登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《西方文明之源》教案
【教学目标】
1.知识与技能
爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济 ( http: / / www.21cnjy.com )的繁荣；伯利克里时期的雅典（全盛时期的雅典）；罗马共和国的建立及国家性质；罗马共和国成为地中海上的霸主；罗马帝国的建立；罗马和平；罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡。21·世纪*教育网
2.过程与方法
通过观看录像、阅读课文、看地图、阅读资 ( http: / / www.21cnjy.com )料等， 来通过引导学生思考如何评价伯利克里改革，培养学生全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力；通过引导学生比较雅典和斯巴达的不同特点，培养学生对历史现象的比较能力。【来源：21·世纪·教育·网】
3.情感态度和价值观
理解改革是社会进步和发展的重要推动力，杰出人物对历史的发展进程能起到重要的推动作用。
【教学重点】
伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展
【教学难点】
全面辩证地认识伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质；结合地图，把握古代罗马历史发展的基本线索2-1-c-n-j-y
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
在互联网普及的今天，网络安全问题逐渐引起人 ( http: / / www.21cnjy.com )们的重视，特别是木马病毒的横行，给人们带来不可估计的损失，那么木马这个词语是从何而来的呢？它与本节课又有什么关系呢？下面就让我们一起回到西方文明的源头，去寻找答案。21·cn·jy·com
二、新课学习
（一）雅典城邦的繁荣
1.本节内容
（1）>>> PPT播放《木马计》视频
教师介绍：“木马计”就是第 ( http: / / www.21cnjy.com )一课所学的希腊传说中（教材P4下方篮框内容），厄瑞斯忒的父亲阿伽门农远征特洛伊所使用的。这里提到的特洛伊战争，就是古代东西方之间的激烈碰撞。它反映了当时除了亚非大河流域的东方文明之外，欧洲的西方文明也已经诞生。现在，让我们一起探索西方文明之源。【来源：21cnj*y.co*m】
>>>PPT出示爱琴文明遗址图片
希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临爱 ( http: / / www.21cnjy.com )琴海，海上岛屿星罗棋布。在希腊众多的岛屿之中，克里特岛是最为著名的，因为在这里诞生了希腊早期的文明——克里特文明，这一文明随后又借着爱琴海上温柔、浪漫的海风吹向希腊半岛，形成了迈锡尼文明，二者合称爱琴文明。
思考：爱琴文明在古希腊历史上有什么重要的地位？
（古代希腊是西方文明之源，而希腊文 ( http: / / www.21cnjy.com )明又渊源于爱琴文明，所以说爱琴文明是欧洲最早的文明，是古希腊历史的开端。从爱琴文明衰落后四五百年，到公元前8世纪，古希腊开始出现奴隶制城邦。）
（2）提问：在公元前8世纪，希腊出现了许多著名的奴隶制城邦，其中最重要的是哪两个城邦？
>>>PPT出示古代希腊地图
（雅典和斯巴达）
教师提问：那么雅典和斯巴达各自有什么特点呢？
学生发言后，教师在学生发言的基础上作总结。
（雅典：近海、崇尚文化、工商业发达、奴隶制共和国。斯巴达：内陆、崇尚武力、经营农业。）
（3）提问：在谁的统治时期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰？
（在伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。）
>>>PPT出示伯利克里的图片
提问：伯利克里时代雅典的繁荣主要表现在哪些方面？
（伯利克里时期雅典的繁荣主要表现在 ( http: / / www.21cnjy.com )政治、经济和文化三个方面。政治上，扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加公民大会，公民大会作为最高权力机构，使奴隶主民主政治发展到高峰。经济上，奴隶制经济高度繁荣。文化上，伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。）
提问：如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治？
（第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保 ( http: / / www.21cnjy.com )障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；第二，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。）
（4）提问：与雅典相比，斯巴达又有哪些特点呢？
>>>PPT出示斯巴达有关图片
