2024统编版2025-2026学年八年级上册第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 提升测（含解析答案）

2024统编版 2025-2026学年 八年级上册 第二单元提升测
范围：4-7课 分值：100分 时间：60分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共60分）
1．（25-26八年级上·河南安阳·阶段练习）某节历史课上，王老师绘制了如下结构示意图。其中“？”处应填写的是（ ）
A．虎门销烟 B．鸦片战争 C．洋务运动 D．戊戌变法
2．（25-26八年级上·江苏盐城·阶段练习）有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和“柳”分别指（ ）
A．自强，求富。抵制了西方列强对中国的侵略
B．引进西方先进科学技术。维护清朝统治
C．刺激中国民族资本主义的产生。开辟了中国近代化的道路
D．维护清朝统治。刺激了中国民族资本主义的产生
3．（23-24八年级上·湖南岳阳·期末）洋务运动提出“自强”“求富”口号，下列属于其“自强”阶段创办的企业是（ ）
A．轮船招商局 B．开平煤矿 C．江南制造总局 D．汉阳铁厂
4．（23-24八年级上·江苏常州·期中）《清史稿》记载：“是年（1874年）海防议起，直隶总督李鸿章、船政大臣沈葆桢请开采煤铁以济军需。”该史料叙述的是（ ）
A．近代民用企业的开办 B．近代军事工业的创建
C．北洋舰队的初步建成 D．民族资本主义的出现
5．（25-26八年级上·陕西咸阳·阶段练习）某历史兴趣小组围绕“洋务运动的教育实践”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，请为其选一幅合适的配图（ ）
A． B．
C． D．
6．（24-25八年级上·河南三门峡·期末）有人说，洋务运动“一手欲取新器，一手仍握旧物”。其中“取新器”中的“新器”指的是 （ ）
A．封建制度 B．铁犁牛耕 C．先进技术 D．自由平等
7．（2025八年级上·湖北·专题练习）下列一组图片反映的历史信息是（ ）
A．中国历史上第一次近代化运动 B．中国近代教育的发展
C．中国第一次政治民主化探索 D．中国近代民族工业的发展
8．（25-26八年级上·福建龙岩·阶段练习）甲午中日战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”从他的话中，我们能看出洋务运动是（ ）
A．一次地主阶级的民主革命
B．一次资产阶级的改良运动
C．一次没有使中国走上富强道路的自救运动
D．一次达到“自强”“求富”目的的自救运动
9．（25-26八年级上·江西赣州·期中）下图名为“为什么开不快”的漫画，形象地反映了晚清政府向西方学习、追赶世界潮流的洋务运动及其结局。漫画作者意在说明洋务运动（ ）
A．开启了中国的近代化进程 B．培养了新式军事人才
C．因没有彻底变革制度而失败 D．在甲午战争中破产
10．（24-25八年级上·湖南长沙·期末）以下是某历史兴趣小组绘制的示意图，请为他们选择一个恰当的主题（ ）
A．救亡图存 B．边疆危机 C．近代化探索 D．反侵略斗争
11．（25-26八年级上·广东揭阳·阶段练习）小记者们在报道中放置了下表的材料。这说明了（ ）
明治天皇在位时期制定了“大陆政策”，主要分为5个步骤，依照“中国台湾→朝鲜→中国满蒙地区→中国内地→世界”的顺序对外进行扩张。1894年，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压；日本乘机出兵朝鲜，蓄意挑起战争。
A．日本侵朝蓄谋已久 B．清朝统治摇摇欲坠
C．日本成为东亚强国 D．日朝之间矛盾尖锐
12．（24-25八年级上·江西南昌·期中）某次战役的场景是：北洋舰队官兵英勇作战，重创敌舰，管带邓世昌、林永升率部英勇奋战，最终与舰同沉。该战役的位置是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
13．（25-26八年级上·陕西咸阳·阶段练习）“日军于1894年11月21日进入□□，残酷地屠杀了几乎全部居民。……这是日本文明的最大污点，日本人在这一事件中重回到了野蛮。”材料中的“□□”是（ ）
A．丰岛 B．大东沟 C．旅顺 D．威海卫
14．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期末）19世纪中期开始的两场外来侵略战争，列强都是从海上先进犯广东，接着沿海岸线一路北上进犯。甲午战争期间，日军在黄海海战后夺取了制海权，北洋舰队在威海卫战役中全军覆没，从以上的近代战争我们可以得出的结论是（ ）
A．广东的地理位置具有重要的战略意义
B．加强海洋防卫的重要性
C．李鸿章的避战自保导致日本夺取制海权
D．北洋舰队全军覆没宣告了清政府自救运动的破产
15．（24-25八年级上·福建南平·期中）有人说：“洋务运动因战争而兴起，又因战争而宣告失败”。战争分别指（ ）
A．鸦片战争——第二次鸦片战争
B．鸦片战争——八国联军侵华战争
C．第二次鸦片战争——甲午中日战争
D．甲午中日战争——八国联军侵华战争
16．（25-26八年级上·广东揭阳·阶段练习）如图显示了近代列强在中国的设厂开矿状况，对这一现象理解正确的是（ ）
A．英国在华经济势力持续衰退 B．列强侵华方式转为资本输出
C．列强在华经济地位趋于平等 D．外国侵略势力深入中国腹地
17．（24-25九年级上·广东佛山·阶段练习）在中日甲午战争中,清朝百姓争先恐后应募日军的招工,盼望能获得一份差事。这直接反映出甲午战争中国失败的原因是（ ）
