八年级上册文言文复习(甘肃省张掖地区高台县)

文 言 文 复 习
一、通假字
《孔孟论学习》：说：通“悦”，高兴，愉快。如：不亦说乎？
知：通“智”，聪明。如：知之为知之，不知为不知，是知也。
原：通“源”，水源。如：则取之左右逢其原。
暴：通“曝”，晒。如：一日暴之。
奕：通“弈”，围棋。如：今夫奕之为数。
辟：通“譬”，譬如。如：有为者辟若掘井。
轫：通“仞”，古代长度单位。如：掘井九轫而不及泉。
《游记小品两篇》：缙：同“搢”，插。如：缙绅士大夫。
谭：同“谈”，交谈。如：谭锋甫畅。
志：通“识”，记。如：所以志予之嗜进而无耻。
二、重点词语
《小石潭记》：篁竹、为坻、佁然、俶尔、翕忽、幽邃、寥居
《孔孟论学习》：好之者、重问、道、专心致志、善奕、援、弗若、及泉、伐
《游记小品两篇》：春盛、士大夫、暇、偕、以为戏具、临、夫（发语词，放在句首，表示将发议论）、然则
《白洋潮》：如之、同席、喷沫、惊眩
《黄生借书说》：摩玩、姑、形、落落、蒙、相类
三、一词多义
《小石潭记》：环：1、玉制的装饰品。如：如鸣佩环。
2、环绕。如：四面竹树环合。
清：1、形容词，清澈。如：水尤清冽。
2、形容词，冷清。如：以其境过清。
为：1、动词，作为。如：全石以为底。
2、动词，成为。如：为坻、为屿。
可：1、副词，大约。如：潭中鱼可百许头。
2、助动词，能够。如：不可知其源。
差（cī）：1、形容词，长短不一。如：参差披拂。
2、动词，交错。如：其岸势犬牙差互。
《孔孟论学习》：故：1、旧的，这里指学过的知识。如：温故而知新。
2、所以。如：故君子欲其自得之也。
居：1、生活在一起。如：与古人居。
2、保有。如：居之安。
为：1、做，当。如：可以为师矣。
2、同“谓”，说。如：为是其智弗若与？
3、是。如：犹为弃井也。
《游记小品两篇》：中：1、名词，中旬。如：于是三月中矣。
2、动词，击中。如：中目塞口。
《黄生借书说》：子：1、你。如：子不闻藏书者乎？
2、儿子、儿辈。如：其他祖父积、子孙弃者，无论焉。
为：1、是。如：非读书为然。
2、被。如：若业为吾所有。
3、作、写。如：为一说。
四、词类活用
《小石潭记》：西：名词作状语，向西。如：从小丘西行百二十步。
乐：形容词的意动用法，以……为乐。如：心乐之。
下：名词作状语，向下。如：下见小潭。
空：名词作状语，在空中。如：皆若空游无所依。
斗：名词作状语，像北斗七星那样。如：斗折蛇行。
蛇：名词作状语，像蛇那样。如：斗折蛇行。
犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。如：犬牙差互。
凄：形容词的使动用法，使……凄凉。如：凄神寒骨。
寒：形容词的使动用法，使……寒冷。如：凄神寒骨。
《孔孟论学习》：耻：形容词意动用法，以……为耻。如：不耻下问。
乐：形容词的意动用法，以……为乐。如：好之者不如乐之者。
寒：形容词使动用法，使……寒。如：十日寒之。
《游记小品两篇》：新翠：名词用作动词，刚发出翠绿的颜色。如：时柳梢新翠。
《白洋潮》：鞭：名词用作动词，用鞭子打。如：怒雷鞭之。
近：形容词用作动词，靠近。如：稍近，则隐隐露白。
《黄生借书说》：汗：使动用法，使……流汗。如：汗牛塞屋。
五、文言虚词
《小石潭记》：以：1、介词，用。如：全石以为底。
2、表承接，不译。如：卷石底以出。
3、介词，表原因。如：以其境过清。
而：1、表修饰。如：潭西南而望。
2、表承接。如：乃记之而去。
3、表并列。如：隶而从之。
《孔孟论学习》：而：1、表递进。如：敏而好学。
2、表转折。如：学而不思则罔。
3、表承接。如：思援弓缴而射之。
以：1、介词，把。如：可以为师矣。
2、介词，用。如：以至仁伐至不仁。
之：1、代词，代所学知识。如：学而时习之。
2、助词，的。如：知之者不如好之者。
3、助词，无意义。如：今夫奕之为数。
《游记小品两篇》：而：1、步至极乐寺观梅花而返（连词，顺承连接）
