(共33张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
1.知道秦朝统一，认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。
2.识读《统一文字示意图》《统一货币示意图》等图片材料，能够获取相关的历史知识。
01
课前梳理
一、秦灭六国
1．背景：战国时期，各国之间的连年战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱。
2．条件：秦国经过__________变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力；秦王__________即位后，积极筹划统一大计。
商鞅
嬴政
3．经过：自公元前__________年起，秦国采取各个击破的战略方针，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前__________年，秦国完成统一大业，建立__________朝，以咸阳为都城。
4．意义：秦的统一，结束了__________长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
230
221
秦
春秋战国
二、建立中央集权制度
目的 加强对全国的有效统治 措施 中央 最高统治者称为“__________”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权；皇帝之下，设丞相、太尉、__________，称为“三公”，分管__________、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”
地方 废除分封制，实行__________，由中央直接管辖。全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝__________的基本模式
影响 奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响 皇帝
御史大夫
行政
郡县制
地方行政
三、巩固统一的措施
1．文化：秦始皇命李斯等人制定笔画规整的__________，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
2．经济：废除六国的货币，以秦国的________________作为统一货币；朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，促进了经济的发展。
小篆
圆形方孔半两钱
3．交通：秦始皇下令统一__________和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成以咸阳为中心的全国交通网；还派人开凿__________，沟通了湘江和漓江，促进了水路交通发展。
4．军事：秦始皇统一六国后，还派兵统一岭南及东南沿海地区；又派蒙恬北击匈奴，在原有北方诸侯国长城的基础上修筑西起__________、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“__________”。
5．疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
车轨
灵渠
临洮
万里长城
课堂解析
02
教材第56页《秦朝形势图》
从疆域范围来看，《秦朝形势图》展示了秦朝疆域广大。秦朝继承并扩展了战国时期的疆域，东至东海，西到陇西，南达南海，北至长城一带。这为后来的统一多民族国家的形成奠定了基础。从政治体制来看，体现了秦朝中央集权制度的确立。秦朝实行郡县制，将全国划分为若干个郡县，由中央直接管辖。这种政治体制加强了中央对地方的控制，有利于统一政令和军事行动，推动了国家的统一和稳定。从军事布局来看，展示了秦朝强大的军事防御体系。从地图中“匈奴”“长城”的图注，可知当时修筑长城的主要原因是抗击匈奴。同时，在南部，开凿了灵渠等。此外，还要注意的是渤海在当时写作“勃海”，当时的东海实际上包括今天的东海和黄海。
图说历史
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。……于是分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。
——摘编自李贽《史纲评要》
材料探究
材料呈现秦始皇统一六国后，采取的政治措施，体现了秦始皇至高无上的地位和对统治的巩固。教材中介绍了秦统一后在政治、经济、文化等方面采取的一系列巩固统治的措施，材料中“自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’”，则补充了“皇帝”称号的来源，有助于我们加强认识。材料中“于是分天下为三十六郡，郡置守、尉、监”则表明在统一六国后，秦始皇开始实施地方行政管理制度，这一制度的实施，有助于加强中央集权，巩固统一成果。
秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领。在地方，废除分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。将全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县，郡和县的长官都由朝廷直接任免。
(1)根据材料，指出“初并天下”的“王”是指哪一历史人物，说明“并天下”有何历史意义。
【答案】历史人物：嬴政。
意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
(2)根据材料，指出材料反映了秦朝建立后实行了哪些措施。
【答案】自称皇帝，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威；在地方实行郡县制。
课后练习
03
基础巩固
1．我国古代的一块记功石刻上写道：“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这里的皇帝指的是( )
A．黄帝 B．周武王
C．汉武帝 D．秦始皇
√
√
项目 西周分封制 秦朝郡县制
传承方式 诸侯爵位世袭 郡县长官由朝廷任免
地方权力 诸侯有封地，有经济收入 郡县长官无封地，只有俸禄
与中央关系 诸侯国有很强的独立性 郡县要绝对服从中央管理
√
3．秦朝建立后，李斯升任丞相。他建议秦始皇加强中央集权，统一文字，又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。这些建议和活动的指导思想来自( )
A．法家 B．儒家
C．道家 D．墨家
4．阅读材料，回答问题。
材料一
中国古代货币的发展与演变简表 时期 概况
商周 以贝作为主要货币
春秋 铜币逐渐成为主要货币
战国 各诸侯国自行铸币，货币的标准、形状、价值等多种多样
秦朝 以圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通
材料二 在以物易物的办法实行起来后，商人逐渐感到交易非常困难。有时候，对方有自己需要的东西，但自己的东西对方不需要，没有适当的东西可以交换。在这种情况下，货币应运而生。货币的出现，又成了商业经济发展的促进力量。
——摘编自王玉哲《中华远古史》
(1)根据材料一，概括商周到秦朝货币的发展变化。
【答案】变化：从贝壳到金属；从自然货币到人工货币；从形状杂乱到逐渐统一。(答出其中任意两点即可)
(2)根据材料二，说明经济发展与货币之间的关系。
【答案】货币的产生适应了经济发展的需要；货币的产生又促进了经济的发展。
素养达标
5．以下是秦朝行政区域划分表(部分)。该表反映了秦朝( )
郡名 建置时代 郡治
陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮
辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳
南海郡 始皇置 今广东广州
√
6．下表所示为不同史籍关于秦朝的记载，其中可以相互印证的信息是( )
√
出处 记述
《史记·秦始皇 本纪》 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
《资治通鉴·秦纪》 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，自称曰“朕”。
7．下图所示是中国国家博物馆藏品秦代的铜权，可用于论证秦朝( )
A．北伐匈奴 B．统一度量衡
C．推行郡县制 D．统一文字
√
8．秦始皇以原来秦国的制度为标准，统一全国政治、经济、文化方面的一些制度，企图尽可能消除由于长期分裂割据造成的地区差异。秦始皇这样做( )
A．有利于巩固国家统一
B．是为了消除地方割据
C．使君主专制达到顶峰
D．目的是加强思想控制
√
9．中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统，统一是中国历史发展的大趋势。阅读材料，回答问题。
【走向统一】
材料一
教材第5课《春秋争霸形势图》，教材第6课《战国形势图》，教材第9课《秦朝形势图》。
【巩固统一】
材料二 由郡、县、乡、里组成的……制，是春秋战国以来逐渐发展起来的政治体制。它和西周分封制的区别，主要是：一、封国的君位和贵族都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自吕思勉《中国通史》
(1)根据材料一，指出从春秋到秦朝国家的状态发生的变化，结合所学知识回答秦统一的历史意义。
【答案】(1)变化：国家由分裂到统一。
意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
(2)根据材料二，写出秦朝在地方行政制度上的创新举措。结合所学知识指出这一制度对后世的影响。
【答案】创举：实行郡县制。
影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(3)根据以上材料并结合所学知识，简述秦朝为巩固统一在经济、文化方面分别采取了什么措施。
【答案】经济：统一货币、统一度量衡。
文化：统一文字。