A．当时的中国人缺乏对日本的了解 B．人民缺乏民族意识和国家观念
C．中国和日本国力相差悬殊D．落后的封建制度不敌先进的资本主义制度
18．（25-26八年级上·吉林·阶段练习）《马关条约》中严重阻碍中国近代民族资本主义发展的条款是（ ）
A．割台湾给日本 B．开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
C．赔偿日本军费白银2亿两 D．日本可在中国通商口岸开设工厂
19．（25-26八年级上·新疆和田·阶段练习）1895年，某条约签订后，爱国人士谢缵泰绘制《时局图》（如图），图中熊、犬、鹰等动物盘踞中国领土。此图反映的历史背景是（ ）
A．中日甲午战争中国战败 B．列强掀起瓜分中国狂潮
C．八国联军发动侵华战争 D．北洋军阀割据混战不断
20．（25-26八年级上·广东揭阳·阶段练习）甲午中日战争后，以张謇为代表的中国近代民族资本家创办了近代企业。如下是小记者撰写的模拟采访企业家张謇的新闻稿。据此可知，张謇（ ）
记者：张公，您如今成就斐然，可以为我们简要介绍一下您创业的情况吗？ 张謇：我放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂、垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和冶铁厂等产业。
A．注重军事工业的投资 B．致力于实业救国
C．传入了西方生活理念 D．主张官商合营
21．（25-26八年级上·江西赣州·期中）《近代中国社会的新陈代谢》一书中介绍说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警醒的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中华民族具有群体意义的觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（ ）
A．虎门销烟 B．洋务运动 C．公车上书 D．新文化运动
22．（25-26八年级上·福建龙岩·阶段练习）中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中华民族救亡图存、富国强兵的探索史，以下侵略与探索史实对应正确的一组是（ ）
A．鸦片战争——洋务运动 B．第二次鸦片战争——义和团运动
C．甲午中日战争——戊戌变法 D．八国联军侵华战争——太平天国运动
23．（25-26八年级上·福建龙岩·阶段练习）百日维新中诏谕废八股改试策论，政变后又复八股，但风气一开难以遏制，问津八股者为数寥寥，人们争入学堂、留学者人数日增；新政时鼓励译印报纸、著作新书，政变后虽一时缄默，但报纸、杂志仍不断涌现。材料说明戊戌变法（ ）
A．促进了民族资本主义的发展 B．使人们思想得到解放
C．推动了中国政治近代化进程 D．提高了国家军事实力
24．（2025·海南三亚·一模）“维新党没有一个人有实际的政治经验，他们不先谋求广大人民的觉醒，反而在自己的力量还没有控制局势之前，剥夺了太多人的既得利益，因而树立太多的政敌。”这有助于我们了解（ ）
A．鸦片战争中国失败的原因 B．戊戌变法失败的原因
C．太平天国运动失败的原因 D．五四运动爆发的背景
25．（2025七年级上·全国·专题练习）据学者评价：“戊戌变法是‘中国近代史上第一次资产阶级性质的政治改革运动’。”这一评价的主要依据是变法主张？（ ）
A．学习西方军事技术 B．发展近代民族工业
C．实行君主立宪制度 D．废除封建土地制度
26．（25-26八年级上·河南安阳·阶段练习）20世纪初，有人曾发文称：“岂不知寡不可敌众，弱不可敌强哉？然出于爱国之心，忍之无可忍，故冒万死以一敌八，冀国民之有排 外自立之一日也。”其评论的历史事件是（ ）
A．太平天国运动 B．洋务运动 C．义和团运动 D．鸦片战争
27．（2025·河南·模拟预测）周恩来曾说：“一百多年以来，中国人民受尽了帝国主义国家的侵略、压迫、掠夺和屠杀”，“1900年的义和团运动正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一”。这说明义和团运动（ ）
A．取得了巨大的胜利 B．鼓舞了反侵略的斗志
C．是中国革命的起点 D．是第一场反侵略斗争
28．（25-26八年级上·河南安阳·阶段练习）构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图解读正确的是（ ）
A．中国逐步走出半殖民地半封建社会的深渊的过程
B．中国民族工业艰难曲折的发展过程
C．中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
D．中国逐步变为资本主义社会的过程
29．（25-26八年级上·河南安阳·阶段练习）有学者认为，《辛丑条约》中最具破坏性的条款是给各签署国本息共计9.8亿两白银的赔款。该赔款对一个从事追赶式工业和正在进行基础建设的国家而言是致命的。自此，中国数十年间始终积弱不振。这说明《辛丑条约》（ ）
A．造成中国长期落后 B．掠夺了清政府所有收入
C．使中国丧失了主权 D．使清政府成为傀儡
30．（25-26八年级上·黑龙江鹤岗·阶段练习）《辛丑条约》签订后，清政府保证严禁人民参加反帝活动，这说明（ ）
A．清政府开始觉醒 B．中国完全沦为半殖民地半封建社会
C．列强放弃瓜分中国 D．中国人民彻底屈服
二、综合题（31题14分、32题12分、33题14分，共40分）
31．（25-26八年级上·吉林松原·阶段练习）某历史学习小组开展项目式学习活动。请结合所学知识，回答问题。
