山西省阳城县第四中学（华师大版）七年级数学上册学案：2.12科学记数法（无答案）

阳城四中自主型高效学习导学设计方案课题：§2.12科学记数法
课型：新授课
【学习目标】1、理解科学记数法的意义。
2、能用科学记数法表示一个大于10的数。【重点难点】重点：目标2。难点：用科学记数法表示一个数时，确定10的指数。【导学思考】1.根据乘方的意义填空：101=
102=
103=
104=
105=
106=
由此可知：10的n次幂，就是在1的后面有
个0。2．阅读教材P60知道：科学记数法就是把一个
的数记成
的形式，其中
。3.用科学记数法填空：5400=5.4×1000=
10324=1.0324×10000=
300000000=3×100000000=
6100000000=6.1×1000000000=
思考：在用科学记数法表示一个大于10的数时，10的指数与原数的整数位数有什么关系？4.先独立思考，然后在组内交流：（1）负数可以用科学记数法来表示吗？-1234可表示为
。（2）将科学记数法表示的数还原成原数，有什么规律可循？【达标训练】1.用科学记数法表示下列各数：（1）3456000=
(2)52000000=
(3)
80700=
(4)
-30030=2.下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？（1）2.3×105
（2）-4.07×106（3）6.008×104
（4）5.29×108
3.
用科学记数法表示下列各数：（1）水星的半径约为240000米。（2）木星的赤道半径约为71400000米。（3）地球上的陆地面积约为149000000千米2.（4）地球上的海洋面积约为361000000千米2.4.将下列各数从小到大排列，用“<”连接起来：9.99×1010,
1.01×109,
9.9×109,
1.1×1010
备
注