苏教版九年级上册第五单元第20课《岳阳楼记》导学案（3课时） 表格式

盐阜中学初三年级语文学科导学案
执笔人??? ???????审核人???? ????????????????? 月???? ?日
课题
岳阳楼记
课型
新授课
课时
1
学
习
目
标
1、有感情的朗读课文。
2、积累并掌握一定数量的文言词汇。（重点）
3、在同学间交流合作的基础上，能够流利的翻译全文。（重点）
?
课
前
预
习
学
法
指
导
本文是脍炙人口的古文名篇，理解文意、背会全文将是你人生的一笔财富，预习时不必急于求成，无障碍诵读是第一步，然后根据讲学稿积累文中的文言词，为你的深入阅读打下坚实的基础。课堂中同学间的相互合作会让你的积累变得轻松。
相
关
链
接
一、岳阳楼介绍：???
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。
二、走进范仲淹：
范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。谥号文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。
三、背景材料：
《岳阳楼记》是作者被罢去参加知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲俺为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》，范仲俺依据此图，凭着丰富的想象，写下了抒发自已胸襟，规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。
知
识
预
习
初读课文，把不认识的字注上拼音；再读课文，把不能解释的词语做好标记。
1．给下列加点字注音
滕(?????)涯（??????）?薄暮冥冥（??????）心旷（??????）神怡属（???）予作文??浩（???）浩汤汤（???）??若夫霪（????）雨霏霏（????）??嗟（????）?谪（????）守??岸芷（????）汀（????）兰郁郁（????）青青??潇湘（????）（?????）??日星隐耀(??????)??衔(????)远山??樯(???)倾楫（??）摧（???）皓（????）月 迁客骚（ ）人????山岳潜（??????）形??????宠辱偕（???）忘??朝（???）晖（????）夕阴
参考答案：
téng??yá??bó??míng kuàng??zhǔ 同“嘱”?hào shāng yín???fēi jiē??zhé?zhǐ??tīng??yù??xiāo???xiāng??xián????qiáng jí?cuī??hào??sāo qián?xié??zhāo??huī
2．诵读课文五遍。
课
堂
探
究
通过自己的实力和同学间的合作，解决下列重点字词，尝试翻译全文。
一、解释下列加点的词语.
1、谪守??????????????2、?越???????明年?3、??政通?????人和??????4、百废具??????兴????????5、增其旧制???????6、?属??????予作文以记之?7、??巴陵郡胜状??????????8、横无际涯???????9、 朝晖????夕阴10、岳阳楼之大观??????????也??11、前人之述备????????矣12、南极??????潇湘?13、?若夫????????霪雨霏霏?14、 连月不开????????15、日星隐耀????????16、?樯???????倾楫???????摧?17、?薄?????暮冥冥18、?去?????国怀乡??19、满目萧然????????????20、至若???????春和景明??21、波澜不惊???????22、沙鸥翔集???????23、锦鳞???????游泳???24、岸芷汀??????????兰?25、?而或???????长烟一?????空????26、宠辱偕?????忘27、把?????酒临?????风?28、予尝?????求古仁人之心29、或?????异二者之为??30、先???????天下之忧而忧31、后???????天下之乐而乐?32、?微??????斯人33、吾谁与归??????
参考答案：
1、谪：封建王朝官吏降职或远调，守：做郡的长官
2、及，到
3、顺利??和乐、和睦、和平
4、具通俱，全、皆。
5、规模
6、属通嘱，嘱咐。?
7、胜：形容事物优美、美好，这里意为优美；胜状：胜景、美景
8、边，边际
9、日光?
10、观：景象、风光，大观：雄伟的景象
11、备：完全，详尽12、极：尽，直通
12、直到
13、用在一段话的开头引起论述的词，可解释为“像那”
14、开：放睛
15、光辉（名词）
16、桅杆、船桨
17、迫近
18、离开
19、萧条冷落的样子
20、像那
21、惊涛
22、群鸟停息在树
上23、美丽的鱼
24、兰草 小洲
25、有时??全??