【活动一】史料分类与辨析
以下是同学们搜集到的关于洋务运动的史料：
①《李鸿章全集》 ②江南制造总局机器厂房旧址 ③《洋务运动史话》
【活动二】洋务运动内容与影响分析
洋务运动期间，洋务派在军事、民用、教育等领域开展了一系列活动。
【活动三】洋务运动的评价讨论
对于洋务运动的评价，有以下两种观点：
观点一：洋务运动是中国近代化的成功尝试。
观点二：洋务运动最终失败了，没有实现其目的。
【活动四】历史学习方法总结
(1)史料一般分为文献史料、实物史料。请判断上述史料分别属于哪一类，并把序号填在相应的横线上。（3分）
文献史料（两例）：
实物史料（一例）：
请分别列举洋务派创办的军事工业、民用企业各一例。（4分）
列举洋务派19世纪80年代初步建成的海军三例。（3分）
请写出洋务运动失败的原因。（2分）
综合以上探究，谈谈你在本次洋务运动项目式学习中用到的历史学习方法。（2分）
32．（25-26八年级上·吉林长春·阶段练习）以下是某历史学习小组的学习方法以及成果展示。阅读材料，完成下列任务。
【展示一：搜集可信材料解读历史信息】
①观看电影《林则徐》 ②参观圆明园遗址 ③阅读《时务报》
(1)分别写出上述学习活动运用史料的类型（填序号）。并任选一则史料，解读其蕴含的历史价值。（3分）
实物史料： 文献史料： 音像史料：
【展示二：制作大事年表提升认知维度】
时间 事件
19世纪中期 太平天国运动
19世纪中期 第二次鸦片战争
19世纪60-90年代 洋务运动
19世纪70年代 左宗棠收复新疆
19世纪80年代 中法战争
19世纪末 甲午中日战争
选择表格中相互关联的三例重大历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）（7分）
【展示三：寻找恰当方法助力个人学习】
除了上述学习方法外，请为大家介绍一种你常用的历史学习方法。（2分）
33．（24-25八年级上·辽宁大连·阶段练习）一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月，中国近代史就是一部屈辱史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中，从习近平总书记提出关于“中华民族伟大复兴”的“中国梦”中，可以清晰地看到传统大国由盛转衰，深陷“落后就要挨打”之后，重新崛起的轨迹，其与历史上“治乱交替”的最大区别，就在于中国与世界的联系发生了从未有过的变化。
——摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》
材料二 “这真是空前未有的亡国条约!这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条件又定得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊……”
——《吴玉章回忆录》
材料三 “这个条约使清政府感激涕零，愿意从此更忠顺不二地做列强的孝子贤孙；而列强由此就更直接地成为清政府的监护人。各国使团成为中国实际上的太上政府，凌驾于‘禁城’中的朝廷之上。”
——胡绳《帝国主义与中国政治》
材料一提到的“历史性大转型”的起点指的是什么事件 结合所学知识分析此次事件爆发的根本原因。（4分）
结合材料二和所学知识，指出“亡国条约”是指哪一条约 这一条约中哪一条款严重阻碍了中国民族资本主义的发展 （4分）
结合材料三并结合所学知识，写出“这个条约”中最能体现清政府已成为“列强的孝子贤孙”的条款。这个条约的签订对中国社会产生的最大影响是什么 （4分）
(4)结合上述内容，作为新时代的青少年，你认为怎样才能实现“强国有我”的誓言 （2分）试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C A B C A C C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C B C B B D B B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C B B C C B C A B
1．C
【详解】根据题干可知，结构示意图逻辑为内忧外患→清政府统治危机→应对措施。内忧为太平天国运动（1851-1864年），外患为第二次鸦片战争后民族危机加剧，二者共同导致清政府统治危机。清政府为挽救统治，于19世纪60-90年代开展洋务运动，C项正确；虎门销烟（1839年）是鸦片战争的导火索，属于“外患”的起因，并非清政府在“内忧外患”局面下的应对措施，排除A项；鸦片战争（1840-1842年）是“外患”事件本身，不是清政府在统治危机下的应对行动，排除B项；戊戌变法（1898年）是甲午战后资产阶级维新运动，时间晚于洋务运动，且此时“内忧”太平天国运动已平息，不符合示意图逻辑，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】根据所学知识可知，洋务运动的根本目的是通过“自强”“求富”维护清朝统治（“花”），但最终失败；其引进技术、创办企业等举措客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件（“柳”），D项正确；“抵制了西方列强对中国的侵略”并非洋务运动的主要客观作用，洋务运动未能实现自强求富以有效抵制侵略，排除A项；“引进西方先进科学技术”是洋务运动的手段，“维护清朝统治”是其目的，并非“花”与“柳”的对应关系，排除B项；“刺激中国民族资本主义的产生”是客观结果，“开辟了中国近代化的道路”也是客观影响，但该选项未区分洋务运动的目的与意外结果，排除C项。故选D项。
