数学六年级上苏教版3树叶中的比课件（11张）

课件11张PPT。第3单元 分数除法10 树叶中的比学习目标2.初步感受自然现象中蕴含的简单规律，培养用数学眼光观察生活的意识和能力，增强对数学学习的兴趣。1.通过观察、测量、计算、比较、分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不相同，但长和宽的比值比较接近。提出问题你认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你有什么想法？柳树叶枇杷树叶桃树叶香樟树叶桑树叶银杏树叶槐树叶枫树叶提出问题你认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你有什么想法？树叶有大有小，有长长的，有圆圆的… …不同的树，树叶的形状一般是不同的。相同的树，树叶虽然大小不同，但形状相似。提出问题你认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你有什么想法？还可以怎样比较这些树叶的形状？和同学说说你的
想法？提出问题你认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你有什么想法？可以测量每片树叶的长和宽，再比较。可以算出同一种树叶长与宽的比值，再比较。可以算出不同树的树叶长与宽的比值，再比较。探索实践每人采集一种树叶（10片），像下面这样量出每一片树叶的长和宽，算出长与宽的比值（得数保留一位小数），填入下表。www.12999.com探索实践在小组里交流各自测量的10片树叶长与宽比值的平均数，并填写下表。探索实践将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么发现？同一种树叶，长与宽的比值都比较接近。比值接近的不同树叶，形状也相似。树叶长与宽的比值越大，树叶就越狭长。回顾反思通过这次活动，你有什么收获？自然界中隐藏很多有趣的规律。通过测量、计算和比较，可以帮助我们分析问题、解决问题。善于观察和思考，才能发现和提出生活中的数学问题。谢谢