26、一起
27、持、执
28、曾经??
29、或许?
30、在……之先
31、在……之后??非，如果没有
二．通假字：
百废具兴：??具????通??俱????，解释：????全，皆?????
属予作文以记之：??属????通??嘱????，解释：???嘱咐?????
三．一词多义：
或：①而或长烟一空（?有时）②或异二者之为（?或许?）
居：①居庙堂之高（?处在?）?②不可久居（??停留?）
通：①初极狭，才通人（通过）?②政通人和（??顺利?）③鸣之而不能通其意（??通晓）
以：①属予作文以记之（?来?）?②不以物喜（?因为?）
四．古今异义：
①气象万千：古义：?景象???今义：用通俗的话来说，它是指发生在天空中的风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等一切大气的物理现象??????????????
②微斯人：??古义：?非，如果没有??????今义：?微小?????????????
五．词类活用：
⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。??守：??做郡的太守?
⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
先：??在……之先??????后：???在……之后?????????????????????????????????????????
巩
固
训
练
当
堂
练
习
翻译下列句子
（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
译：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）越明年，政通人和，百废具兴
译：???????????????????????????????????????????????????
（3）览物之情，得无异乎？
译：???????????????????????????????????????????????????
（4）不以物喜，不以己悲
译：???????????????????????????????????????????????????
（5）微斯人，吾谁与归？
译：????????????????????
参考答案：
（1）在天下人忧虑之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐
（2）到了第二年，政务顺利，百姓和乐
（3）观赏这里的自然景物而触发的感情，可能会有不同吧？
（4）（是因为古时品德高尚的人）不因外物（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。?
（5）如果没有这样的人，我同谁一道呢？
课
后
作
业
（一）比较阅读下面三则诗文，完成7-11题。
【甲】
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【乙】
①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？??????????????????????????????????????（范仲淹《岳阳楼记》）
【丙】
唐诗中常常提到大江大河、高山平原，因为唐诗主要是中国北方文化发展到极盛时期的诗，所以要写就写高山大河，所以宋词多半是小桥流水，唐诗多半是高山大河。中国文学写高山大河写得最好的作品，我敢说至今没有超过唐诗的。比如“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，豪情雄壮，比如“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，比如“白日依山尽”“大漠孤烟直”“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，比如“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，都力量充沛得很，生命强健得很。
长江、黄河、高山、大川、太阳、月亮，唐诗就是想来一个惊天动地，就是想贯通宇宙生命之气。“城阙辅三秦，风烟望五津”，这个风烟，大气得不得了。“蜀道之难难于上青天”，“天姥连天向天横”，这个“上青天”、“向天横”都是直上直下将人的生命与宇宙生命相贯通。盛唐诗人、宰相张说大书诗人王湾的诗于政事堂：“海日生残夜，江春入旧年”。这正是代表唐人的审美意识：天地之大美、自然之伟观———黎明、春天、新年，一齐来到人间，使人间成为美好的存在。“生”字、“入”字，热情奔放，是生命化的大自然。天行健，生命刚健、积极有为，迎向清新与博大。
（王晓明《唐诗是早晨，不是下午茶》）
7.写出下面句中加点词的意思。
（1）乾坤日夜浮???????????
（2）至若春和景明?????????
（3）不以物喜，不以己悲????????????????????
（4）以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）????????????????
（5）夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之（《童区寄传》）????????????
8．翻译下面句子。（4分）
（1）浮光跃金，静影沉璧。
译文：??????????????????????????????????????????????????????????
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译文：?????????????????????????????????????????????????????????????
9．从【甲】【乙】两诗文可以看出，两位作者有着怎样共同的情怀？
答：??????????????????????????????????????????????????????????????