3．C
【详解】据所学知识可知，从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业，C项正确；从19世纪70年代起，洋务派在继续发展军事工业的同时，又提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，以辅助军事工业。其中比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等，排除ABD项。故选C项。
4．A
【详解】据题干“1874年”、“李鸿章”、“请开采煤铁以济军需”和所学知识可知，19世纪70年代，为了解决军事企业资金、燃料和原料等的困境，洋务派开始创办民用企业，以辅助军工，A项正确；创办军事工业开始于19世纪60年代，与题干“请开采煤铁以济军需”也不符合，排除B项；题干反映的是创办洋务企业，与军事上建设北洋舰队不符，排除C项；民族资本主义由地主、商人、官僚等私人筹办，题干未涉及，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】由题干“洋务运动的教育实践”并结合所学可知，洋务运动还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立译书馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等，B项正确；设在印度的鸦片仓库指的是英国的东印度公司，与洋务运动无关，排除A项；总理衙门是负责办理对外交涉以及通商、海关等事务，是清政府一个权力很大的中枢机构，与教育实践无关，排除C项；北洋舰队“定远号”铁甲舰是洋务运动在军事方面的实践，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】结合所学知识，19世纪60年代兴起的洋务运动以“自强”“求富”为目标，在“中学为体，西学为用”的指导思想下，创办了一批近代军事和民用企业，推动了中国近代化的发展，洋务运动是想在不改变封建制度的前提下，学习西方科学技术，维护清朝封建统治，所以“新器”与“旧物”指的是先进技术与封建制度，C项正确；封建制度指的是“旧物”，排除A项；春秋时期出现铁犁牛耕，与洋务运动无关，排除B项；“自由平等”属于西方思想，洋务运动只学习先进技术，排除D项。故选C项。
7．A
【详解】题干中的图片分别是江南机器制造总局炮厂（军事工业）、轮船招商局（民用企业）、京师同文馆（新式学堂），这些都是洋务运动的重要成果。洋务运动主张学习西方先进技术，是中国历史上第一次近代化运动，A项正确；“中国近代教育的发展”仅对应京师同文馆，不能概括军事和民用企业，排除B项；“中国第一次政治民主化探索”是戊戌变法，与图片内容无关，排除C项；“中国近代民族工业的发展”主要指民间私人企业，而题干中的企业多为洋务派创办的官办或官督商办企业，不属于民族工业范畴，排除D项。故选A项。
8．C
【详解】根据材料可以得出李鸿章反思洋务运动成效，认为其表面光鲜但实际脆弱。结合所学知识，洋务运动主张学习西方先进技术，以“自强”“求富”为口号，开展了一系列自救活动，但甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没，标志着洋务运动的失败，它没有使中国走上富强道路，所以洋务运动是一次没有使中国走上富强道路的自救运动，C项正确；洋务运动是地主阶级洋务派发起的，目的是维护清朝封建统治，并非民主革命，排除A项；洋务运动的领导阶级是地主阶级，不是资产阶级，排除B项；洋务运动最终失败，没有达到“自强”“求富”的目的，排除D项。故选C项。
9．C
【详解】据题干“为什么开不快”“形象地反映了晚清政府向西方学习、追赶世界潮流的洋务运动及其结局”和所学知识可知，漫画中“船”象征洋务运动，船下标注“腐败的政治制度”，代表洋务运动的制度根基；人物称“天气不好”是“开不快”的借口，暗示未触及根本问题。洋务运动主张“中体西用”，仅学习西方技术（器物），未彻底变革封建政治制度，这是其“开不快”（成效有限、最终失败）的核心原因，C项正确；“开启近代化进程”是洋务运动的积极意义，但漫画聚焦“开不快”的原因，非积极影响，排除A项；“培养新式军事人才”是洋务运动的成果之一，漫画未体现此点，排除B项；“在甲午战争中破产”是洋务运动失败的标志性事件，但漫画未涉及甲午战争史实，而是从制度层面分析原因，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】根据所学知识可知，题干示意图反映了19世纪中后期中国边疆地区遭受列强侵略的史实，如1874年日本进攻台湾、1885年中法战争、1903年英国侵略西藏等，这些事件均属于边疆危机范畴，B项正确；“救亡图存”是指拯救国家的危亡，谋求国家的生存，与题干示意图“边疆危机”不符，排除A项；“近代化探索”指洋务运动、戊戌变法等，与图示侵略事件无关，排除C项；“反侵略斗争”侧重中国人民的反抗，而图示强调的是列强侵略行为本身，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】结合所学知识可知，材料中提到明治天皇在位时期制定了“大陆政策”，其中明确将朝鲜作为对外扩张的重要步骤。1894年，日本趁朝鲜东学党起义、清政府派兵镇压之机，出兵朝鲜并蓄意挑起战争。这一系列行为表明日本对朝鲜的侵略是早有预谋、蓄谋已久的，A项正确；材料主要围绕日本对朝鲜的侵略准备和行动展开，未涉及清朝统治是否摇摇欲坠的内容，排除B项；材料没有体现日本成为东亚强国的相关信息，排除C项；日本出兵朝鲜是基于其“大陆政策”的侵略扩张，并非单纯因为日朝之间矛盾尖锐，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】据题干“管带邓世昌、林永升率部英勇奋战，最终与舰同沉”和所学知识可知，此战役为1894年的黄海海战，是甲午战争中北洋舰队与日本联合舰队在黄海北部海域的关键海战，②位于黄海中部海域（大东沟附近），符合黄海海战位置，B项正确；①位于朝鲜半岛西海岸（牙山附近），为丰岛海战位置，不符合题意，排除A项；③为旅顺战役，主要是陆战，排除C项；④为威海卫战役，北洋舰队最终覆灭，非邓世昌牺牲战役，排除D项。故选B项。
