苏教版九年级下册第一单元第2课《江村小景》导学案 表格式

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名称 苏教版九年级下册第一单元第2课《江村小景》导学案 表格式
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2016-09-02 21:41:47

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盐阜中学初三年级语文学科导学案
执笔人??????????审核人????????????????????????2016年??? 月???? ?日
课题
江村小景
课型
新授课
课时
1




1.阅读课文,能简要概述故事情节。
2.能概括出文中各个人物的性格特征。
3.能说出课文所蕴含的深刻的社会意义。
?








有人说,话剧是语言的艺术。话剧是相对比较简单的一种戏剧形式,它主要用对话和动作来表演。阅读话剧,最主要的是抓住人物的对话,抓住人物富于人性化的语言,读出它丰富的潜台词。阅读话剧,还要注意“舞台说明”,话剧用它来交代环境背景,交代场景布置,说明人物活动,提示人物的动作、手势等细节。




【简介作者】
田汉(1898.3.12-1968.12.10)湖南长沙人,字寿昌,1916年随舅父去日本东京高等师范英文系学习,后参加少年中国学会。1921年与郭沫若、成仿吾、郁达夫等组织创造社。1922年回国后与妻子易漱瑜创办《南国半月刊》,继而组织南国电影剧社,从事话剧创作和演出活动。此时期创作的话剧《咖啡店之一夜》、《获虎之夜》、《苏州夜话》等都充满浪漫主义气息。1927年在上海艺术大学任教并被选为校长,?1930年加入“左联”,写下了著名的《我们的自己批判》,创作从浪漫主义转向现实主义。1932年加人中国共产党,任左翼戏剧家联盟党团书记等职。此时创作的《年夜饭》、《乱钟》、《顾正红之死》等剧。他还与聂耳、洗星海、张曙等合作创作了大量歌曲,其中的《毕业歌》、《义勇军进行曲》等都曾广泛流传。解放后历任中央人民政府政务院文化教育委员会委员,文化部戏曲改进局局长,艺术事业管理局局长,中国剧协主席和党组书记,全国文联副主席等职,创作了话剧《关汉卿》、《文成公主》、《十三陵水库畅想曲》及整理戏曲《白蛇传》、《谢瑶环》等,在历史剧的创作和改编方面达到了新的高度。?“文革”中惨遭残害,病死狱中。
【简介背景】
1927年,那是一个军阀混战,兵荒马乱的年代。同年,田汉被推选为上海艺术大学校长,开始了中国戏剧运动开拓新道路的奋斗,为举办“艺术鱼龙会”演出活动,他创作了《江村小景》、《苏州夜话》等数部作品。1920年—1927年间主要的军阀混战:1920年,以段祺瑞为首的皖系军阀在直皖战争中被以曹锟、吴佩孚为首的直系军阀打败。1922年,第一次直奉战争,直系军阀又打败了以张作霖为首的奉系军阀。1924年,第二次直奉战争中,奉系又打败直系,控制北京政权。军阀割据、混战给人民带来深重灾难。




一、阅读课文,给下列字注音。
1、劲头(jìn)????倔强(jiàng)????强壮(qiáng)????强劲(jìng)?????勉强(qiǎng)????一趟(tàng)????趟水(tāng)???积攒(jīzǎn)????针黹(zhǐ)????赚钱(zhuàn)???蚌埠(bèngbù)???规矩(jǔ)????缴械(jiǎoxiè)
二、填空
《江春小景》是一出独幕剧,通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事,抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难,控诉了战争的罪行。作者田汉,是中国现代戏剧的奠基人,诗人、剧作家。