10.选文【丙】的作者在原文中认为“唐诗是早晨”，从选文【丙】中可以看出唐诗具有怎样的“早晨”特点？
答：????????????????????????????????????????????????????????????????
11.结合选文【丙】中的认识：“唐诗就是想来一个惊天动地，就是想贯通宇宙生命之气。”请以【甲】诗中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”一句为例，谈谈你的理解赏析。
答：?????????????????????????????????????????????????????????????????
参考答案：
7.（1）天地（2）日光（3）因为、由于（4）凭借（5）用、拿（共5分。每空1分）8.（1）水面映着月光，金波闪动；静静的月影下沉的璧玉（2）天下人还没有忧，自己先忧；天下人已经乐了，自己才乐。（共4分。每小题2分，重点词语翻译准确，修辞恰当，意思对即可）9.忧国忧民的情怀。（2分。意思对即可）10.唐诗力量充沛，生命强健，有贯通宇宙生命之气，热情奔放，积极有为，迎向清新与博大。（共4分。答出4点即可得满分，每一点1分）
11.诗句写到了湖泊、天地，吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南，整个宇
宙都好像浮动于水面之上。（1分）一个“浮”字，也隐含着作者个人长期漂泊无归的情感表达。（1分）此诗句把湖泊、天地和个人命运联系在一起，个人的苦难放在了宇宙和时间的运动之中，可谓是宇宙生命与人的生命的交融贯通（1分）（共3分。诗句赏析到位，分析合理即可）
反
思
总
结
?
格言警句：不以物喜，不以己悲。——范仲淹
课题
岳阳楼记
课型
新授课
课时
2
学
习
目
标
1．背诵全文。
2．进一步研读文章，理清文章的思路。
?
课
前
预
习
学
法
指
导
1．积累一些文言句式的常识。
省略句、倒装句、判断句、被动句、固定句式。
2．文章第三、四段文字，墨蕴尽致，并举两种人的不同感情和态度，形成一阴一晴截然不同的艺术画面，一悲一喜迥然有别的心理境界（内在实为一致。情随景生，情景交融的写法很值得我们学习。
相
关
链
接
（一）阅读下面选文，完成6—9题。
庆历四年春……吾谁与归？
???????????????（节选自范仲淹《?岳阳楼记》）
6．解释下列加粗的词。
（1）谪守??谪：（???）??????（2）属予作文以记之??属：（???）
（3）胜状???胜：（???）?????（4）春和景明???????景：（????）
7．用现代汉语翻译下列语句。
（1）去国怀乡，忧谗畏讥。
译文：??????????????????
（2）不以物喜，不以己悲。
译文：??????????????????
8．本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的用意。
答：?????????????????????
9.范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。
答：?????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????
参考答案：
6.（1）谪：封建王朝官吏降职或远调。（2）属：通“嘱”，嘱托、嘱咐。（0.5分，指出假借字后并解释，才能得分）（3）胜：美好的（或优美的）。（0.5分，答“雄伟的”不给分）（4）景：日光。（0.5分）7.（1）译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。（2分，“去”“国”“谗”“讥”四个词语各0.5分，答错扣完为止。）（2）译：不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。（2分，“以”译错译漏扣0.5分；全文不按互文翻译扣1分。）8.因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来烘托岳阳楼（1分，意思相近也可给分），用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物特点引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫（1分，意思相近也可给分）。9.“忧”与“乐”在本质上是一致的（1分，答“相同”同样给分）。范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐（必须分开答“范仲淹”和“欧阳修”，各0.5分，共1分，意思相近也可给分）。他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。
知
识
预
习
一．下列句子译文有误的一项是（????）
A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨而十分悲伤。
B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。
C．不以物喜，不以己悲……
译文：不因外物（好坏）而高兴，不因自己（得失）而悲伤。
D．登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。
二．用现代汉语说说下列句子的意思。
1．越明年，政通人和，百废具兴。
译文：__________________________________________
2．刻唐贤今人诗赋与其上。
译文：????????????????????????????????????????????????????????????????