13．C
【详解】由题目中的信息“日军”“1894年11月”“残酷地屠杀了几乎全部居民”可知，材料反映的是旅顺大屠杀。1894年爆发的甲午中日战争中，日军攻陷旅顺后，进行了惨绝人寰的大屠杀，C项正确；丰岛海战是甲午中日战争开始的标志，与“残酷地屠杀了几乎全部居民”不符，排除A项；大东沟海战（黄海海战）中，北洋舰队虽遭受重创，但与“残酷地屠杀了几乎全部居民。”不符，排除B项；1895年威海卫战役中北洋舰队全军覆没，排除D项。故选C项。
14．B
【详解】据题干“19世纪中期开始的两场外来侵略战争，列强都是从海上先进犯广东，接着沿海岸线一路北上进犯。甲午战争期间，日军在黄海海战后夺取了制海权，北洋舰队在威海卫战役中全军覆没”和所学知识可知，无论是鸦片战争后列强沿海北上，还是甲午战争中因制海权丧失导致北洋舰队覆灭，都指向“若海洋防御薄弱，就会让敌方掌握主动、我方陷入被动”。这正是题干想传达的核心教训—必须重视海洋方向的防卫能力建设，B项正确；甲午战争主战场在黄海和威海卫，与广东无关，排除A项；将责任归咎于李鸿章个人，属于具体原因而非宏观结论，排除C项；仅关联洋务运动失败，未涵盖题干中多次战争的核心问题，排除D项。故选B项。
15．C
【详解】结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些开明官员，为了维护清朝统治，主张利用西方先进技术，强兵富国，掀起了洋务运动，所以洋务运动因第二次鸦片战争而兴起；1894-1895年的甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产，所以洋务运动因甲午中日战争而宣告失败，C项正确；洋务运动兴起于19世纪60年代，鸦片战争发生在1840-1842年，第二次鸦片战争发生在1856-1860年。虽然第二次鸦片战争刺激了洋务运动的兴起，但洋务运动失败的标志是甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没，并非第二次鸦片战争，排除A项；鸦片战争时间早于洋务运动兴起时间，八国联军侵华战争发生在1900-1901年，此时洋务运动已经失败，排除B项；甲午中日战争是洋务运动失败的标志，而非兴起的原因，八国联军侵华战争时洋务运动已失败，排除D项。故选C项。
16．B
【详解】结合所学知识可知，1895年《马关条约》签订，其中规定允许日本在通商口岸开设工厂，这标志着列强对华侵略方式由以商品输出为主转变为以资本输出为主。材料中1895—1913年列强在中国设厂开矿数量较多，体现了列强对华资本输出的情况，B项正确；仅从设厂开矿数量不能得出英国在华经济势力持续衰退，英国仍有一定的经济影响力，排除A项；列强在华经济地位并不平等，各列强在华势力范围等存在差异，经济地位有别，排除C项；外国侵略势力深入中国腹地主要是通过增开通商口岸等方式，与设厂开矿这一资本输出形式关联不大，排除D项。故选B项。
17．B
【详解】根据材料和所学可知，清朝百姓在甲午战争时，争先恐后应募日军招工，希望获得差事，百姓在国家与日本交战时，不考虑国家利益反而为日军做工，这直接反映出人民缺乏民族意识和国家观念，B项正确；材料现象主要体现的是百姓对国家战争的态度，而非对日本的了解程度，排除A项；中国和日本国力相差悬殊是甲午战争中国失败的原因之一，但材料现象没有直接体现国力的差异，排除C项；落后的封建制度不敌先进的资本主义制度是甲午战争中国失败的根本原因，但材料中的百姓应募日军招工现象，没有直接反映出制度层面的问题，排除D项。故选B项。
18．D
【详解】据所学知识可知，“日本可在中国通商口岸开设工厂”是列强对华经济侵略从“商品输出”转向“资本输出”的关键标志。外资工厂能利用中国廉价劳动力、原料，直接与中国民族工业竞争，挤压民族工业生存空间，对民族资本主义发展造成“直接且严重的阻碍”，D项正确；“割台湾给日本”属于领土主权丧失范畴，主要影响是国家领土完整被破坏，与“民族资本主义发展”无直接关联，排除A项；“开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸”是列强侵略势力深入中国内地，核心影响是扩大商品倾销、原料掠夺范围，但未直接针对民族工业的“生产环节”进行阻碍，排除B项；“赔偿日本军费白银2亿两”侧重影响国家财政和民众购买力，并非直接阻碍民族工业的生产经营，排除C项。故选D项。
19．B
【详解】据所学知识可知，1895年甲午战争中国战败后，签订《马关条约》，刺激了列强瓜分中国的野心。《时局图》中熊（俄国）、犬（英国）、鹰（美国）等动物分别代表不同列强，形象展现了列强在中国划分势力范围、瓜分领土的局面，这一现象的直接背景是列强掀起瓜分中国狂潮，B项正确；中日甲午战争中国战败是瓜分狂潮的起因，并非《时局图》直接反映的背景，排除A项；八国联军侵华发生在1900—1901年，时间不符，排除C项；北洋军阀割据始于20世纪初，与题干时间和主题无关，排除D项。故选B项。
20．B