(4)根据以上材料并结合所学知识，分析当前为维护国家统一，我们中学生可以做些什么。
【答案】热爱祖国，报效祖国，切实履行公民维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的分裂行为做斗争；青少年要增强社会责任感，为祖国的统一作出应有的贡献。(共37张PPT)
单元总结
01
网络构建
单元作业
02
√
1．秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。以下秦朝加强中央集权制度的措施中，被后世历代帝王沿用的是( )
A．实施“焚书坑儒”
B．在中央设“三公”
C．秦王嬴政自称“皇帝”
D．统一岭南地区
√
2．《说文系传》中记述：“诸侯力政，不统于王。恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律法异令，衣冠异制，言语异声，文字异形。”以上材料可用于研究( )
A．百家争鸣对后世的影响
B．秦王嬴政灭六国的经过
C．秦巩固统一措施的背景
D．汉武帝“推恩”的结果
√
3．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行……皆中国之所以为中国也。”其中“中国之教”和“中国之政”分别指的是( )
A．儒家思想和中央集权制
B．佛教和郡县制
C．儒家思想和分封制
D．道家思想和皇帝制
√
4．(2023·广东)秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时( )
A．地方治理强化 B．南方土地开发
C．社会矛盾缓和 D．中央机构完善
【解析】根据材料“秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是‘不胜任’，发现了不敢管就是‘不廉’”可知秦朝对地方治理的强化，故A项正确；本题涉及的是政治，未涉及到土地开发，排除B项；本题讲述的是对各县长官的管理，并未涉及社会矛盾，排除C项；本题涉及的是对地方的治理，并没有涉及中央，排除D项。
√
5．秦始皇统一中国后，开拓疆土，加强集权，强化专制，其中，给我国古代文化造成极大损失的措施是( )
A．建立专制集权统治制度
B．统一文字、货币、度量衡
C．焚书坑儒
D．开灵渠，修长城
√
6．(2024·广东)《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝( )
A．推行轻徭薄赋政策
B．重视农业生产
C．实施休养生息政策
D．注重兴修水利
【解析】根据材料“《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况”可知，秦朝以法律形式要求官员对农业生产情况及时上报，表明秦朝重视农业生产，在当时，农业生产关系到国家安全，B项正确；材料主旨反映秦朝重视农业生产，结合所学可知，秦朝赋税沉重，排除A项；西汉初年，刘邦实施休养生息政策，排除C项；材料主旨反映秦朝重视农业生产，没有涉及兴修水利的情况，排除D项。本题应选B项。
√
7．有学者指出，秦之“法律令”与关东文化(泛指秦国以东六国地区的文化)存在很大差异。秦统一全国后，把适合在秦国实行的法律强推到六国以后，加剧了六国旧地人民特别是楚地人民对秦政的不满，这是导致秦亡的重要原因。这一观点( )
A．否认秦始皇的暴政是秦亡重要原因
B．认为文化差异是六国反秦唯一原因
C．否认秦的统一是顺应历史发展潮流
D．启示国家治理要妥善处理地区差异
√
8．(2024·广东)汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是( )
A．北击匈奴 B．光武中兴
C．楚汉之争 D．文景之治
【解析】根据题干“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”“文人、学士也多练习骑射、击剑等”和所学知识可知，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。此后，双方争夺的重点转移到西部。材料现象符合“文人、学士也多练习骑射、击剑等”，A项正确。光武中兴为东汉刘秀时期，不符合题意，排除B项。秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，排除C项。文景之治发生在汉文帝、汉景帝时期，时间上不符合题意，排除D项。本题应选A项。
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9．汉武帝在长安设立太学，培养统治阶级需要的人才。为加强思想的控制，汉武帝接受董仲舒的建议而采取的政策是( )
A．尊崇儒术 B．实行“推恩”
C．尊孔复古 D．焚书坑儒
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11．光武帝刘秀曾下诏：“今边郡盗谷五十斛(hú)，罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲(juān)除此法，同之内郡。”该诏令所反映的统治措施是( )
A．释放奴婢，缓和矛盾
B．监督官吏，惩处贪官
C．合并郡县，裁减官员
D．废除酷法，减轻刑罚
√
12．东汉中期，和帝即位时年幼，外戚窦氏独揽朝政。和帝长大后，不甘心被外戚摆布，就依赖身边的宦官除掉外戚，政权又由宦官把持。外戚与宦官交替专权局面伴随东汉走向衰亡。由此，东汉衰亡给我们的历史教训是( )
A．杜绝政治腐败
B．减轻对人民刑罚
C．缓和民族矛盾
D．罢黜百家学说
√
13．《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。”汉书把张骞出使西域称“凿空”，是因为这一举动( )
A．建立了对新疆地区的管辖
B．开辟了汉朝通往西域的道路
C．开通了陆上和海上丝绸之路
D．促进了东西方经济文化交流
√
14．他在西域大展神威，“不入虎穴，焉得虎子”的典故与他有关，凭借着高超的外交手腕和卓越的军事才能，他经营西域30多年。此人是( )
A．贾思勰 B．班固
C．卫青 D．班超
15．(2022·广东)汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是( )
A．崇尚勇武 B．含蓄内敛
C．悠然清闲 D．宁静纯朴
√
16．观察图片，回答问题。
材料一
图注：铜权，相当于现在的秤砣。权，即秤锤，又叫秤馆，与衡(秤杆)相佐，也就是称重量之用，名曰衡器。铜量，一种古代计算体积的量器，外形为圆罐形，有两耳。
材料二 从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早已在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全国都能理解的统一文字。……因之，秦朝这种新的统一的文字(它经过数次修改后一直存在到现在)是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的，尽管他们所操的方言常常彼此听不懂。……这种文字对中国后来的民族统一，对中国文化对整个东亚的影响来说，其重要性是不难想象的。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一，可以看出秦朝统一后的货币标准是什么，说明如果货币不统一会对国家产生怎样的影响。
【解析】关于标准，根据图1统一货币可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。关于影响，根据所学知识可知，如果货币不统一会产生币制混乱，不利于国家对经济的管理，阻碍经济交流。
【答案】标准：圆形方孔半两钱。
影响：币制混乱，不利于国家对经济的管理，阻碍经济交流。(符合题意即可)
(2)根据材料一，指出秦始皇巩固统一的措施，结合所学知识，分析这一措施的作用。
【解析】关于措施，根据题中图2铜权、图3铜量可知，秦始皇巩固统一的措施：统一度量衡。关于作用，根据所学知识可知，度量衡的统一，便利了经济的发展。
【答案】措施：统一度量衡。
作用：度量衡的统一，便利了经济的发展。
(3)根据材料二，指出“新的统一的文字”是什么字，结合所学知识，简述秦统一文字的意义。
【解析】关于文字，根据所学知识可知，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。关于意义，根据材料二“是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的，尽管他们所操的方言常常彼此听不懂。……这种文字对中国后来的民族统一，对中国文化对整个东亚的影响来说，其重要性是不难想象的”和所学知识可知，文字统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
【答案】文字：小篆。
意义：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一 西汉初，刘邦封了一大批“同姓王”，例如，他很喜欢他的儿子刘肥，就封他为齐王，为了让刘肥能分到大片封地，他规定凡是说齐地方言的区域，统统都封给刘肥……汉武帝时，他命令诸侯王将自己的封地作为私恩分给子弟。这个“恩”不是皇帝另外给的，而是出自王国自己的封地，封给自己的子孙一个“侯国”，就得从自己的封地中割出一块土地，而成为“侯国”后，这块土地就不再归王国管，而是改属旁边的郡。每一代诸侯都得分出几个侯国，几代下来，王国的封地就大为缩小。通过这一系列的政策和措施，分封制对中央集权的威胁完全被消除。
——摘编自葛剑雄《不变与万变》
材料二 孝武(汉武帝)初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……兴太学，修郊祀。
——摘编自《汉书》
材料三 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把煮盐、冶铁等经营权也收归国有，实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
——改编自傅乐成《中国通史》
材料四 其夏，匈奴数万骑入代郡，杀太守共友，略千余人。秋，又入雁门，杀略千余人。其明年，又入代郡、定襄、上郡，各三万骑，杀略数千人。
——摘编自《汉书·匈奴传》