3．而或长烟一空
译文：?????????????????????????????????????????????????????????????
4．沙鸥翔集，锦鳞游泳。
译文：????????????????????????????????????????????????????????
5．迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
译文：??????????????????????????????????????????
6．登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：????????????????????????????????????????????????
7．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
译文：????????????????????????????????????????????????
8．予尝求古仁人之心。
译文：????????????????????????????????????????????????????
课
堂
探
究
一．检查背诵。
二．继续学习课文
（一）指出下列各句属于何种特殊句式。
（1）此则岳阳楼之在观也。（?????????）?
（2）属予作文以记之。???（?????????）
（3）微斯人，吾谁与归？（?????????）
（4）然则何时而乐耶？???（?????????）
（5）得无异乎（?????????）
（6）居庙堂之高则忧其民（?????????）
参考答案：
1、判断句???2、省略句???3、反问句；倒装句，疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。4、固定句式“然则……”，相当于“即然这样……那么……”5、固定句式，“得无……乎”相当于“恐怕……吧”、“莫非……吧”（6）倒装句，定语“高”置于中心词“庙堂”之后，定语后置。
（二）句式不相同的一项是?（B）
A．览物之情，得无异乎？
B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
C．微斯人，吾谁与归？??????????
D．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
（三）按原文语句填空。
1．赞美滕子京政绩的句子是：??????????????????????????????????????????????????????
2．描写洞庭湖波涛汹涌阔无边（全景）的句子是：???????????????????????
3．描写微波时水面的月光的句子是：???????????????????????????????????????????
4．描写无风时水中的月影的句子是：???????????????????????????????????????????
5．赞颂古仁人忧君忧民的句子是：??????????????????????????????????????????????
6．写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？
答：_____________________????????????????????????????????__
7．表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
8．“进”“退”分别照应什么？?答：????????????????????????????????????????????????
9．突出表达作者旷达胸襟的句子是：????????????????????????????????????????????
10．突出表达作者伟大的政治抱负的句子?（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）
答：????????????????????????????????
11．作者写这篇文章的直接原因是什么
答：___________________________________________
12．请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么
答：______________________________________________________
13．第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？
答：?????????????????__________________________________
14．从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：???????????????
15．从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：______________________
16、新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是___________________。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写)
参考答案：
1、政通人和、百废具兴。2、衔远忆，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。3、浮光跃金。4、静影沉璧。5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。6、悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”7、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。8、在文中，“进”是指“居庙堂之高”，“退”是指“处江湖之远”。?9、不以物喜，不以已悲。10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。11、属予作文以记之。12、衔远山、吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞）13、刻唐贤今人诗赋于其上。?气蒸云梦泽，波撼岳阳城。14、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。15、朝晖夕阴，气象万千。?16、政通人和、百废具兴
（四）理清文章的思路：
第一部分：（第1段）：写重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。
第二部分（2-4段）：写登楼所见景物以及不同景物所引起的不同感受。
第一层（第2段）：描绘洞庭湖的美景。
第二层（第3-4段）：写“迁客骚人”的“览物之情”因景物的不同而“异”。
第三部分（第5段）：抒发作者的阔大情怀和政治抱负。
第四部分（第6段）：写作这篇记的时间。
巩
固
训
练
当
堂
练
习
范仲淹在《岳阳楼记》中描写岳阳楼大观的句子是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千”。写迁客骚人以物悲的句子是：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，以物喜的句子是“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜气洋洋者矣。”文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是浮光跃金，静影沉璧；叙述腾子京政绩的句子是“政通人和，百废俱兴”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指居庙堂之高；处江湖之远。表达作者旷达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。作为人民公仆要像范仲淹一样有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
课
后
作
业
(四)比较阅读甲、乙两则文言文，完成24——27题(共10分)〖甲〗若夫霪雨霏霏……其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。???????