【详解】根据材料“我放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂、垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和冶铁厂等产业”和所学知识可知，甲午中日战争后，民族危机加深，张謇放弃高官厚禄，回乡创办一系列近代企业，希望通过发展实业来挽救民族危亡，体现了他“实业救国”的主张，B项正确；张謇创办的大生纱厂、垦牧公司等属于民用企业，并非军事工业，排除A项；材料主要说的是张謇创办企业的情况，没有涉及西方生活理念的传入，排除C项；材料中未体现张謇主张官商合营，他创办的企业多为民族资本主义企业，排除D项。故选B项。
21．C
【详解】据题干“甲午中日战争失败后，中华民族具有群体意义的觉醒由此开始”和所学知识可知，1895年，甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》的消息传到北京，康有为、梁启超等联合数千名应试举人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，这就是公车上书。公车上书揭开了维新变法运动的序幕，标志着中国民族具有群体意义的觉醒开始，因为它不再是少数先觉者的行动，而是有了一定规模的群体参与，C项正确；虎门销烟是在1839年，在甲午中日战争之前，排除A项；洋务运动是地主阶级洋务派的自救运动，主要是少数人推动，排除B项；新文化运动是在1915年，时间较晚，排除D项。故选C项。
22．C
【详解】根据所学知识可知，甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，民族危机空前严重，资产阶级维新派发起戊戌变法，试图通过改良实现富国强兵，二者有直接的因果对应关系，C项正确；洋务运动是在第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些开明官员为维护清朝统治而开展的自救运动，和鸦片战争没有直接对应关系，排除A项；义和团运动是在19世纪末，针对列强瓜分中国的狂潮而兴起的农民运动，与第二次鸦片战争时间和背景不符，排除B项；太平天国运动发生在19世纪五六十年代，是反对清朝统治和外国侵略势力的农民运动，八国联军侵华战争发生在1900年，二者时间和背景不同，没有对应关系，排除D项。故选C项。
23．B
【详解】根据题干材料“百日维新中诏谕废八股改试策论，政变后又复八股，但风气一开难以遏制，问津八股者为数寥寥，人们争入学堂、留学者人数日增；……报纸、杂志仍不断涌现”和所学可知，尽管变法失败后八股恢复，但新式教育、留学及报刊兴起，说明变法打破了旧思想束缚，促进了思想解放，B项正确；题干材料强调百日维新的思想文化影响，没有提及促进了民族资本主义的发展，排除A项；题干材料强调百日维新的思想文化影响，没有涉及政治改革，排除C项；题干材料强调百日维新的思想文化影响，与军事无关，排除D项。故选B项。
24．B
【详解】根据材料可知，维新派缺乏政治经验、未发动群众、触怒顽固派导致树敌过多，这是对戊戌变法失败原因的分析（如脱离群众、触怒顽固派等），B项正确；鸦片战争失败与军事落后和清政府腐败相关，与维新党无关，排除A项；太平天国失败因内部分裂和中外势力联合镇压，排除C项；五四运动背景是民族危机和新思想传播，排除D项。故选B项。
25．C
【详解】据题干“中国近代史上第一次资产阶级性质的政治改革运动”结合所学可知，戊戌变法（1898年）以康有为、梁启超等维新派为代表，主张学习西方政治制度，核心是实行君主立宪制度。虽失败，但首次系统提出资产阶级政治理念，故被评价为“第一次资产阶级性质的政治改革运动”，C项正确；“学习西方军事技术”属于洋务运动内容，属器物层面，排除A项；“发展近代民族工业”是经济改革，非政治层面，排除B项；“废除封建土地制度”在变法中未明确提出，且属于社会革命范畴，排除D项。故选C项。
26．C
【详解】据材料“故冒万死以一敌八”可知，题干强调20世纪初以弱抗强、排外自立的爱国斗争，义和团运动（1899—1901）正值20世纪初，以“扶清灭洋”为口号，对抗八国联军，符合“以一敌八”“排外自立”的描述，C项正确；太平天国运动（1851-1864）属19世纪中期，反清为主，时间不符，排除A项；洋务运动（1860s-1890s）主张学习西方技术，非排外，与题干“排外自立”矛盾，排除B项；鸦片战争（1840—1842）是清朝与英国的冲突，未涉及“以一敌八”，排除D项。故选C项。
27．B
【详解】根据材料“一百多年以来，中国人民受尽了帝国主义国家的侵略、压迫、掠夺和屠杀”“1900年的义和团运动正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一”并结合所学知识可知，义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来，19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，这些组织逐渐由反清的秘密结社或单纯的习武团体，转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织，材料强调义和团运动是中国人民反抗帝国主义侵略的表现，鼓舞了反侵略的斗志，从而成为五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一，B项正确；义和团在中外反动势力的镇压下失败，未取得实际胜利，排除A项；中国旧民主主义革命的起点通常认为是鸦片战争，新民主主义革命的起点通常认为是五四运动，义和团属于旧民主主义革命范畴，排除C项；近代史上中国人民第一次自发反抗侵略的斗争是鸦片战争时期三元里人民的抗英斗争，排除D项。故选B项。
28．C
