人教鄂教版(2024)二年级上册科学第二单元 水和空气 第4课时 水 课件(共30张PPT)

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名称 人教鄂教版(2024)二年级上册科学第二单元 水和空气 第4课时 水 课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 25.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教鄂教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2025-10-13 21:48:50

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文档简介

(共30张PPT)
第二单元 水和空气 第4课时

人教鄂教版(2024)二年级上册科学课件
新课导入
拓展活动
新课讲解
拓展延伸
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第一部分
PART 01
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我们每天都离不开水。
同学们!水有哪些特点呀?
提出和聚焦问题
新课导入
新课讲解
第二部分
PART 02
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认 识 水
看一看
闻一闻
尝一尝
摸一摸
准备一杯水,观察水有哪些特点?
新课讲解
水的特点
(1)眼睛看
端起水杯,观察水是什么样子的?
流动
无色
透明
新课讲解
水的特点
无色、透明、会流动的都是水吗?
白醋
葡萄糖
无色、透明、会流动,
结论:
不能说无色,透明,会流动就是水
白酒
新课讲解
鼻子闻
闻也是有科学方法的,如果方法不当鼻腔一下子摄入的过多气味,会影响鼻子的判断力,严重的话还会危及健康。怎么闻才是科学的呢?
扇闻法
扇闻法就是鼻子靠近容器的上方,
然后用手轻轻地往自己的鼻子方
向扇风,再闻气体的味道。
新课讲解
水的特点
鼻子闻
闻一闻,水是什么气味?
水没有气味
新课讲解
水的特点
水的特点
舌头尝
你尝出水的味道了吗?
水没有味道
新课讲解
水的特点
用手摸
你摸到水了吗?
能摸得着
新课讲解
观察记录水的特点
观察方法 眼睛看 鼻子闻 舌头尝 用手摸
我的发现
我的结论 无色
无气味
无味道
摸得着
水是无色、无气味、无味道、透明、摸得着、会流动的液体。
新课讲解
根据水的特点,找一找下面哪杯是水
(1)用一看、二闻、三尝
的顺序和规范的观察方法
观察5种液体。
(2)小组合作、轮流观察

(3)每观察完一种液体
都要及时做好实验记录。
新课讲解
根据水的特点,找一找下面哪杯是水
水没有颜色的
新课讲解
根据水的特点,找一找下面哪杯是水
水没有气味
新课讲解
水没有味道的
新课讲解
根据水的特点,找一找下面哪杯是水
编号 颜色 气味 味道 结论
1号
2号 3号 4号 5号 橙色
橙子味

透明
无味
无味道
白色
奶香味

透明
无气味

透明
醋味

2号是水
辨别水的实验记录
新课讲解
根据水的特点,找一找下面哪杯是水
水还有哪些特点?
水有确定
的形状吗?
新课讲解
认识水的形状
把水装在不同的容器里,它的性状有什么不同?
水倒进不同的容器
里,水就会变成容
器的形状。
新课讲解
认识水的形状
老师给每个同学都准备了一个密封的水袋。
你能让水变成
哪些形状?
新课讲解
认识水的形状
水没有形状!
水有固定的形状吗?
新课讲解
科学与人文
古时文中的水
秋水清无底
萧然静客心
飞流直下三千尺
疑是银河落九天
新课讲解
拓展活动
第三部分
PART 03
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水的用途
水是人和动物植物赖以生存的资源。
拓展活动
水是人和动物植物赖以生存的资源。
水的用途
拓展活动
拓展延伸
第四部分
PART 04
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眼睛看:无固定形状、无色、透明、会流动
鼻子闻:无气味
舌头长:无味道
用手摸:摸得着
板书设计
如果水被污染了对人和动植物的生存会有哪些影响
课后作业
第二单元 水和空气 第4课时

人教鄂教版(2024)二年级上册科学课件
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