?《岳阳楼记》节选
〖乙〗范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（部属）登楼置酒，未举觞（shāng），见缞绖(cuī dié?丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（“通撤”）宴席，厚赒（zhōu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。??????(《范仲淹罢宴》)24.解释加点词的意思。(1)去国怀乡，忧谗畏讥(????) (2)而或长烟一空(????)(3)暇日率僚属登楼置酒(????) (4)乃寓居士人卒于邠(?????)25.翻译句子(4分)(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为。译文：?????????????????????????????????
(2)坐客感叹有泣下者。译文：????????????????????????26.〖甲〗文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。答：?????????????????????????????????????????????????????????
27.从〖乙〗文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。(2分)
答：????????????????????????????????
参考答案：
24、(1)国都?(2)全(3)摆放，放置(4)死(2分，每空0.5分)25、(1)我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。(意近即可)(2分)(2)在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的。(意近即可)(2分)26、有“不以物喜、不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；(1分)如：杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。(1分，事例符合即可)27、公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。(2分)
反
思
总
结
?
格言警句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
课题
岳阳楼记
课型
新授课
课时
3
学
习
目
标
1．学习文章把叙事、写景、抒情、议论巧妙结合的写法。（重点）
2．理解作者所阐述的主要观点，理解作者写景抒情的意图（重点）
3．深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负。
?
课
前
预
习
学
法
指
导
有了对文章大意的理解，我们就可以进行更深入的阅读，学习中遇到的问题可以当做你进一步理解文章的线索，解决问题的过程需要我们自己的思考和同学间的合作。
相
关
链
接
若夫霪雨霏霏……吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
9．选出对下列加点文言词语解释不正确的一项（??）。
A．若夫霪雨霏霏 夫：（代词，那）
B．去国怀乡 去：（前往）
C．把酒临风 把：（举）
D．微斯人，吾谁与归??微：（无，没有）
10．用现代汉语翻译下面的句子
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
译文：?????????????????????????????
11．细读1、2段，在文中各找出最能体现登楼者在阴雨天“感极而悲”和在春和景明天气下“其喜洋洋”的两个四字短语。
（1）体现登楼者在阴雨天“感极而悲”的两个短语是???????，??????；
（2）体现登楼者在春和景明天气下“其喜洋洋”的两个短语是???????，????????。
12．纵观《岳阳楼记》全文，作者在前面几个段落进行叙述、描写、抒情的基础上，最后一个自然段发表了“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……”等议论。请思考回答：（1）结尾段的议论体现了作者怎样的巧妙构思？
（2）表现了作者怎样的思想情操？
答：（1）????????????????????????????????????；（2）??????????????????????????。
参考答案：
9．B
10．?在朝廷做高官就为他的百姓担忧，（离开朝廷），在僻远的地方做官就为他的国君担忧。
11．（1）去国怀乡，忧谗畏讥??（2）心旷神怡，宠辱偕忘（每一小题对两个才能得1分。）
12．（1）卒章显志（点明主旨）（2）忧国忧民、以天下为已任的远大抱负和高尚情操
知
识
预
习
1、解释下面句子中加粗词的意思。
（1）此则岳阳楼之大观也（????????????）
（2）连月不开（　　　　　　　　　　）
（３）薄暮冥冥（　　　　　　　　　）
（４）至若春和景明（　　　　　　　　　）
2、用现代汉语写出下列句子的意思。（４分）
（１）日星隐耀，山岳潜形　
译文：???????????????????????????????????????????????????
（２）浮光跃金，静影沉璧
译文：????????????????????????????????????????????????????
