________________________
11
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
12