(1)根据材料一，分析汉初和汉武帝时期的土地分封，发生了什么变化，这种变化在当时起到什么作用。
【解析】关于变化，根据材料一“西汉初……封他为齐王……凡是说齐地方言的区域，统统都封给刘肥”可知，西汉初期，进行分封时主要用国家的领土；根据材料一“汉武帝时，他命令诸侯王将自己的封地作为私恩分给子弟”“这个‘恩’不是皇帝另外给的”可得出，汉武帝时期，进行分封时主要用诸侯王的土地。关于作用，根据材料一“每一代诸侯都得分出几个侯国，几代下来，王国的封地就大为缩小”可得出材料一所述这种变化削弱了王国势力；根据材料一“通过这一系列的政策和措施，分封制对中央集权的威胁完全被消除”可得出材料一所述变化加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。
【答案】变化：汉初是用国家(中央)的土地进行分封；汉武帝时期是用诸侯王的土地进行分封。
作用：削弱王国势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“罢黜百家”措施对儒学的影响。
【解析】关于影响，根据材料二可知，汉武帝时期通过“罢黜百家，尊崇儒术”，使得儒家思想成为封建社会的正统思想，得到了极大的推崇和发展。
【答案】影响：使得儒家思想成为封建社会的正统思想，得到了极大的推崇和发展。
(3)根据材料四，指出汉武帝在当时采取了什么措施。
【解析】关于措施，根据材料四可知，为抵御匈奴的侵扰，汉武帝组建强大的骑兵队伍反击匈奴，派卫青、霍去病出击匈奴。
【答案】措施：组建强大的骑兵队伍反击匈奴，派卫青、霍去病出击匈奴。
(4)根据材料四，结合材料三中“新经济政策”，指出汉武帝采取的措施有什么作用。
【解析】关于作用，根据材料三“汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施”并结合所学可知，汉武帝加强国家对经济的控制，最终增加了国家的财政收入，为出击匈奴奠定了物质基础。
【答案】作用：增加了国家的财政收入，为出击匈奴奠定了物质基础。(共32张PPT)
第14课 丝绸之路的开通与
经营西域
1．了解张骞通西域和丝绸之路的开通。
2．了解汉代对西域的经营。
3．理解丝绸之路的开通与经营西域对推动中外经济、文化交流的意义。
01
课前梳理
一、张骞通西域
1．范围：汉朝人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作__________。
2．目的：匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动，__________决定招募使者出使西域，联络__________夹击匈奴。
3．人物：张骞。
4．时间：公元前__________、公元前119年两次出使西域。
5．影响：使汉朝了解到西域的具体情况，也促进了汉朝与西域的相互了解与往来。
西域
汉武帝
大月氏
138年
二、丝绸之路
1．陆上丝绸之路：
(1)路线：从__________出发，穿过河西走廊，经__________运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和__________；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“__________”。
(2)作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
长安
西域
北非
丝绸之路
2．海上丝绸之路：从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“______________”。
海上丝绸之路
三、汉朝对西域的管理
1．西域都护府的设置：
(1)背景：__________通西域后，西汉加强了对西域的经营。
(2)设置：公元前60年设置，以__________为管理西域的最高长官，管辖西域，都护府设在乌垒城。
(3)权限：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理。
(4)作用：__________的设置，标志着__________正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
张骞
西域都护
西域都护府
西域
2．班超经营西域：73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派__________出使西域。班超克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系；他还派甘英出使大秦。甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线。123年，东汉改西域都护府为________________，继续行使管理西域的职权。
班超
西域长史府
课堂解析
02
教材第80页《丝绸之路图》
从图中可以看到，丝绸之路的起点是西汉的都城长安(今西安)。丝绸之路途经了多个重要城市，这些地方都是古代东西方贸易和文化交流的重要地点，最终到达欧洲和北非。丝绸之路的路线并非一蹴而就，而是经过多次开拓和发展逐渐形成的。这些路线不仅展示了古代人们勇敢探索未知世界的决心和毅力，也反映了不同地区之间自然环境的多样性和复杂性。这些支线连接了沿途的各个城市和地区，使得丝绸之路的贸易和文化交流更加广泛和深入。通过丝绸之路，各国之间的政治、经济和文化联系得到了加强，促进了地区的和平与稳定。同时，丝绸之路也推动了沿线地区的经济、文化发展，使得这些地区成为古代世界的繁荣之地，这条丝路也成为古代东西方往来的大动脉。
图说历史
材料探究
然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。
——摘编自班固《汉书·张骞李广利传》
材料通过呈现张骞出使西域的历史事件及其影响，强调了张骞在开辟中西交通道路、促进中外交流方面的重要作用。关于张骞出使西域的历史记载丰富，如《史记》《汉书》等史书都有详细记载，通过对这些史料的解读和分析，我们能够更深入地理解张骞出使西域的历史背景和影响。张骞两次出使西域体现了勇于冒险、不畏艰难的精神品质。
公元前138年，张骞前往西域，历经无数困难，回到长安，使汉朝了解到西域的具体情况，也了解到西域各国想与汉朝往来的愿望。公元前119 年，张骞再次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。在张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，当时输出的商品以丝绸最具代表性，这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。
(1)根据材料，指出材料里的“凿空”指什么，分析这一举动被称为“凿空”的原因。
【答案】凿空：开辟、开通。
原因：西汉司马迁《史记》把张骞之开通西域誉称为凿空。空，同孔，凿空，即凿孔。这是形象化的说法，意思是说张骞出使西域，使双方互相有了解，打开了双方交流之路，丝绸之路也从此成为国家正规的中西通途。
(2)说明材料指的是哪一历史事件，根据材料并结合所学知识指出其意义。
【答案】历史事件：张骞通西域。
意义：促进了汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定基础。
课后练习
03
基础巩固
1．“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是( )
A．张骞通西域
B．班超经营西域
C．西域商人返回
D．卫青北击匈奴
√
√
√
3．制作示意图是学习历史的方法之一。下图反映出丝绸之路( )
A．促进了古代东西方贸易文化交流
B．加强了汉朝对东南地区的管理
C．密切了中外的政治友好往来
D．促进了各地区的人口流动
√
4．《后汉书》记载汉灵帝“好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡空侯、胡笛、胡舞，京都贵戚皆竞为之”。推动这一现象的主要因素是( )
A．汉武帝北击匈奴获胜
B．丝绸之路的开通
C．休养生息政策成效卓著
D．“光武中兴”的出现
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为联结东西方的古代交通大动脉。
——摘编自何芳川《古代中西文化交流史话》
材料二 丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种繁多的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念穿梭于丝绸之路。
——摘编自《新全球史：文明的传承与交流》
(1)根据材料一，指出“古代陆路交通线”在历史上被称为什么，写出一位开辟或维护这一“交通线”的汉朝功臣，说明西汉为保护这一交通线设置了什么机构。
【答案】称为“丝绸之路”。
功臣：张骞、班超、甘英、班勇。(任答一个即可)
机构：西域都护府。
(2)根据材料二，写出往来于丝绸之路上的物品和文化，说明丝绸之路在历史上起了什么作用。
【答案】物品：农产品、手工业品。
文化：信仰、价值观念、宗教信念。
作用：促进了东西方的经济文化交流。
素养达标
6．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是( )
A．平定七国之乱
B．促成昭君出塞
C．开辟丝绸之路
D．实现盐铁专卖
√
7．七年级(1)班在学习《沟通中外文明的丝绸之路》时，历史老师抛出一个合作探究话题，以下是同学们分享讨论结果(见下图)。据此可知，他们讨论的是“丝绸之路”开辟的( )
√
甲：这是一条友谊之路
乙：这是一条合作之路
丙：这是一条商业之路
丁：这是一条文化之路
8．历史学家翦伯赞在《中国史十五讲》中指出：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。”下面属于汉武帝时期“地理空间的整合与凝聚”的是( )
A．班超出使西域
B．甘英出使大秦
C．尊崇儒术
D．开通丝绸之路
√
9．标志着今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区开始归属中央政权管辖，成为我国领土不可分割的一部分的事件是( )