3、“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项。
去：A．距离?B．离开?C．除掉，去掉
①去国怀乡（???）?②去粗取精，去伪存真（???）
③西蜀之去南海，不知几千里也（???）
4、唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与选文第一段所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖的 壮阔、浩渺 ?特点。
课
堂
探
究
1、文章第一段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
明确：背景：越明年,政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼。
说明了：从侧面衬托了滕子京的政绩.同时说明了了岳州"政通人和,百废具兴"的繁荣昌盛的景象。（在“政通人和，百废俱兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明藤子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般迁客不同。）
2、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？
明确：（1）气势非凡：衔远山，吞长江。
（2）宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。
（3）湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。
3、文章第二段作者没有仅仅停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？
明确：写迁客骚人的览物之情。
4、默读文章第三段，思考并总结：作者描绘的这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？
明确：极力渲染“悲”的气氛，因己而悲。
5、默读文章第四段，思考并总结：：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？
明确：极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。
6、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
明确：“去国怀乡，忧馋畏讥”概括说明了迁客骚人的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了迁客骚人的“喜”。这样写是为了将这类人悲?喜感情与“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然的转入议论，突出全文主旨。
7、作者毕生追求的“古仁人之心”是怎样的？在你看来它和迁客骚人的“览物之情”有什么不同？
明确：“不以物喜，不以己悲"。??????????????????????????????????????????????????????
8、“”进亦忧，退亦忧”中的“进”指什么？“退”又指什么？从中可以看出“古仁人”的忧乐观是怎样的？
明确：“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，出江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”：“后天下之乐而乐”。
9、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，表达的是以天下为己任的忧国忧民的情怀，表现他旷达的胸襟和伟大的政治抱负。其中包含的“忧君”思想，具有一定的时代和阶级局限性，但他强调的忧在天下人之先，乐在天下人之后，吃苦在前，享受在后的思想，胸怀天下人民的志向，对我们今天确定正确的人生观和世界观仍有教育意义。
二、课堂小结：
本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人。文章先由叙事的表达方式入手，从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”(表达方式是写景)，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀（写景与抒情?相结合），最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图。
巩
固
训
练
当
堂
练
习
1．你认为滕子京是一个怎样的人？
答：??????????????????????????????????????????????????????????????
2．谈谈你对“不以物喜，不以己悲”的理解。
答：??????????????????????????????????????????????????????????????
3．用一组对偶句写出你的志趣抱负，要求哲理深蕴，志向高洁，并阐述以此句作为抱负追求的理由。
答：??????????????????????????????????????????????????????????????
参考答案：
1．答：是一个谪而不废、有理想有抱负，有卓越政治才能的人；是一个在困境中能奋发有为，并且有所建树的人。
2．答：古代仁人志士不会因为风景美好或自己受宠而欣喜，也不会因为自己受辱或风景凄凉而悲伤，可见其胸襟之开阔，气度之宏伟，从中我们可以感受到范仲淹这样一个贬谪却不以贬谪为意的老者洒脱形象。
3．略
课
后
作
业

（一）阅读文言文《 岳阳楼记》 （节选），完成第10——14?题。（16?分）
予观夫巴陵胜状，……吾谁与归？
10?、解释下列语句中加点字的意思。（4?分）
①薄暮冥冥???薄：????????????????????②去国怀乡???去：??
③春和景明???景：????????????????????④长烟一空??一：??
11?、用现代汉语翻译下面的语句。（4?分）
①览物之情，得无异乎？
译文：??????????????????????????????
②浮光跃金，静影沉璧……
译文：?????????????????????????????
12?、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？( 2?分）
答：???????????????????????
13?、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）( 3?分）
答：???????????????????????
14?、请结合选段内容，简要分析第② ③ 两段对第④ 段的作用。（3?分）
答：????????????????
参考答案：
（一）岳阳楼记10、○1迫近??○2离开??○3日光??○4全11、○1译文：（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？○2译文：水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。12、答：“进”是指 居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。13、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”???二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。古仁人：“不以物喜，不以己悲”。
14、○2○3段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段描写为第○4段的议论奠定基础。
反
思
总
结
?
格言警句：宁鸣而死,不默而生。——范仲淹