（斯巴达与雅典迥然不同，它 ( http: / / www.21cnjy.com )崇尚武力，以强兵威胁和征服邻邦，把其人民掠为奴隶。为维持镇压外邦奴隶的强大军事力量，斯巴达人实行严格的军事训练制度。）21世纪教育网版权所有
2.动脑筋
师：假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？
生：例如：(男生：“雅典 ( http: / / www.21cnjy.com )好。那里很民主，我可以享受公民的许多权利。”女生：“当时雅典公民在居民中所占比例还不到1/3，成年男性公民则只占1/6，享有民主权利的只是少数人。”)21cnjy.com
（二） 罗马共和国的兴亡
1.本节内容
>>>PPT出示《意大利半岛示意图》
（1）罗马共和国是在罗马城的 ( http: / / www.21cnjy.com )基础上建立的。罗马于公元前509年建立了共和国。早期的罗马共和国是一个以罗马城为中心的城邦，包括周围一块不大的地方。罗马共和国建立标志着罗马进入奴隶社会。 www-2-1-cnjy-com
（2）提问：古罗马怎样成为地中海上的霸主？
>>>PPT出示《公元前2世纪末的罗马示意图》
（从公元前5世纪开始，罗马 ( http: / / www.21cnjy.com )军队在意大利半岛南征北战，经过200年努力，于公元前3世纪征服了意大利。接着，为取得地中海上的霸权，公元前3世纪至公元前2世纪，同迦太基人发生三次战争，史称布匿战争，最后终于取得胜利。到公元前2世纪末，罗马共和国已成为地中海上的霸主。）
（3）公元前73年，斯巴 ( http: / / www.21cnjy.com )达克领导的大规模奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。斯巴达克起义代表了罗马奴隶起义的最高水平，它给奴隶主阶级以沉重的打击。马克思称赞斯巴达克是“古代无产阶级的真正代表”，列宁赞誉他是“最杰出的英雄”。 21*cnjy*com
（4）罗马帝国建立公元前27年。军权在握 ( http: / / www.21cnjy.com )的将领之间为争夺权力而互相攻杀，结果凯撒在公元前49年打败了他的敌人，夺取了政权。以后的八年里他获得了无限期的独裁权力，成为一个名副其实的军事独裁者，共和国名存实亡，元老院权力日渐削弱。但凯撒的一些措施触动了元老们的利益，招来杀身之祸。2·1·c·n·j·y
凯撒死后，各派又经过长期斗争，公 ( http: / / www.21cnjy.com )元前30年凯撒的亲戚屋大维打败对手成为罗马的军事独裁者，但屋大维没有恢复公开的军事独裁制度，而把自己称为“第一公民”，也就是元首。公元前27年屋大维建立元首制。元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保护奴隶主利益，因此授予他“奥古斯都”的称号。【出处：21教育名师】
>>>PPT出示屋大维、凯撒有关图片
罗马帝国延续了约五百年（公元前27—公元476年），与秦朝和西汉时期的中国一样，是当时世界上强大的帝国之一。21教育网
2.动脑筋
师：中国进入封建社会比西欧早多少年？古代中国与当时的罗马是否有交往？
生：......
学生回答，老师总结
（我国进入封建社会比西欧早约一千 ( http: / / www.21cnjy.com )年。公元前1世纪罗马共和国的执政官凯撒，曾穿着中国的丝袍出现在剧场，轰动一时。公元166年大秦（古代罗马）安敦王的使臣来到东汉，这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。）www.21-cn-jy.com
（三）合作探究
探究：欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？
大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了丰沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。【版权所有：21教育】
三、课堂总结
本节课我们了解了古代希腊 ( http: / / www.21cnjy.com )和罗马奴隶制文明的基本概况。伯利克里执政时期，雅典的奴隶制度高度发展。以及罗马从共和到帝国、繁荣到衰败以及最终灭亡的历史历程，通过这些我们可以明白，任何奴役人民的政治体制都将被历史所淘汰，只有和平民主才是人类永恒不变的主题。
四、课堂练习
1.选择题
（1）希腊的辉煌很大程度上得益于（ B ）
A、种姓制度 B、民主政治 C、分封制 D、三省六部制
（2）下列选项中，错误的是 ( C )
A、公元前509年，罗马成为共和国
B、罗马共和国建立后，逐渐征服意大利半岛
C、2世纪，罗马成为地中海霸主
D、罗马帝国是当时世界上强大的帝国
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
第3课 西方文明之源
一 、希腊文明
西方文明的摇篮——爱琴文明
“全希腊的学校”——雅典
“尚武之都”——斯巴达
二、罗马文明
城邦——共和国——帝国
【教学反思】
创设历史情景，把遥远的、枯 ( http: / / www.21cnjy.com )燥的历史知识设计成直观的、生动的历史情景，学生犹如置身其中。既突出了重点，化解了难点，又激发了学生的求知欲。在本课的教学中通过文字、地图、插图等，培养学生从材料中提取有效信息的能力。设计问题，引导学生探究问题，自主思考，合作交流，培养学生形成自主、合作、探究的学习方式。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《西方文明之源》练习