A．班超出使西域
B．昭君出塞
C．西汉政府设立西域都护府
D．东汉政府设立西域都护府
√
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 教材第80页《丝绸之路图》。
材料二 汉朝对西域的经营打通了中西交通线，大大促进了东西方物质、文化的交流。汉朝出产的丝绸、铁器源源不断地输往西方，丝绸很快成为罗马帝国最为畅销的商品。而西方的葡萄、胡麻、马匹也输入中原，成为中原重要的农畜产品。
——摘编自马孟龙《大一统王朝的确立：秦汉》
(1)根据材料一，指出汉代“丝绸之路”的奠基人是谁并写出这条道路的起点，分析它主要沟通哪两大洲之间的经济交流。结合所学知识，说明这两大洲在汉代还可以通过什么道路开展贸易。
【答案】奠基人：张骞。
起点：长安。
两大洲：欧洲和亚洲。
道路：海上丝绸之路。
(2)结合所学知识，指出西汉朝廷为管理西域所设置的机构及其意义。
【答案】机构：西域都护府。
意义：标志着西域正式归属中央政权。
(3)根据材料一和材料二，说明汉朝经营西域的影响。
【答案】影响：打通中西交通线，促进东西方交流；丰富百姓生活，改善饮食结构；扩大贸易，促进汉朝经济发展；加强汉朝与西域的联系，促进民族交融；汉朝统治疆域扩大。(共34张PPT)
第12课 大一统王朝的巩固
1.了解“推恩令”、尊崇儒术、盐铁和酒专卖以及卫青、霍去病抗击匈奴等史事。
2.识读《西汉形势图》，感受大一统王朝的巩固。
01
课前梳理
一、削弱地方势力
1．背景：汉武帝即位初期，__________势力强大。__________兼并土地，欺压百姓，依附王公贵族。这两股势力成为危及国家统一的离心力量。
2．目的：加强中央集权。
3．过程：汉武帝采纳主父偃的“__________”建议，下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号；汉武帝又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。汉武帝下令将一些郡国豪强迁往京师一带，并建立__________制度，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。
4．作用：中央大大加强对地方的控制。
诸侯王
地方豪强
推恩
刺史
二、加强经济管控
1．背景：汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利。新修__________、白渠等水利工程，发明新型播种工具__________；手工业进一步发展。私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，社会上出现了许多富商大贾。
2．经过：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造__________；还在全国各地设__________，实行盐铁和__________的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价；还下令对商人征收__________税。
3．作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
六辅渠
耧车
五铢钱
盐铁官
酒
车船
三、尊崇儒术
1．背景：西汉初，统治者奉行“__________”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，各种学说流行，人们思想不统一。
2．过程：汉武帝接受__________的建议，把__________学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；在长安兴办__________，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才。
3．作用：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
无为而治
董仲舒
儒家
太学
四、北击匈奴
1．背景：
(1)秦末汉初，匈奴在首领冒顿单于的率领下，统一了漠北草原，并不断南下袭扰。
(2)经过“文景之治”，西汉强盛起来，__________时期，开始大举反攻匈奴。
汉武帝
2．经过：经过河南、河西战役，公元前119年，汉武帝派__________、霍去病发起__________战役，大获全胜。匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并在__________设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
3．结果：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
卫青
漠北
河西走廊
课堂解析
02
教材第71页《西汉形势图》
《西汉形势图》展示了西汉王朝的疆域范围和政区划分。通过该图我们可以看到当时的都城在长安，并且在西域设置了西域都护府管辖西域地区，在河西走廊设置四个郡加强管理。这不仅有利于国家的统一和稳定，也推动了社会的进步和发展。在北方除了匈奴，还有了鲜卑、夫余等少数民族。为了抵御匈奴的入侵，万里长城依然是严密的军事防线。该图还可以与《秦朝形势图》进行对比，了解都城、长城、郡、周边民族等的变化。
图说历史
偃说上(汉武帝)曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——摘编自《史记·平津侯主父列传》
材料探究
材料呈现了主父偃建议实行推恩令的原因，有助于我们更好地理解这一政策。材料中提到推恩令允许诸侯王分封土地给子弟，使得原本集中的权力变得分散，从而减少了诸侯王对中央政府的潜在威胁；诸侯王的子弟得到了土地和爵位，他们的利益得到了保障，这有助于减少内部的反抗和不满；表面上看起来没有直接削弱诸侯王的土地，但实际上，通过分散权力和势力，中央政府对地方的控制得到了加强。这样容易被诸侯王和百姓接受。汉武帝通过实行“推恩令”，回应了当时的政治、经济和社会现实。这一策略加强了中央政府对地方的控制和管理，维护了国家的统一和稳定。
汉武帝时期，采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归邻近的郡管辖。于是，诸侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，消除了对中央的威胁。
(1)根据材料并结合所学知识，指出汉武帝统治初期听从主父偃的建议采取了什么措施，汉武帝采取这一措施是为了解决当时的什么问题，最终取得了什么效果。
【答案】措施：颁布“推恩令”。
问题：诸侯王势力过大，威胁中央集权统治。
效果：诸侯王势力被削弱，中央对地方的控制大大加强。
(2)根据材料并结合所学知识，探究汉武帝施行的推恩措施与西周实施的分封制目的有何不同。
【答案】汉武帝实行“推恩”，其目的是削弱各个诸侯国的势力，使其无力对抗中央；西周的分封制，周天子允许诸侯在自己的封地进行再分封，开始的目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。
课后练习
03
基础巩固
1．汉武帝采取某一措施使诸侯国的地域和规模不断缩小，且比较分散，不能再对中央构成威胁，为诸侯国问题的彻底解决奠定基础。这一措施是( )
A．施行“推恩” B．设立太学
C．确立察举制 D．出兵匈奴
√
√
√
3．汉武帝时，学生可进入当时哪一最高学府接受教育( )
A．私学 B．太学
C．军机处 D．国子监
√
4．近代历史学家蔡东藩评论：“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人“立功又同”指的是( )
A．尊崇儒术 B．北击匈奴
C．平定叛乱 D．修筑长城
5．汉武帝时期，国家统一，西汉王朝出现强盛局面。阅读材料，回答问题。
材料一
西汉初期中央和地方封国力量对比图
材料二 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——摘编自《汉书·董仲舒传》
材料三 敢私铸铁器、煮盐者，鈦(一种刑罚)左趾，没入其器物。
——摘编自《汉书·食货志》
(1)根据材料一，指出西汉前期存在哪一社会问题，为解决这一问题，汉武帝采取了什么措施。
【答案】问题：王国管辖的地区与人口，大大超过中央；诸侯王势力超过中央。
措施：实行“推恩”；以各种理由削爵、夺地甚至除国。
(2)根据材料二，指出汉武帝采取董仲舒的哪一建议，说明汉武帝此举的目的是什么。
【答案】建议：尊崇儒术。
目的：加强思想控制，维护封建统治；加强中央集权。
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳汉武帝为巩固国家统一采取的经济措施。
【答案】经济措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。
素养达标
6．汉武帝刘彻励精图治，对外伐四夷、通西域、显国威，把西汉王朝推向极盛。汉武帝的这些措施起到的作用有( )
①实现了政治、经济、军事和思想上的大一统
②使西汉开始进入鼎盛时期
③加强了中央集权
④促进思想的活跃，各学派畅所欲言
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
√
7．史书记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”汉武帝为此采取的措施是( )
A．统一铸造货币
B．实行分封制
C．发兵北击匈奴
D．实行“推恩”
√
8．在有利于国家对经济的管理上，秦始皇和汉武帝采取措施的相同点是( )
A．统一思想文化
B．设置御史大夫和刺史监察地方
C．统一货币
D．实行盐铁和酒专营
√
9．“统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要性的。”这主要强调尊崇儒术有利于( )
A．巩固大一统国家
B．恢复西周礼乐制
C．边疆问题的解决
D．商品经济的发展
√
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。
——摘编自《左传》