一、导入课文
大家一定还记得曹植在《七步诗》中发出的痛心感慨:“本是同根生,相煎何太急!”田汉在《江村小景》中所讲述的故事正是“同根生”的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这一曲悲剧,催人泪下,发人深省,会让你沉思,会让你震憾,会让你看到旧中国兵祸战乱给社会和家庭带来的深重灾难。
二、整体感知
仔细阅读课文,请用简洁的语言叙述故事的情节。
理清文章的层次:
情节简介:龙潭江边某农家妇有二子一女,长子出外从军,多年不归,次子参加了国民革命军。一天长子意外回家,母亲担心他被捕,急忙出去为他借便衣。恰巧这时他妹妹买东西回来,哥哥不知道这是自己妹妹,便调戏她。妹妹大声呼救,弟弟回来刚好看到这一情景,十分愤怒。弟兄俩发生冲突,格斗中用手枪互击,母亲借衣服回来,兄弟俩都已死去。
戏剧冲突:兄弟矛盾冲突。
剧本结构:全剧结构划分:
第一部分(开头到“女提篮下,老母依旧在做活”)写母女对白,为后面的情节发展做必要的铺垫和交代,同时也表现那个年代普通百姓的生活。这一部分是情节的开端,通过母女对白为后面的情节展开做必要的交代和铺垫。
第二部分(“已而闻叩门声”到“匆匆下”写长子回家,母子相逢,长子叙述在外的经历。?这一部分是情节的发展。主要通过母子对话交代长子的经历同时表现长子的性格。
第三部分(“长子(在室内四望……)”到最后)写兄弟互相残杀。?这一部分是情节的高潮。
结构的欣赏:结构紧凑,情节集中,矛盾主线清楚,冲突激烈。故事集中在半天时间内,对白交代情节,兄弟冲突为主线,成功运用巧合,误会等戏剧艺术技巧。
三、精读课文
1.剧中发生的故事可以说是一桩惨案,作者为什么以《江村小景》为题?造成这个悲剧的原因是什么?
“江村小景”点明了故事发生的地点。用它来做题目,更能贴近生活,具有感染力。军阀混战。
2.剧本中写的一家人,尽管生活在那样的年代,但每个人都有自己的追求。说说他们各自的追求是什么,剧本表现他们的追求有什么作用。
母亲的理想是给儿子结婚,延续香火。
女儿的性格较为鲜明,是一个对生活充满憧憬和希望的女孩子。在那些日子里,她一心想着要进城去读书,外界的思想丝毫不能改变她的想法,表现出她对新生活追求的执著。)
这是那时代中国老百姓最朴实的理想:不求发财,不求富贵,只求生活能有所保障。可是,即使是这样毫不过分的理想,最终也破灭了。这也是因为军阀混战所造成的,从一个侧面突出了主题。??
四、赏析人物性格。
1.请分别找出相应的台词来概括出剧中四个人物的性格特征。
根据剧本台词,试分析人物形象。
母亲:善良本分,对生活没有奢求,对社会感到绝望 。
女儿:对生活充满憧憬,有理想。
长子:爱母亲,留恋温馨的家庭生活但满身兵痞气和流氓习气,品行恶劣,是非不明。
次子:比哥哥善良,关心妹妹,孝敬母亲。
长子与次子的相同点:都是内战的牺牲品,灵魂扭曲,从次子答应妹妹要带她去南京读书可以看出,他也把前途寄托在所投靠的军阀身上;从最后他和长子的对骂和冲突中可以看出,他也是站在自己投靠的主子的立场判断是非,所以说他们本质上是相同的,他们是一种互补关系。
2.这个剧本的台词有什么特点?
虽精练却蕴涵着丰富而深刻的内涵。
仿照示例,鉴赏精练通俗、思想内涵丰富的语言。
对一些人物台词的理解。
  ①你二哥不能帮你,你不做工行吗?人家会白白地给你书读吗?穷人有书读的日子还早着呢。
赏析:表现母亲对生活的失望,实质上也就是对那个战祸不断的时代的不满。
②天啊!我生了两个儿子,一个也不能送我的终,我倒送了他们的终了。
赏析:白发人送黑发人的悲剧令人深思,母亲老泪纵横的哭喊不只是对自己命运的哀叹,更是对当时黑暗社会的抨击。
五、探究主题
这幕独幕剧所揭示的主旨是什么,从哪些方面可反映出来?
答:这幕独幕剧通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事,抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来得灾难,控诉了战争的罪行。
主要从三方面表现出来:一是弟兄之间的枪杀的清节,二是弟兄俩,尤其是长子的人性扭曲,三是母女俩生活理想的破灭。