2、着重裘以敌之，而犹不能堪（连词，表转折）
3、且夫贵人所以不得已而居是者（连词，修饰连接）
4、流急而清（连词，表并列）
以：1、朝夕设色以娱游人（连词，表目的）
2、茗饮以为酒（介词，把……当作）
3、皆相视以为笑（连词，而）
4、着重裘以敌之（用来）
5、予以问予（因此）
之：1、鱼之沉水底者（结构助词，主谓之间取消句子独立性）
2、鱼鸟之飞沉（结构助词，的）
3、呼而下，与之语（代词。代人）
4、着重裘以敌之（代词，代指寒冷）
乃：1、乃急归（于是，就）
2、百苦乃得至邸（才）
《白洋潮》：之：1、看之惊眩（代词，动词之后指事物性状）
2、岁岁如之（指示代词，这样）
3、怒雷鞭之（代词，动词之后指事物）
而：1、从海宁而来（句中连接，表示行动）
2、旋卷而右（句中连接，表结果）
《黄生借书说》：然：1、然天子读书者有几（然而）
2、非读书为然（这样）
焉：1、非夫人之物而强假焉（表强调语气）
2、而惴惴焉摩玩之不已（形容词词尾，可译作“地”）
3、祖父积、子孙弃者，无论焉（表感叹语气）
之：1、随园主人授以书，而告之曰（代指黄生）
2、吾不得而见之矣（代指书）
3、少时之岁月（结构助词，的）
4、惟予之公书与张氏之吝书若不相类（主谓间取消句子独立性）
六、古今异义
《小石潭记》：去：古义：离开。如：乃记之而去。今义：前往，到某处。
佁然：古义：静止不动的样子。如：佁然不动。
今义：痴呆或深思的样子。
小生：古义：年轻人。如：崔氏二小生。今义：戏曲艺术中的一种角色。
《孔孟论学习》：可以：古义：是两个词，“可”，能愿动词，可以。“以”，介词，把。
今义：可以。
策：古义：写字用的竹片或木片。今义：计谋，谋划。
《游记小品两篇》：属：古义：关连。如：了不相属。今义：类别，归属。
同年：古义：同榜登科者。如：遇同年黄昭质拜客出。
今义：同一年。
了：古义：全。如：了不相属。今义：语气助词。
御：古义：戴上。如：相与御貂帽。今义：抵挡，驾驭。
《白洋潮》：故事：古义：旧例，过去的事。
今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。
走：古义：跑。如：走避塘下。今义：步行。
《黄生借书说》：祖父：古义：祖父和父亲。如：其他祖父积、子孙弃者，无论焉。
今义：仅指祖父。
无论：古义：更不必说。如：其他祖父积、子孙弃者，无论焉。
今义：表条件的关联词。
夫人：古义：那人。如：非夫人之物而强假焉。今义：妻子。
七、特殊句式
《小石潭记》：倒装句：1、全石以为底（应为：以全石为底）译文：以整块石头作为小潭的底。
2、如鸣佩环（应为：如佩环鸣）译文：像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音。
《孔孟论学习》：固定句式：学而时习之，不亦说乎？（“不亦……乎”是文言文中一种表反问的习惯句式。语气委婉，实际上是用反问的形式表示肯定。意思是“不是……吗”“岂不是……吗”。其中“亦”字的含义较虚，一般不必译出）译文：学了，然后按一定的时间去温习它们，不也愉快吗？
省略句：可以为师矣（这里的“可以”是两个词，可，可以，助动词；
以，介词，后面省略宾语“之”。）译文：可以把这作为老师
了。
《游记小品两篇》： 省略句：茗饮以为酒（应为“茗饮以之为酒”。）译文：把饮茶当作饮酒。
判断句：游客山人所以不得已而至是者，为衣食也（句中“……者……也”表判断）译文：游客山人不得不来这里是为生机。
《白洋潮》：省略句：看之惊眩，坐半日，颜始定（省略主语）译文：（人们）看了头晕目眩，坐了好一会儿，脸色才镇定下来。
《黄生借书说》：省略句：1、往借不与，归而形诸梦（省略主语，应为“我”往借，“张氏”不与，归而形诸梦）译文：我去借，他不借给我，回来后在梦中还出现向他借书时的情形。
2、为一说，使与书俱（“使” 后省略“之”。）译文：写了这篇借书说，把它和书一起交给黄生。