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 到了晚年，汉武帝在总结自己一生的时候，讲到了为什么要有那么多的改革之举。他以回顾和总结的口吻讲到即位之初面对的选择：“汉家庶事草创(刚刚建立)，加四夷侵陵(凌)中国，朕不变更制度，后世无法(治理国家没有可遵循的法度)。”(他说汉朝政权刚建立的时候，处在草创阶段，再加上周边有外敌的军事威胁，如果我不改变一些做法，后世子孙要想治理好这个国家就没有可以遵循的法度)……因为有了这样的想法，汉武帝登上历史舞台后，汉朝的政治局面为之一变，也就成了理所当然的事情。
——摘编自孙家洲《汉武盛世的历史透视》
(1)根据材料一和材料二，指出两则材料分别反映了中国古代的哪一政治制度，这两种政治制度有何显著区别。(提示：可从两种制度官员任命方式找寻区别)
【答案】政治制度：材料一，分封制；材料二，郡县制。
显著区别：分封制以血缘关系为基础，诸侯世袭；郡县的官吏由朝廷直接任免，官吏的官位不能世袭。
(2)根据材料三，指出汉武帝实施一系列改革的背景。结合所学知识，说明汉武帝实行的一系列改革对汉朝的发展产生了什么影响。
【答案】背景：汉政权处于草创阶段，政权不稳固；周边受到外敌威胁；治理国家没有可遵循的法度。
影响：巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。(共37张PPT)
第15课 秦汉时期的科技与文化
1.知道这一时期医学、数学、史学等成就。
2.了解造纸术的发明是中国为世界文明作出的伟大贡献，增强文化自信。
01
课前梳理
一、造纸术的发明
1．背景：纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面，或铸刻在青铜器物上面，使用起来受到很大限制。
2．发明和改进：__________时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。105年，东汉宦官__________改进造纸工艺，纸的质量大大提高。此后纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。
3．意义：中国的造纸术辗转流传到世界各地。__________的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
西汉
蔡伦
造纸术
二、医学、数学与农学的成就
1．张仲景：东汉末年的名医，写成《____________》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“__________”的思想，提倡预防疾病。张仲景被后世称为“__________”。
2．华佗：东汉末年的名医。他不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“__________”；创编出了“__________”，帮助人们强身健体。
伤寒杂病论
治未病
医圣
麻沸散
五禽戏
3．《九章算数》：成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，内容有今天的算术、代数、几何等。
4．《氾胜之书》：总结了农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
三、司马迁与《史记》
1．司马迁：我国古代伟大的史学家，写出了不朽的历史巨著《史记》。
2．《史记》：我国古代第一部__________通史，记述了从传说中的__________到__________时的史事，对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有重要地位。
纪传体
黄帝
汉武帝
四、道教和佛教
1．道教：东汉末年，张角创立了太平道，尊奉黄帝和__________，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道。
2．佛教：
(1)产生：产生于公元前6世纪的古代印度。
(2)教义：主张__________，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。
老子
众生平等
(3)传入中国：__________之际，佛教传入中国。东汉__________时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。
两汉
明帝
课堂解析
02
教材第84页《天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图》
这份纸地图的出土为我们提供了关于西汉时期造纸技术的直接证据。它表明，在西汉初年，我国已经具备了相当成熟的造纸技术。我们可以更深入地了解古代造纸技术的原料、工艺以及发展历程。这份纸地图也为我们展现了西汉时期的地理认知。西汉时期，我国与西域各国的交流日益频繁，丝绸之路的开通更是促进了东西方文化的交流，《天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图》是一件具有重要历史价值和文化价值的文物，通过对它的解读，我们可以更深入地了解西汉时期的造纸技术、地理认知以及文化交流情况。
图说历史
它是一部上起传说中的黄帝，下迄汉武帝时期的中国通史，是中国历史上第一部内容完整、结构周密的历史著作。它以人物传记为主，吸收了编年、记事等体裁的长处，创造了历史书籍的纪传体的新体裁，这种体裁，成为此后2000年中编写王朝历史的规范……它叙事讲求实事求是，不强不知以为知，不轻下断语……它采用以人物传记为主的体裁，这种体裁使司马迁能够充分发挥文学才能，使它同时成为中国文学史上的一部辉煌著作。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料探究
材料通过呈现对司马迁《史记》的高度评价，不仅肯定了《史记》在史学领域的卓越成就，也强调了其在文学领域的独特地位。司马迁的《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，它系统地记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，包括政治、经济、文化等各个方面。这部史书不仅内容丰富，而且文笔优美，具有很高的文学价值。通过对各个历史事件和人物的描述，读者能够深入了解这一历史时期的社会、政治、经济、文化等方面的发展变化，形成完整的历史时空观念。司马迁在撰写《史记》时，广泛搜集了各种史料，包括官方文书、民间传说、口头历史等，并对这些史料进行了甄别、筛选和整合。这使得《史记》具有很高的史料价值，为后世的历史研究提供了丰富的实证材料，展示了史料实证的理念。
司马迁是我国古代伟大的史学家，著有《史记》一书。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，是中国古代第一部纪传体通史。司马迁在《史记》中公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。
(1)根据材料，指出《史记》的史学价值是什么。
【答案】史学价值：我国第一部纪传体通史。
(2)结合所学知识，归纳司马迁能写出这样一部历史巨著的原因，我们从他身上体会到哪些优秀品质。
【答案】原因：家庭的熏陶，勤奋好学，饱读书籍，实地考察，收集资料。
品质：实事求是、不夸大，严谨的科学精神；求真务实，敢为天下先的创新精神；为理想坚韧不拔的精神；追求有价值的人生；等等。
课后练习
03
基础巩固
1．下列关于造纸术的说法正确的有( )
①蔡伦发明了造纸术
②“蔡侯纸”原料易找，易于推广
③造纸术的改进推动了社会的进步
④“蔡侯纸”的发明阻碍了文化的传播
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
√
√
√
3．成书于东汉时期的数学著作《九章算术》提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知，中国古代( )
A．数学家多出身于农民家庭
B．数学知识与农业生产相关
C．数学普及促进农业的发展
D．造纸术促进了数学的进步
4．阅读材料，回答问题。
材料一
①
天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图
② 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸……帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
——摘编自《后汉书·宦者传》
③ 我国的造纸术于12世纪时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中国对世界的一大贡献。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 历史纪念馆为我们研究古代社会历史提供了重要资料。
(1)按照史料的价值进行分类，指出材料一中的三则史料分别属于什么史料，根据史料概括造纸术发明的影响。
【解析】关于史料，根据所学可知，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的原始史料，二手史料是指经过后人对一手史料所作的研究及诠释的材料，材料“西汉天水放马滩汉墓出土的纸地图”可以直接反映西汉造纸术，因此①为一手史料；由材料“《后汉书·蔡伦传》”“马克垚《世界文明史》”可知为后人研究的文献，因此②③为二手史料。关于影响，根据材料“我国的造纸术于12世纪时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中国对世界的一大贡献”可知纸成为人们广泛使用的书写材料；推动了世界文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
【答案】一手史料：①；二手史料：②③
影响：纸成为人们广泛使用的书写材料；推动了世界文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(2)根据材料二，选取材料中一处遗址撰写解说词。(要求：包括人物生活年代、主要贡献、影响等)
