人教版七年级语文上册课件　第3单元第12课济南的冬天 （共26张PPT）

课件26张PPT。老舍济南的冬天　　老舍文学创作历时40年，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。 老舍，北京人，原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。著名作品有《骆驼祥子》、 《四世同堂》 、 《茶馆》等。 舒庆春，字舍予，现年四十岁，面黄无须。生于北平。三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔居之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发奋著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。三十四岁结婚，今已一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无收获，幷不着急。教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活四十年，也许能有点出息。 老舍200字自传与课文有关经历 1918年，师范毕业后在北京任教；
1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；
1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。
作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。
注 音济南（ ）着落（ ）
宽敞（ ）贮蓄（ ）
澄清（ ）暖和（ ）
发髻（ ）水藻（ ）jǐ zhuóchǎngzhùchénghuojìzǎo济 着 圈
jǐ
jì济南
救济
zhāo
zháo
zhe
zhuó高着
着凉
看着
着落quān
juàn画圈
羊圈需要掌握的多音字：解释词语——对人关怀,富有同情心。这里指温和，合乎人心意——很明亮响亮慈善秀气——清秀,这里指美丽而柔弱。——(天空)晴朗无云。响晴设若贮蓄空灵——假如。——存放、储藏。——灵活而不可捉摸。听朗读，理结构总起：济南冬天的特点——温晴具体
描绘整体勾勒细致描绘——晒、睡山水阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山听读课文，思考问题 为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的？
一、作者是如何引出济南冬天的特点的？异地之冬： （多风）（多雾）（日光毒）济南冬天： 北平 伦敦 热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点对比全文主线读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖秀气淡雅 冬天，济南的山有怎样的特点？写意画工笔画水墨画小城：晒 睡 醒小山：围 保暖 小摇篮人们：含笑 不着急—暖和舒适—可爱 充满温情阳光朗照下的山—冬天慈善薄雪覆盖下的山山上—顶白花（像看护妇）山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）山腰—露粉色（害羞）薄雪覆盖下的山—秀气第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？

“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 山上——山尖——山坡——山腰雪色 雪光 雪态 雪韵（l）比喻????（2）拟人 空间顺序：从上到下城外远山—卧 （小水墨画） 淡雅读思议说 冬天，济南的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清深层品味比较下面几组语句的优劣，说说好在
哪儿。甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像
是把济南放在一个小摇篮里，它们安静
不动地低声说：你们放心吧，这儿准保
暖和。
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬
天也特别暖和甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜
射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，
微微露出点粉色。
乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄
雪露了点粉色。甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。 “济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。
“这就是冬天的济南” 抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!
结尾和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。 标题与结语意思有何不同?赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情写作特点1.文章布局谋篇层次井然。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。
2.文章运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。
3.情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，想一想：
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。仔细观察能绘形用心揣摩能显神情感投入能感人学习体会本文表达了作者怎样的思想感情? 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱 。 喜爱 赞美