1.联系全文,试比较第一部分与第三部分的戏剧气氛有何不同,说说这样写有何作用。
答:这一部分在气氛上和第三部分不同。第一部分尽管是动乱年代,但母女的对白还洋溢着温馨的气氛,这和第三部分兄弟互相残杀的结局形成了强烈的对比。用古人评论的话来说,是以喜写悲,愈见其悲。
2.?长子的性格是天生如此吗?如果不是,又是如何形成的?
答:长子的当兵经历扭曲了他的灵魂,使他不分好歹,不知是非,养成了一种土匪习气和兵痞性格。他的经历塑造了他的性格,酿造了兄弟相互残杀的悲剧。他即使不是死在弟弟的枪口之下,也很快会莫名其妙地死在不知什么地方的战场上。
3.剧本这样的情节安排,合理吗?
答:有人认为,这个独幕剧的情节有许多地方不太合理,一是巧合太多,世界上哪有这么多凑巧的事情,二是长子回到自己的家里对回来的妹妹调戏不太可能,即使不知道是自己的妹妹,调戏到自己家里的女孩子也不合情理,但一般认为,艺术的真实不等同于生活的真实,它强调的是在事理发展的逻辑上能够成立,而戏剧艺术更追求的是结构的紧凑与矛盾冲突的激烈,容许情节超越常规地发展,甚至是夸张式的发展。
4.母亲的理想是什么?其理想的破灭说明了什么?
答:母亲的理想是给儿子结婚,延续香火。但她这样普通的理想最终都破灭了,说明了在那个时代老百姓是没有出路的。




1.在军阀混战、兵荒马乱的年代,有很多人因战争而灵魂被扭曲,他们便成为了时代的牺牲品。在现代社会里,不也有一些灵魂被扭曲的人吗?那么他们又是被什么扭曲了灵魂呢?举例说说。??
【示例】
①有些人被邪教所惑,走火入魔。他们的只相信教徒所宣扬的那些所谓超脱世俗的悖论,寻求一种虚无的寄托,使自己陷入一种不能自省、不能自拔的境地,以致做出失去正常人性的事情。
②有些高官,钱欲和权欲极度膨胀,利用职权,不择手段,贪图私利。他们几乎忘记了原则,忘记了自我,无止境地追求财富,贪污受贿,以致走上犯罪之路,落入法网,甚至走向刑场。
③那些病体奄奄、昏昏沉沉的吸毒鬼,他们的灵魂被那莫名其妙的富有魔力的药粉勾去了。他们已成为了药粉怕奴隶,没有它,就痛不欲生;有了它,则自觉地接受摧残。他们的灵魂不仅扭曲,而且将自我毁灭。
④我们现代的中学生,好逸恶劳,贪慕虚荣,缺乏正确的人生观和价值观。在校不能遵守学校的各项纪律要求,努力学习,沉溺于吃喝玩乐中不能自拔,步入社会后就逐步走上了违法犯罪的道路。
2.在危害社会的同时又被毒品危害的吸毒人员,他们都曾拥有自己的理想,他们也同样渴望在辽阔的天空中自由翱翔,是毒品折断了他们会飞的翅膀。我们该以怎样的心情与态度而对这样的人呢?请对戒毒所里的“病员”说上几句真心话,用你的真情唤醒他们扭曲的灵魂。??
【示例】
①你的生命里有过色彩,有过和谐的乐音,也有过奋斗的号角声……如此美好的人生,你就舍得放弃吗?回头看看,生活的欢乐没有忘记你,只要你勇敢地接受它,它们就属于你。
②当你痛苦无助的时候,就恨吧,恨那残害你身心的“恶魔”,因为只有恨,你才能忍心拒绝它。只要勇敢地战胜它,你便找回了自己美好的灵魂。
③也许你害怕看到旁人的眼光,因为别人的眼中放射出生命的光芒,你觉得太刺眼。其实,你若能重新面对生活,你的眼中将会闪射出更加灿烂的光辉,因为你更懂得珍惜生命。




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格言警句:悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。????????????????????????????????????????????——鲁迅