【解析】关于解说词，根据题干要求，任选其中一处遗址，如南阳医圣祠，结合所学张仲景的医学贡献来陈述。叙述条理，语句通顺。
【答案】示例：河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的。他写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；提出“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，医德高尚，被后世称为“医圣”。
素养达标
5．下面表格中的史事说明了我国古代科技成就( )
√
12世纪，中国的造纸术传入欧洲
1150年，欧洲第一家造纸工场在西班牙建立，纸张开始取代羊皮，大大降低了书籍的成本
14世纪，中国活字印刷术传入欧洲
15世纪中期，德国人谷登堡发明铅活字印刷，大大提高了印刷效率，促进了欧洲新闻出版业的发展
6．东汉末年名医华佗，擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。下列与华佗相关的描述，符合史实的是( )
A．著有《伤寒杂病论》，被称为“医圣”
B．是中医临床理论体系的开创者
C.总结望、闻、问、切四种诊断疾病方法
D．擅长针灸治病，发明“麻沸散”
√
7．以下关于佛教说法正确的是( )
A．佛教是中国土生土长的宗教
B．太平道和五斗米道是早期佛教的不同派别
C．四川成都青城山是最早开始进行佛教活动的场所
D．佛教传入中国，得到上层统治阶级的扶持，逐步在社会上传播开来
√
8．《史记》“以人物为纲，以时代叙史”，“不虚美，不隐恶”，“使百代以下，史官不能易其法，学者不能易其书”。以上表明( )
①《史记》是纪传体史书
②司马迁公正记录史事
③《史记》对后世影响大
④司马迁注重实地考察
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
√
9．两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，从而在许多领域取得了突出成就，阅读材料，回答问题。
【科技篇——世界领先】
材料一 美国作家麦克·哈特所著《影响人类历史进程的100名人排行榜》封面及目录(节选)。
材料二
造纸术外传时间表 时间 4世纪 7世纪 8世纪 12世纪 16世纪 19世纪
国家或地域 朝鲜 日本 阿拉伯国家 欧洲、非洲 美洲 大洋洲
【医学篇——独树一帜】
材料三
(1)根据材料一并结合所学知识，说明我国东汉时期的蔡伦被排在影响人类历史进程的100位名人前列的理由。
【解析】关于理由，结合所学知识可知，我国东汉时期的蔡伦被排在影响人类历史进程的100位名人前列，是因为东汉时期蔡伦改进了造纸工艺，使纸得到广泛使用。造纸术的发明，有利于文化的传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。
【答案】理由：蔡伦改进造纸工艺，用废弃物造纸，使纸的质量提高，价格便宜，易于推广，对世界文明发展作出贡献。
(2)根据材料二，指出4－8世纪我国的造纸术传播到了哪些国家和地区。
【解析】关于国家和地区，根据材料二“造纸术外传时间表”可知，4世纪传到朝鲜，7世纪传到日本，8世纪传到阿拉伯国家。因此4－8世纪我国的造纸术传播到了朝鲜、日本、阿拉伯国家等。
【答案】朝鲜、日本、阿拉伯国家。
(3)根据材料三，指出“五禽戏”反映了我国古代哪位医学家的成就，他在医学上的重大发明是什么。
【解析】关于医学家与发明，结合所学知识可知，东汉末年名医华佗不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，并运用其进行了各种手术；还创立了“五禽戏”，通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的形态、动作和神态，来舒展筋骨，畅通经脉，防病祛病。
【答案】华佗；“麻沸散”。
(4)材料四是对一部历史著作的描述，请写出这部著作的作者。
【解析】关于作者，结合所学知识可知，汉武帝时期的司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。
【答案】司马迁。(共11张PPT)
跨学科主题学习
小钱币，大历史
货币是商品交换和经济发展的产物，自古以来在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一 战国时期，各诸侯国都铸造了货币。货币的形制大多数是仿照农业或手工业生产工具铸造的。例如：刀币，形状像把刀，由齐国、燕国发行。赵、魏、韩发行的货币叫布币，仿照古代锄草的农具，形状像把铲子。战国时楚国特有的货币叫“蚁鼻钱”，仿照贝币制成，背面平滑，正面突起并铸有文字。
币种 地域
刀币 齐国、燕国
布币 赵国、魏国、韩国
圜钱 秦国和东周、西周等地，赵国、魏国、燕国
蚁鼻钱 楚国
材料二 在中国古代，天地形态往往被概括为“天圆地方”，它表现在符号和图像上往往用圆和方作为宇宙模式的象征。……方代表地方，外圆代表天圆，圆形方孔象征了我国古代“天圆地方”的宇宙观。
——摘编自利维《大到建筑，小至钱币，
天圆地方渗透在古人的艺术生活》
对当时的铸造工艺而言，制作一个圆形的模具比铸造刀、铲子形的模具方便，中心方孔的结构也可以节省一部分铸造材料。在使用方面，空心的钱币形制可以用绳子将钱币串联起来，更方便携带以及厘清钱币的数量。
——摘编自林朝阳《圆形方孔钱
钱币形制分析》
材料三 西汉初年，吴王刘濞(bì)大量采铜铸钱，富同天子，并以此作为对抗中央的资本。从经济上看，私铸钱币不利于商业发展。各地私铸钱币形制杂乱，大量的铸钱投放市场导致通货膨胀，物价飞涨。民众无法生存，相继放弃生产，或者流亡他乡，或者铤而走险，加入私铸行列，企图赚取厚利。汉武帝初年，民众因为私铸治罪死的达近万人，而私斗殒命的、畏罪自杀的则无法计算，可见问题已非常严重。
(1)根据材料一，指出战国时期货币铸造的特点。→侧重考查史料实证、历史解释
【答案】特点：各诸侯国货币形制各异；货币的形制大多数是仿照农业或手工业生产工具铸造的。
(2)根据材料二，概括秦朝统一货币形制为圆形方孔的原因。→侧重考查历史解释
【答案】原因：符合我国古代“天圆地方”的宇宙观；铸造方便，可节省铸造材料；便于携带和清点数量。
(3)根据材料三，分析西汉初年私铸钱币所引发的社会问题。结合所学知识，指出为解决这些问题，汉武帝采取了什么措施。→侧重考查时空观念、历史解释
【答案】社会问题：各诸侯王势力膨胀，威胁中央政权；货币形制杂乱，大量的铸造导致通货膨胀，物价飞涨；导致犯罪率提高，社会秩序混乱。
措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
(4)综合上述材料，分析影响古代货币发展的因素。→侧重考查唯物史观、历史解释
【答案】因素：统治者巩固统治的需要；经济发展的需要；战争的影响。(共29张PPT)
第11课 西汉建立和“文景之治”
1.知道楚汉之争、西汉建立的时间、人物、都城，了解西汉建立之初的社会境况。
2.了解汉高祖实行休养生息政策的目的、措施、作用。
3.知道西汉的统治。
01
课前梳理
一、楚汉之争与西汉建立
1．背景：秦朝灭亡后，项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权展开争战，史称“__________”。
2．结果：刘邦的军队与项羽所部在__________进行决战，项羽兵败自刎。__________取得了最终的胜利。
3．西汉建立：刘邦于公元前202年建立汉朝，定都__________，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
楚汉之争
垓下
刘邦
长安
二、汉高祖的休养生息政策
1．背景：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。
2．目的：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取了__________的政策。
休养生息
3．措施：他下令让部分士兵还乡务农，释放奴婢为平民，以增加农业劳动力。汉高祖实施__________的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，相应地减免徭役及兵役。西汉对匈奴采取__________政策，以缓和双方的关系。
4．结果：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。与匈奴关系缓和，为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。
轻徭薄赋
和亲
三、“文景之治”
1．措施：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策。汉文帝十分注重农业生产，提倡__________，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。文帝和景帝把田租降到__________，有的年份还下令免去田租。每逢灾荒之年，国家积极赈济灾民；提倡__________治国，反对奢侈浮华。
2．表现：这一时期，纺织、漆器等手工业有较大发展。长安城已初具规模。__________时期，开通与匈奴的边境贸易。文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“__________”。
以农为本
三十税一
勤俭
汉景帝
文景之治
课堂解析
02
教材第65页《汉景帝阳陵陪葬墓园出土的陶仓》
图片中的陶仓是用来储存粮食的。它反映了汉景帝时期继续实行休养生息政策，提倡以农为本，出现了社会经济繁荣、仓廪充盈的现象。陶仓作为随葬品，反映了当时中央政府和人们对粮食储备的重视。
图说历史
(汉景帝)曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令(下令)郡国(各地)务(务必)劝农桑。”
——摘编自《史记·景帝纪》
材料探究
材料体现了汉景帝发展农业生产、“以农为本”的理念。教材侧重讲述汉文帝、汉景帝发展农业生产的措施，这里关于汉景帝施政理念的介绍，是对教材内容的有益补充。
汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。