一、选择题
1.古希腊文明最早起源爱琴文明，爱琴文明约开始于（ ）
A.公元前3100年 B.公元前2000年前后
C.公元前15世纪－前12世纪 D.公元前8－前6世纪
2.古希腊以发达的民主政治彪炳于史册的是（ ）
A.古雅典 B.斯巴达 C.古罗马 D.古巴比伦
3．雅典处于全盛时期的执政官是（ ）
A．伯利克里 B．亚历山大二世 C．腓力二世 D．图特摩斯
4.在雅典的民主政治生活中，享有民主权利只有（ ）
A.成年男性公民 B.妇女 C.外邦人 D.奴隶
5．繁雅典荣主要体现在：①商业兴盛 ②手工业发达 ③广泛使用奴隶劳动 ④全体居民都能参加政治生活 ⑤文化兴旺21cnjy.com
A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①②③⑤
6.罗马共和国出现的时间是在（ ）
A.公元前8世纪初 B.公元前8世纪末 C.公元前6世纪初 D.公元前6世纪末
7.标志古罗马进入帝国时代的历史事件是（ ）
A.公元前三世纪中期，征服意大利后
B.公元前264年－前146年，三次布匿战争胜利后
C.公元前一世纪中后期，罗马奴隶主贵族实行采取军事独裁后
D.公元前27年，屋大维开始独揽罗马国家最高权力后
8.古罗马形成为地跨三大洲的帝国是在（ ）
A.公元前509年 B.公元前3世纪中期 C.公元2世纪初 D.公元前1世纪中后期
9.西欧奴隶制度终结的标志是( )
A.公元395年，帝国分裂 B.公元1世纪，基督教产生
C.公元476年，西罗马末代皇帝被废 D.公元1453年，东罗马帝国的灭亡
10．俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是 （ ）21教育网
A．有利于希腊民主传统的形成
B．有利于希腊航海事业的发展
C．有利于希腊向海外扩张 D．导致各邦长期独立自治21世纪教育网版权所有
二、阅读题
11、阅读下列材料
材料一：公元前2世纪中期，罗马人攻陷迦太基城，将其5万居民卖为奴隶。从此，迦太基领土成为罗马的阿非利加省。www.21-cn-jy.com
材料二：长期征服战争后，罗马的奴隶数量猛增， ( http: / / www.21cnjy.com )农庄、葡萄园、橄榄园和矿山中都大量使用奴隶劳动，奴隶制经济高度繁荣。奴隶被当做“会说话的工具”，处境悲惨，社会矛盾激化。
回答问题：
①材料一反映的历史事件是什么？其结果怎样？
②材料二反映了怎样的历史现象？
12、古希腊著名政治家伯里克利说：我们城市的 ( http: / / www.21cnjy.com )大门是向全世界敞开的。……财富对于我们不只是自负的本钱，而是成事的机会。我们不以承认贫穷为耻，但若不努力加以克服，倒真正是堕落。你怎么看待“财富”与“贫穷”以及“成功”与“堕落”的相互关系呢？请谈谈你的看法。
《西方文明之源》答案
一、选择题
1.B 2.A 3.A 4.A 5.D 6.D 7.D 8.C 9.C
10.A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运 ( http: / / www.21cnjy.com )用所学知识解决问题的能力，希腊独特的地理环境是古希腊民主政治形成的重要条件，这符合材料中“一方水土养一方人”题意中的真实含义，答案选A，B C D三项均是其环境产生的重要影响，但与A相比则显次要。21·cn·jy·com
考点：古希腊民主政治形成的条件
二、简答题
11、①“布匿战争”；罗马打败迦太基，完全控制了西地中海地区。
②罗马的扩张战争带来了奴隶制经济的繁荣，也预伏着种种危机。
12、答案要点提示：
“财富”与“贫穷”以及“成功”与 ( http: / / www.21cnjy.com )“堕落”两者之间极易相互转化，例如，“财富”既是成事的机会，有助于向“成功”迈进，同时又是产生“堕落”的温床，最终导致“贫穷”；相反，“贫穷”既是成事的阻碍，同时又是走向“成功”的动力；“成功”之后，容易“堕落”而“堕落”之后如果能及时反省，有可能再次“成功”。（学生言之有理即可）2·1·c·n·j·y
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网(共36张PPT)
人教版 九年级上册
西方文明之源
导入
在互联网普及的今天，网络安全问题逐渐引起人们的重视，特别是木马病毒的横行，给人们带来不可估计的损失，那么木马这个词语是从何而来的呢？它与本节课又有什么关系呢？下面就让我们一起回到西方文明的源头，去寻找答案。
新授
新授
“木马计”就是第一课所学的希腊传说中（教材P4下方篮框内容），厄瑞斯忒的父亲阿伽门农远征特洛伊所使用的。这里提到的特洛伊战争，就是古代东西方之间的激烈碰撞。它反映了当时除了亚非大河流域的东方文明之外，欧洲的西方文明也已经诞生。现在，让我们一起探索西方文明之源。
新授
大家对爱琴文明了解多少呢？
新授
希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临爱琴海，海上岛屿星罗棋布。在希腊众多的岛屿之中，克里特岛是最为著名的，因为在这里诞生了希腊早期的文明—— ，这一文明随后又借着爱琴海上温柔、浪漫的海风吹向希腊半岛，形成了 ，二者合称 。
克里特文明
迈锡尼文明
爱琴文明
新授
爱琴文明在古希腊历史上有什么重要的地位？