【详解】据图示信息可知，题干示意图呈现的条约依次为《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》。《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《北京条约》进一步加深半殖民地化程度；《马关条约》大大加深半殖民地化程度；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。这一系列条约反映了中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程，C项正确；“走出”与史实不符，中国半殖民地半封建社会结束于新中国成立，排除A项；“民族工业发展”非条约直接反映的主题，排除B项；“变为资本主义社会”不符合中国近代社会性质，排除D项。故选C项。
29．A
【详解】根据题干“《辛丑条约》中最具破坏性的条款是给各签署国本息共计9.8亿两白银的赔款。该赔款对一个从事追赶式式工业和正在进行基础建设的国家而言是致命的”可知，这直接说明该条约造成中国长期落后，A项正确；“掠夺了清政府所有收入”表述绝对，赔款虽重但并非清政府所有收入都用于赔款，排除B项；中国丧失主权是《辛丑条约》的影响之一，但题干核心强调的是赔款对经济发展的致命打击，而非主权问题，排除C项；“使清政府成为傀儡”侧重政治影响，而题干聚焦的是经济层面的积弱，排除D项。故选A项。
30．B
【详解】根据题干“清政府保证严禁人民参加反帝活动”并结合所学知识可知，这一条款把镇压中国人民反帝斗争明确写入条约，使清政府完全站在列强一边，成为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，B项正确；清政府此时更加腐朽而非“觉醒”，排除A项；列强未放弃瓜分，而是转为间接控制，排除C项；“彻底屈服”不准确，人民并未停止反抗（如后续革命），排除D项。故选B项。
31．(1) ①③ ②
(2)例子：军事工业：江南机器制造总局、福州船政局等；民用企业：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
(3)海军：福建海军、广东海军、南洋海军和北洋海军。
(4)原因：清朝政治的腐败和外国势力的挤压。
(5)方法：史料的搜集与整理，史实的对比与归纳，小组的合作与探究等。
【详解】（1）类型：结合所学知识，文献史料是指以文字、符号等形式记录下来的史料，包括史书、档案、文书、铭刻、笔记等，实物史料是指历史上遗留下来的实物，如遗址、遗迹、器物、建筑等，因此，①《李鸿章全集》、③《洋务运动史话》均是以文字形式留存下来，属于文献史料；②江南制造总局机器厂房旧址属于遗留下来的实物，属于实物史料。
（2）例子：结合所学知识，从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，先后创办江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业；从19世纪70年代起，洋务派又提出“求富”主张，开办一些近代民用企业，以辅助军事工业，其中比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
（3）海军：结合所学知识，从19世纪70年代起，在直隶总督李鸿章倡议下，清政府开始大规模进行近代海防建设，筹建新式海军，到19世纪80年代，初步建成福建、广东、南洋和北洋等海军，其中以北洋舰队规模最大。
（4）原因：结合所学知识，由于清朝政治的腐败和外国势力的挤压，洋务运动求强求富的目标没有实现。
（5）方法：根据活动一分析可知运用史料的搜集与整理，根据活动三分析可知运用史实的对比与归纳、小组的合作与探究等。
32．(1)史料类型：实物史料：②；文献史料：③；音像史料：①；
历史价值：示例1（②）：圆明园遗址是第二次鸦片战争中英法联军侵华的直接见证，可用于研究第二次鸦片战争的侵略暴行；示例2（③）：《时务报》是维新派的重要报刊，刊载大量宣传维新变法思想的文章，可用于研究戊戌变法的思想传播；示例3（①）：电影《林则徐》虽经过艺术加工，但能直观展现林则徐虎门销烟等历史场景，有助于普及虎门销烟相关历史知识。
(2)观点：19世纪中后期，中国在内忧外患中艰难探索近代化。
论述：19世纪中期，太平天国运动爆发，这是一场反封建反侵略的农民运动，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，是近代中国农民阶级探索救国道路的尝试。同时，第二次鸦片战争爆发，中国半殖民地化程度进一步加深，内忧外患的局面促使清朝统治集团内部一些开明官员开展洋务运动（19世纪60-90年代）。洋务派主张学习西方先进技术，创办了一批近代军事和民用工业，如江南制造总局、轮船招商局等，还建立了新式海军，开启了中国近代化的进程。19世纪70年代，左宗棠收复新疆，维护了国家领土完整，也体现了在边疆危机下中国的抗争与探索。这些事件相互关联，反映出19世纪中后期中国在面临内忧外患的情况下，不同阶层都在为国家的发展和民族的生存进行探索，推动中国艰难地向近代化迈进。
(3)学习方法：绘制历史时间轴，梳理历史事件发展脉络；开展历史小组讨论，交流对历史事件的不同看法；对比分析不同历史文献对同一事件的记载，探究历史真相。
【详解】（1）史料类型：根据所学知识可知，实物史料是指历史上遗留下来的各种物件，圆明园遗址是历史遗迹，②属于实物史料；文献史料是指以文字形式记录的史料，《时务报》是报刊文献，③属于文献史料；音像史料是指以音像形式记录的史料，电影《林则徐》是以音像形式记录的史料，①属于音像史料。