(1)根据材料，指出材料反映了汉景帝的什么思想。
【答案】以农为本。
(2)根据材料并结合所学知识，概括“文景之治”出现的原因。
【答案】原因：①提倡以农为本，减轻赋税和徭役。②准许缺少耕地的农户迁徙。③提倡勤俭治国，积极赈灾，保障民众温饱。
课后练习
03
基础巩固
1．刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”刘邦意在说明他能战胜项羽的主要原因是( )
A．得到民心 B．军队作战勇敢
C．正义之战 D．善用人才
√
√
√
3．《剑桥中国秦汉史》中写道：“……随之而来的是文帝和景帝之治，两帝的性格和成就长期以来引起了中国作者的景仰。他们由于井然有序地治国和治民而受到赞誉。”他们“受到赞誉”的原因是( )
A．完成统一结束分裂
B．积极有为强化集权
C．继续实行休养生息
D．严刑酷法稳定秩序
4．国家治理体系和治理能力是影响国家发展的内在因素。阅读材料，回答问题。
材料一 民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。
——摘编自《道德经》
材料二 民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。
——摘编自《汉书·食货志》
(1)根据材料一，指出所述主张是我国古代的哪位思想家，他认为“民之饥”的主要原因是什么，针对“以其上之有为，是以难治”，他提出的政治主张是什么。
【答案】思想家：老子。
原因：赋税沉重。
政治主张：无为而治。
(2)根据材料二，简述西汉初年的经济形势是怎样造成的，材料二中的“上”是谁，为改变这种经济形势，他推行了什么经济政策。
【答案】原因：秦的暴政、秦末农民起义、楚汉之争。(答出一个即可)
人物：汉高祖(或刘邦)。
政策：休养生息。
素养达标
5．楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。楚汉之争的实质是( )
A．诸侯争霸 B．兼并战争
C．农民起义 D．统治权之争
√
6．秦始皇时，连年征调民力服徭役和兵役，农民需将三分之二的收获物上缴国家；汉高祖时，田赋为十五税一，减免徭役和兵役；汉文帝把田赋改为三十税一。这表明汉初( )
A．赋役沉重 B．轻徭薄赋
C．重文轻武 D．勤俭治国
√
7．历代开国君主大都能够休养生息，崇尚节俭，励精图治，其实质是( )
A．维护封建统治
B．发展社会经济的策略
C．减轻人民负担的措施
D．“仁政”思想的实践
√
8．汉文帝采纳了大臣贾谊和晁错的建议，提倡以农为本。实行以农为本政策的原因是( )
A．士兵还乡务农，注重农业生产，鼓励耕织，轻徭薄赋
B．废除酷刑，进一步减轻赋税和徭役，“以德化民”
C．农业收入是国家主要财源，保障人民的基本生存，社会安定
D．汉文帝的简朴之风，勤俭治国，反对奢侈浮华
√
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 上(汉文帝)常衣绨衣(粗糙的衣服)……治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。
——摘编自《史记·孝文本纪》
农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。
——摘编自《汉书·文帝纪》
后十三岁，孝景二年，(汉景帝)令民半出田租，三十而税一也。
——摘编自《汉书·食货志》
材料二 汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。
——摘编自《史记·平准书》
(1)根据材料一，归纳文帝、景帝的治国措施，指出这两位皇帝统治时期，西汉出现了什么盛世局面。
【答案】措施：提倡以农为本，注重农业生产；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华；田赋降到三十税一，减轻农民负担；等等。
盛世局面：文景之治。
(2)根据材料二，概括这种治世局面的表现，谈谈对你的启示。
【答案】表现：人民生活安定；库存的粮食和铜钱非常充盈。
启示：统治者要关注民生，要以人为本。(言之有理即可)(共27张PPT)
第10课 秦末农民大起义
1.了解秦朝暴政的主要表现；知道陈胜、吴广起义，了解其在历史发展中的作用。
2.了解评价历史人物和历史事件的基本方法，树立正确的情感和价值观。
01
课前梳理
一、秦的暴政
1．背景：秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的措施，注重发展生产，加强对社会的管理，但他好大喜功，急于求成，统治暴虐。
2．暴政表现：
(1)沉重的赋税。
(2)繁重的__________和兵役。
徭役
(3)严苛的法律：一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑。
(4)禁锢思想言论：下令烧毁各国史书和诸子百家著作；坑杀非议朝政的儒生和方士。史称“__________”。
(5)秦二世更加残暴：对民众的压迫更为残酷，并恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工程，还向郡县加征粮饷。
焚书坑儒
二、陈胜、吴广起义
1．时间：公元前209年。
2．地点：__________。
3．根本原因：秦的暴政。
4．地位：中国历史上第一次农民大起义。
5．结果：起义军被镇压，吴广、陈胜相继被部下杀害。
大泽乡
三、秦朝的灭亡
项羽和刘邦领导的军队继续反抗秦朝统治。在__________中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力；刘邦率军直抵咸阳，公元前__________年，秦朝灭亡。
巨鹿之战
207
课堂解析
02
教材第59页《陈胜、吴广起义》
图片是由画家姚有多在1973年创作的一幅想象画，绘画了秦末农民起义领袖陈胜、吴广领导起义的场景。他们起义的直接原因是遇雨不能按期去渔阳戍守长城，按照秦律要被处死，这反映了秦朝律法的残酷，从而揭示了这次起义爆发的根本原因是秦朝的暴政。这幅图片不仅让我们了解了秦末农民起义的历史背景和过程，也让我们深刻认识到人民群众在历史变革中的重要作用。
图说历史
始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。
——摘编自陈登原《国史旧闻》
(秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。
——摘编自《汉书·食货志》
材料探究
材料通过呈现对秦始皇性格、统治手段，社会矛盾和经济政策的描述，揭示了秦朝社会的复杂性和矛盾性。他乐于使用刑罚和杀戮来树立自己的威严，对司法官员极为看重，也导致了司法不公和滥用权力的现象；严重的贫富分化加剧了社会矛盾；政府通过提高田租、口赋等税收手段，实现了对百姓的沉重剥削。以上措施在当时起到了巩固政权的作用，虽然在一定程度上加强了中央集权，但也加剧了百姓的负担和不满情绪，为后来的农民起义埋下了隐患。以上材料有助于我们更好地理解教材所列举的秦的残暴统治。此外，还可以通过查阅史书记载，了解秦朝的法律制度、税收情况、当时的刑罚手段等，从而全面地了解秦始皇的统治方式。
秦朝时期，实行残酷的刑法，兵役和徭役时间长，赋税沉重，为了禁锢人们的思想，还进行了“焚书坑儒”。
(1)根据材料并结合所学知识，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。
【答案】主要原因：暴政。
表现：严刑峻法；赋税沉重；思想专制(焚书坑儒)。
(2)根据秦朝灭亡的原因，谈一谈你的感悟。
【答案】感悟：统一是历史发展的必然趋势；加强制度建设能够促进社会发展；暴政的结局只有亡国；统治者应关注老百姓的利益；得民心者得天下；等等。
课后练习
03
基础巩固
1．云梦秦简是研究秦朝政治、法律、经济、文化等方面真实情况的重要史料，其中记载秦朝死刑有“定杀”“生埋”“弃市”“戮”等十余种。这些记载可以佐证秦朝( )
A．法律体系健全 B．赋税徭役繁重
C．刑罚非常残酷 D．开创死刑先例
√
√
√
3．“破釜沉舟”这个成语源于下列哪一历史事件( )
A．秦灭六国 B．陈胜、吴广起义
C．巨鹿之战 D．楚汉之争
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
——摘编自司马迁《史记·陈涉世家》
(1)根据材料一，指出该图反映的历史事件、领导者及导致该事件发生的根本原因。
【答案】历史事件：陈胜、吴广起义。
领导者：陈胜、吴广。
根本原因：秦朝的残暴统治。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出陈胜在什么地方建立了哪一政权。
【答案】地点：陈县。
政权：张楚政权。
素养达标
5．从公元前230年到公元前221年，嬴政先后灭掉东方六国，完成了国家统一；公元前207年，秦王子婴向刘邦投降，秦朝灭亡。下列与秦朝速亡有关联的是( )
①实行郡县制 ②焚书坑儒 ③统一文字 ④修筑长城 ⑤严刑苛法 ⑥赋税沉重 ⑦修骊山陵
A．①④⑤⑥⑦ B．②④⑤⑥⑦
C．②③⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦
√
6．李白有“秦王扫六合，虎视何雄哉！”的诗句，灭掉六国的“秦王”为巩固统治，采取了一系列措施，其中为了加强思想控制采取的措施是( )
A．统一文字
B．开疆拓土
C．焚书坑儒
D．建立中央集权制度
√
7．司马迁说：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”对此，下列关于陈胜、吴广起义说法正确的是( )
A．是中国历史上第一次大规模的农民起义
B．歼灭秦军主力，于公元前207年攻占秦的都城咸阳
C．起义失败后，反秦的浪潮逐渐平息
D．起义军在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力
√
8．阅读材料，回答问题。
材料一 一夫作难，而七庙隳(huī)(王朝崩溃)，身死人手，为天下笑者，何也？
——摘编自贾谊《过秦论》
材料二 与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。
——摘编自司马迁《史记·高祖本纪》