新授
古代希腊是西方文明之源，而希腊文明又渊源于爱琴文明，所以说爱琴文明是欧洲最早的文明，是古希腊历史的开端。从爱琴文明衰落后四五百年，到公元前8世纪，古希腊开始出现奴隶制城邦。
新授
在公元前8世纪，希腊出现了许多著名的奴隶制城邦，其中最重要的是哪两个城邦？
新授
雅典
斯巴达
新授
那么雅典和斯巴达各自有什么特点呢？
新授
雅典：近海、崇尚文化、工商业发达、奴隶制共和国。
斯巴达：内陆、崇尚武力、经营农业。
在谁的统治时期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰？
新授
新授
新授
没错，我就是伯利克里，在我当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。那我考一考你，我统治下雅典的繁荣主要表现在哪些方面？
新授
政治：扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加公民大会，公民大会作为最高权力机构，使奴隶主民主政治发展到高峰。
经济：奴隶制经济高度繁荣。
文化：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
新授
如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治？
想一想
新授
第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；
第二，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
新授
与雅典相比，斯巴达又有哪些特点呢？？
斯巴达与雅典迥然不同，它崇尚武力，以强兵威胁和征服邻邦，把其人民掠为奴隶。为维持镇压外邦奴隶的强大军事力量，斯巴达人实行严格的军事训练制度。
新授
新授
假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？
动脑筋
新授
罗马共和国是在罗马城的基础上建立的。罗马于公元前509年建立了共和国。早期的罗马共和国是一个以罗马城为中心的城邦，包括周围一块不大的地方。罗马共和国建立标志着罗马进入奴隶社会。
新授
从公元前5世纪开始，罗马军队在意大利半岛南征北战，经过200年努力，于公元前3世纪征服了意大利。接着，为取得地中海上的霸权，公元前3世纪至公元前2世纪，同迦太基人发生三次战争，史称布匿战争，最后终于取得胜利。到公元前2世纪末，罗马共和国已成为地中海上的霸主。
新授
公元前73年，斯巴达克领导的大规模奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。斯巴达克起义代表了罗马奴隶起义的最高水平，它给奴隶主阶级以沉重的打击。马克思称赞斯巴达克是“古代无产阶级的真正代表”，列宁赞誉他是“最杰出的英雄”。
新授
罗马帝国建立公元前27年。军权在握的将领之间为争夺权力而互相攻杀，结果凯撒在公元前49年打败了他的敌人，夺取了政权。以后的八年里他获得了无限期的独裁权力，成为一个名副其实的军事独裁者，共和国名存实亡，元老院权力日渐削弱。但凯撒的一些措施触动了元老们的利益，招来杀身之祸。
新授
凯撒死后，各派又经过长期斗争，公元前30年凯撒的亲戚屋大维打败对手成为罗马的军事独裁者，但屋大维没有恢复公开的军事独裁制度，而把自己称为“第一公民”，也就是元首。公元前27年屋大维建立元首制。元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保护奴隶主利益，因此授予他“奥古斯都”的称号。
新授
罗马帝国延续了约五百年（公元前27—公元476年），与秦朝和西汉时期的中国一样，是当时世界上强大的帝国之一。
新授
中国进入封建社会比西欧早多少年？
古代中国与当时的罗马是否有交往？
想一想
我国进入封建社会比西欧早约一千年。公元前1世纪罗马共和国的执政官凯撒，曾穿着中国的丝袍出现在剧场，轰动一时。公元166年大秦（古代罗马）安敦王的使臣来到东汉，这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。
新授
欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？
新授
合作探究
大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了丰沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
新授
总结
本节课我们了解了古代希腊和罗马奴隶制文明的基本概况。伯利克里执政时期，雅典的奴隶制度高度发展。以及罗马从共和到帝国、繁荣到衰败以及最终灭亡的历史历程，通过这些我们可以明白，任何奴役人民的政治体制都将被历史所淘汰，只有和平民主才是人类永恒不变的主题。
练习
1.希腊的辉煌很大程度上得益于（ ）
A、种姓制度
B、民主政治
C、分封制
D、三省六部制
B
2.下列选项中，错误的是 ( )
A、公元前509年，罗马成为共和国
B、罗马共和国建立后，逐渐征服意大利半岛
C、2世纪，罗马成为地中海霸主
D、罗马帝国是当时世界上强大的帝国
练习
C
作业
1.背诵本课知识点
2.做练习册
第3课 西方文明之源
一 、希腊文明
西方文明的摇篮——爱琴文明
“全希腊的学校”——雅典
“尚武之都”——斯巴达
二、罗马文明
城邦——共和国——帝国
板书
谢谢观赏！