历史价值：开放性设问，根据材料“①观看电影《林则徐》，②参观圆明园遗址，③阅读《时务报》”，任选一则史料，写出其反映的历史事件及影响等内容，言之成理即可。如：以②为例，圆明园遗址是第二次鸦片战争中英法联军侵华暴行的直接见证，通过它可以研究第二次鸦片战争时期列强的侵略行为等相关历史。以③为例，《时务报》是维新派宣传维新变法思想的重要报刊，上面刊载了大量宣传维新变法的文章，对研究戊戌变法时期的思想传播情况具有重要价值。以①为例，电影《林则徐》虽然经过艺术加工，但能较为直观地展现林则徐虎门销烟等历史场景，有助于人们了解虎门销烟的相关历史，普及历史知识。
（2）小论文：本题属于开放性试题。首先从表格中选取太平天国运动、第二次鸦片战争、洋务运动这三个相互关联的事件。太平天国运动带来内忧，第二次鸦片战争带来外患，内忧外患的局势推动了洋务运动的开展，而洋务运动是中国近代化的开端，左宗棠收复新疆则是在边疆危机下的抗争，这些事件共同体现了19世纪中后期中国在困境中探索近代化的主题，即观点为“19世纪中后期，中国在内忧外患中艰难探索近代化”。论述时，结合每个事件的背景、内容和影响，说明它们之间的关联以及对中国近代化的作用，做到史论结合、条理清晰。示例：观点：19世纪中后期，中国在内忧外患中艰难探索近代化。论述：19世纪中期，太平天国运动爆发，这是一场反封建反侵略的农民运动，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，是近代中国农民阶级探索救国道路的尝试。同时，第二次鸦片战争爆发，中国半殖民地化程度进一步加深，内忧外患的局面促使清朝统治集团内部一些开明官员开展洋务运动（19世纪60-90年代）。洋务派主张学习西方先进技术，创办了一批近代军事和民用工业，如江南制造总局、轮船招商局等，还建立了新式海军，开启了中国近代化的进程。19世纪70年代，左宗棠收复新疆，维护了国家领土完整，也体现了在边疆危机下中国的抗争与探索。这些事件相互关联，反映出19世纪中后期中国在面临内忧外患的情况下，不同阶层都在为国家的发展和民族的生存进行探索，推动中国艰难地向近代化迈进。
（3）学习方法：结合所学知识可知，绘制历史时间轴，能够将分散的历史事件按照时间顺序串联起来，清晰地梳理出历史事件的发展脉络，帮助我们更好地把握历史发展的整体趋势；开展历史小组讨论，同学们可以交流对历史事件的不同看法，在思想的碰撞中深化对历史事件的理解；对比分析不同历史文献对同一事件的记载，有助于我们从多个角度探究历史真相，培养历史探究能力。这些方法都能有效助力历史学习。
33．(1)事件：鸦片战争。根本原因：英国为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。
(2)条约：《马关条约》。条款：允许日本在通商口岸开设工厂。
(3)条款：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。最大影响：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
(4)做法：努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新精神和实践能力；树立远大理想，将个人命运与国家命运紧密相连；增强社会责任感，积极承担社会责任等。
【详解】（1）事件：根据材料一“中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中”，结合所学知识可知，1840年英国发动鸦片战争，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端，所以“历史性大转型”的起点是鸦片战争。
根本原因：据所学知识，英国完成工业革命后，急需开拓海外市场，倾销商品，掠夺原料，而中国当时是一个封闭的、自给自足的封建国家，成为英国侵略的目标，所以鸦片战争爆发的根本原因是英国为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。
（2）条约：根据材料二“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了”，结合所学知识可知，1894—1895年日本发动甲午中日战争，中国战败，1895年签订《马关条约》，所以“亡国条约”是指《马关条约》。
条款：据所学知识，《马关条约》中“允许日本在通商口岸开设工厂”，这使得外国列强可以直接在中国内地投资设厂，利用中国的廉价劳动力和原料，就地生产和销售，严重挤压了中国民族工业的生存空间，阻碍了中国民族资本主义的发展。
（3）条款：根据材料三“这个条约使清政府感激涕零，愿意从此更忠顺不贰地做列强的孝子贤孙”，结合所学知识可知，1901年签订的《辛丑条约》中规定清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，这表明清政府已成为“洋人的朝廷”，即“列强的孝子贤孙”。
最大影响：据所学知识，《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这是该条约签订对中国社会产生的最大影响。
（4）做法：本题为开放性试题，可从提升自身素质、培养能力、树立理想、承担责任等方面作答。如努力学习科学文化知识，提高自身素质，才能为国家的发展贡献力量；培养创新精神和实践能力，以适应时代发展的需求；树立远大理想，将个人命运与国家命运紧密相连，为实现国家富强而奋斗；增强社会责任感，积极承担社会责任，关心国家大事，为国家建设出谋划策等。
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