材料三 清代文学家蒲松龄在他的书房门口贴了一副自勉联——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
(1)根据材料一，材料中“一夫作难”指的是什么历史事件，其发生的根本原因是什么。
【答案】事件：陈胜、吴广起义。
原因：秦朝的暴政。
(2)根据材料二，说明刘邦在秦末农民战争中获得最终胜利的根本原因是什么。
【答案】原因：赢得民心。
(3)根据材料三，指出上联写的是什么历史事件，描述的是哪一历史人物。
【答案】事件：巨鹿之战。
人物：项羽。
(4)结合所学知识，谈谈材料三中的对联对你有哪些启示。
【答案】启示：我们要胸怀大志，做事要坚持不懈，在困难和挫折面前，发奋努力，勇往直前；等等。(共32张PPT)
第13课 东汉的兴衰
1.了解东汉兴衰的基本脉络，掌握运用历史唯物主义观点认识、分析历史问题的能力。
2.通过史料、历史年表研读，了解中国古代纪年的主要方法。
3.认识光武帝调整统治政策对社会经济的恢复和发展起到的作用。
01
课前梳理
一、东汉建立与“光武中兴”
1．王莽建新：公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“________”。
2．东汉建立：__________年，刘秀称帝，定都__________，史称东汉。刘秀就是光武帝。
新
25
洛阳
3．光武中兴：光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。释放奴婢，禁止残害奴婢；减轻田租；减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督和惩处；允许北方各族内迁。到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现了比较安定的局面，史称“__________”。
4．经济发展：人们使用二牛一人一犁的耕作方法；__________治理黄河；劳动人民发明水排，利用水利鼓风冶铁；青瓷烧制技术成熟。
光武中兴
王景
二、东汉中后期的政局动荡
1．外戚与宦官交替专权：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，朝政就由皇帝的母亲皇太后主持。皇太后的亲族进入朝廷，形成了__________的局面。皇帝长大后，不甘心被外戚操控，便依赖__________，设法除掉外戚，又形成宦官专权的局面。为了扩大势力，外戚和宦官集团竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱。
2．豪强大族：豪强大族势力壮大，拥有巨额财富和私人武装，有的还长期在朝廷担任要职。__________势力的膨胀，是东汉晚期出现__________局面的重要因素。
外戚专权
宦官
豪强大族
割据
三、黄巾起义
1．背景：东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中。
2．经过：张角创立_________。184年，张角等领导的一场有组织的大规模农民大起义爆发。起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻。由于农民起义军缺乏军事经验，在东汉军队和各地豪强武装的围剿下，受到重挫，张角又因病去世，历时9个月的______起义被镇压下去。
3．意义：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。
太平道
黄巾
课堂解析
02
教材第74页《东汉牛耕画像石拓片(局部)》
这件拓片上的画像呈现的是牛耕图。牛耕作为当时农业生产的重要工具，代表了当时社会生产力的提高和生产关系的变革。通过这幅画像石拓片，我们可以了解到东汉时期农业生产的情况，可以了解当时人民通常采用的耕作方法，以及农民在农业生产中的地位和作用。通过拓片，我们也能看到当时的统治者重视农业生产。
图说历史
今军士屯田，粮储差积，其令郡国收见田租三十税一，如旧制……今国有众军，并多精勇，宜且罢轻车、骑士、材官、楼船士及军假吏，令还复民伍……朕无益百姓，如孝文帝制度，务从约省。
——摘编自《后汉书·光武帝纪》
材料探究
材料呈现了光武帝时期针对军队和农业生产的政策调整，以及他对国家财政和民众生活的态度。 “今军士屯田，粮储差积，其令郡国收见田租三十税一”体现了轻徭薄赋的政策。结合所学知识可知，“如旧制”指的是汉景帝时期实行的“三十税一”。“今国有众军，并多精勇，宜且罢轻车、骑士、材官、楼船士及军假吏，令还复民伍”体现了现在国家拥有众多军队，并且大多精锐勇猛，应该暂且撤销轻车、骑士、材官、楼船士等士卒以及军中临时增添的官员，让他们还乡为民。“孝文帝”指的是汉文帝，他不仅提倡以农为本，还提倡节俭。
光武帝为了巩固对全国的统治，在政治和军事上加强中央集权。他多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢，将荒地和山林给予农民耕种，减轻田租，减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方民族内迁，缓和民族矛盾。
(1)根据材料并结合所学知识，列举光武帝在统治期间采取了哪些措施发展经济。
【答案】措施：多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，减轻田租；减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方民族内迁，缓和民族矛盾。
(2)根据材料并结合所学知识，概括汉代统治者为解决经济问题采取的共同措施。
【答案】共同措施：与民休息，遣散兵勇，屯田助垦，减低税赋，减免劳役，从而增加劳动力，提高人民生产积极性。
课后练习
03
基础巩固
1．著名科学家张衡在文学方面很有造诣，他的《二京赋》是汉赋的代表作，其中的“二京”分别是指西汉和东汉的都城( )
A．长安和洛阳 B．咸阳和长安
C．咸阳和洛阳 D．长安和开封
√
√
√
3．比较是学习历史的重要方法之一。“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是( )
A．严刑峻法，法家思想治国
B．奖励耕织，推广铁器牛耕
C．控制经济，实行盐铁专卖
D．轻徭薄赋，减轻农民负担
√
4．光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面。下列措施中，属于“光武中兴”时期所采取措施的是( )
A．统一货币、度量衡
B．北筑长城，抗击匈奴
C．裁减官员，惩处贪官
D．修灵渠
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 下表列出了东汉中后期十个皇帝的即位年龄及其寿命
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命(岁) 27 2 32 30 3 9 36 34 18 54
材料二
(1)根据材料一，指出这些皇帝的即位年龄和寿命有什么特点。
【答案】特点：即位年龄小，平均寿命短。
(2)根据材料二，指出材料反映了怎样的政权现象。
【答案】现象：外戚宦官交替专权。
(3)结合所学知识，说明材料一与材料二之间有什么关联。
【答案】关联：即位的皇帝大多年幼，不能主政，朝政由皇太后主持，导致外戚权力膨胀；皇帝长大后，依赖身边的宦官夺权，宦官由此把持朝政。如此循环往复，形成外戚和宦官交替专权的局面。(答出两则材料的因果关系即可)
素养达标
6．下图是小史同学制作的中国古代朝代更替图(部分)。空白处朝代的建立者是( )
A．嬴政 B．刘邦
C．刘秀 D．苻坚
√
7．“光武中兴”与“文景之治”在本质上的相同点是( )
A．社会生产力得到进一步发展
B．调整统治政策，实现稳定与繁荣
C．完善封建专制中央集权制度
D．促进我国经济重心逐渐南移
√
8．下列属于光武帝刘秀“柔术”治理国家所采取的措施有( )
①下令释放奴婢
②允许北方民族内迁
③严惩贪官污吏
④将田租降为三十税一
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
√
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 (二十八年琅琊刻石)器械一量，同书文字。
——摘编自《秦始皇本纪》
材料二 (西汉时)夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文(指从事手工生产)不如倚市门……
——摘编自《史记·货殖列传》
材料三 汉承(继承)秦制，有所损益(减少和增加)。刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王，随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来。……汉景帝平定七国之乱后，借机收回了诸侯王的军政权力。
——整理自《史记》《汉书》
材料四 (黄巾起义爆发后，起义军)燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向(响)应，京师震动。
——摘编自《后汉书·皇甫嵩传》
(1)根据材料一，指出其中包含的秦始皇巩固统一的措施。结合所学知识，说明这些措施对国家发展的重要意义。
【答案】措施：统一度量衡；统一文字。
意义：统一文字，便利国家政令的发布和民间文化的交流；度量衡的统一，便利了商品的交换和物质的交流，解决了各地换算之间的困难；这些措施有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。
(2)根据材料二，简要分析这种情况对国家经济发展造成的影响。
【答案】影响：重农抑商政策成为封建社会主要的经济思想，商品经济的发展受到阻碍。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出汉朝继承秦朝的政治制度，以及后来汉武帝加强中央对地方控制的措施。
【答案】制度：专制主义的中央集权制度。
措施：实施推恩令；实行刺史制度。
(4)根据材料四并结合所学知识，归纳黄巾起义得到天下响应的原因。
【答案】原因：东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频发，民间的反抗情绪蔓延，人民不能忍受东汉的黑暗统治。
