岭南版美术五年级上册 2.绘画作品中的劳动者 课件(共15张PPT+内嵌视频)

(共15张PPT)
上
（粤教版）五年级
第二课
绘画作品中的劳动者
2025
了解书中美术作品的相关历史，感受作品的意义。
01
02
了解书本中的绘画作品，展示了劳动者的形象。
03
在欣赏过程中发现不同绘画的形式特点和情感力量，培养热爱劳动、尊重劳动者劳动成果的思想品德。
01
牛耕图画象石（东汉）
1950年出土于江苏省睢宁县双沟镇的汉画像石：扶犁驱牛耕田图案，名牛耕图，此图反映汉代劳动场景和农耕文明。现为中国国家博物馆藏品。
新知导入
牛犋变工队（版画）1943 胡一川
欣赏上面的图画，对此你有什么感受呢？
作品表现了抗战时期，陕甘宁边区人民以牛犋变工队的形式进行互助耕田劳作的场景，体现了人们对美好生活的向往，具有一种浪漫主义和理想主义情怀。
表现出边区人民乐观向上、自力更生的进取精神。
02
初踏黄金路（版画) 1963 李焕民
请欣赏这幅作品，说一说这一副作品表现出来了什么？
新知讲解
通过藏族妇女牵着载满青稞的牦牛踏歌而归的情景，反映了西藏通过民主改革废除奴隶制后，藏胞初获丰收的幸福。
金色调画面象征丰收也象征着美好的未来。
列宾(1844-1930)，俄国著名的现实主义画家。他两度到伏尔加河沿岸长时间观察纤夫们的生活，感受纤夫生活的不易。
列宾笔下的纤夫虽然经历了沙皇统治下深重的苦难，却依然具有坚强的毅力。
《伏尔加河上的纤夫》现收藏于圣彼得堡俄罗斯博物馆。
伏尔加河纤夫（油画）1873 列宾（俄国）
拾穗者（油画）1857 米勒（法国）
观察右边画面中环境和人物的细节，描述画面呈现的内容。
劳动者的生活和精神状况如何
米勒选用三个妇女，真实地表现出农民在田地里干活的场面，把平凡生活中最能反映人物内心本质的一瞬间定格下来，画面中她们没有愤怒，没有埋怨，只有虔诚地捡麦穗，这种虔诚好似无声的呐喊，震撼着统治阶级。三个农妇在烈日下拾捡麦穗辛勤劳作的画面，使富饶的农村丰收景象与农民的辛酸劳动形成了对比，真实地表现了人民生活的艰辛，深刻揭示了背后的阶级矛盾。
03
播种（农民画）现代 刘荣红
艺术欣赏
《粒粒皆辛苦》（中国画）
现代 方增先 中国美术馆
04
通过这节课的学习与理解，请你为你心中的劳动者作出一幅画
同学们，请创造你们心目中的劳动者的形象，可以画披星戴月工作的清洁工，可以画吃苦耐劳的农民，可以画救死扶伤的医生护士，可以画坚韧不拔的建筑工……
实践练习
05
现当代艺术家在刻画劳动者这一题材时，以肖像居多，因为它是淳朴的心灵图像，最能反映出劳动者在工作的不同特点特征。
不同画种、不同流派、不同语言、不同切入点皆会产生不同的形象视觉效果。
请同学们评价自己、同学的画，是否画出了劳动者的面貌特征，并选出最优秀的画作。
课堂评价