北师大版 九年级历史 上册 第三单元《近代社会的发展与终结》同步练习

第三单元《近代社会的发展与终结》同步练习
第I卷（选择题）
1．艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此俄国
A．推行新经济政策 B．实行农奴制改革
C．颁布《土地法令》 D．确立计划经济体制
2．2014年两会期间，德国《时代周报》称，中国正出现一位“绿色总理”。以下人类的发明成果，与“绿色”（环保）理念最接近的是 ( )
A．汽车 B．蒸汽机车
C．改良蒸汽机 D．耐用电灯泡
3．单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会
B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程
D.资产阶级统治的巩固扩大
4．战争带给人们的是灾难和痛苦。发动两次世界大战，但都以失败告终的国家是
A．德国 B．意大利
C．奥匈帝国 D．日本
5．1914年7月，德国皇帝威廉二世兴奋地高呼：“现在是千载难逢的机会！”随即准备参加战争，向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指（ ）
A．三国同盟成立 B．三国协约形成
C．萨拉热窝事件 D．慕尼黑阴谋
6．科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果有
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
7．18世纪中期开始的工业革命给英国社会带来了重大变化。下列现象符合当时实际情况的是
A．家家户户安上了电灯 B．人们乘火车外出旅游
C．个别资本家开始使用电脑 D．人们可以乘汽车外出
8．俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同点是（ ）
A．推翻了旧的政权 B．加强了中央集权
C．废除了农奴制度 D．改变了社会性质
9．下列关于俄国废除农奴制改革和日本明洽维新共同点的叙述正确的是
①都始于19世纪60年代 ②都摆脱了沧为半殖民地的命运
③改革后都野蛮侵略中国 ④都涉及到土地私有权的改革
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
10．“1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，有了第一台纺纱机。”材料反映了哪一改革的成果
A．明治维新 B．1861年改革
C．百日维新 D．伯利克里改革
11．第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争，是因为这场战争（ ）
A．因列强争夺殖民地而引发
B．交战双方都蒙受巨大损失
C．推动资本主义国家进入帝国主义阶段
D．波及欧、亚、非及太平洋广大地区
12．拜伦是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是（ ）
A．他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告
B．他与欧洲大陆的朋友用电话交流写作心情
C．他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝
D．他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情
13．公园7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，对这一变革解读正确的是（ ）
A．严重削弱了天皇的权利 B．加速了日本封建化进程
C．加强了世袭贵族的地位 D．直接推翻了幕府的统治
14．某条约第2条规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两缔约国”指（ ）
A．德国、奥匈帝国 B．法国、俄国
C．英国、法国 D．英国、俄国
15．在美国内战中，美国黑人宣言：“如果我们不参加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了种族、背叛了我们自己。”美国黑人发出上述宣言的背景是( )
A．林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》
B．《独立宣言》发表
C．林肯就任美国总统
D．林肯遭到刺杀
16．“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以各班...取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是（ ）
A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
17．宣言规定：“自1863年1月1日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远获得自由...”此宣言内容出自下列哪一文献？（ ）
A.《人权宣言》 B.《解放黑奴宣言》
C.《独立宣言》 D.俄国“农奴制改革的法令和宣言”
18．19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标志是（ ）
A.电力的广泛运用 B.通讯技术的兴起
C.内燃机的发明 D.汽车和飞机的发明
第II卷（非选择题）
19．1861年改革，对俄国近代化历程产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：工业革命首先在英国出现后，俄国也受到了影响。19世纪40年代，俄国的棉纺织业中出现了机器工厂。但，俄国工业发展速度远远落后于其他西欧主要国家。
——《工业革命史》
材料二：1861年改革后的一个农奴的反应：解放宣言！我在阅读这份珍贵法案时，无法表达自己的喜悦。——《俄国的转折》
材料三：“据统计，1861年后，30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。1860—1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。”
——《俄国的转折》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，19世纪60年代俄国是如何解决“工业发展速度远远落后于其他西欧主要国家”问题的。
（2）材料二中的农奴为什么会“喜悦”？
（3）材料三反映了什么现象？据材料二、三并结合所学知识说明改革是俄国近代历史上的重大转折点。
（4）结合材料谈谈对改革的看法
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国崛起于19世纪末20世纪初，美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个实现资产阶级革命的国家，但到19世纪末工业产值位居世界第一。
材料二：近现代历史中的日本，在19世纪和20世纪的中后期经历了两次重要的国家发展阶段，在危机中寻求出路，在较短的时间内脱颖而出、后来居上，迅速具备足以同世界强国抗衡的实力，令世界为之震惊，也值得世人认真思考和深入研究。
——以上材料均摘自人民出版社《大国崛起》
材料三：《复兴之路》，全景式追溯了中国近现代历史，着力一个影像的中国，理性且深情梳理了中华民族170多年的伟大复兴道路……和其他大国的崛起不同，中国是从内忧外患的境地中一步步争取到独立自主和国家富强的。有着五千年辉煌灿烂历史的中华民族在那时候跌倒了，怎样重新站立起来，怎样才能有尊严地生活，知道幸福是什么感觉。
——《复兴之路》
请回答：
（1）近代美国历史上进行了两次资产阶级性质的革命，实现了民族独立维护了国家统一，请说出第二次革命的名称、领导人及影响。你如何理解民族独立、国家统一和国家发展的关系？
（2）为摆脱危机，日本在19世纪中后期经历了哪次重要的发展？请列举日本在崛起过程中发动的对中美侵略的事件各一例。
（3）请结合材料三及所学知识参加中国复兴之路的探究活动，为下面的论点提供史实证明。
①跌倒了——
②转折点（由衰败到振兴）——
③站起来了——
④富起来了——
（4）从美国、日本和中国的崛起与复兴的历程，你发现一个国家要崛起、要复兴应该具备哪些要素？（至少说出二个要素）
21．请看图片，回答相关问题。
(1)请分别写出上图中A、B两国的名称及所在的军事集团的名称。
(2)这两大军事集团疯狂扩军备战，导致了哪一场战争的爆发？
(3)根据下列描述，将与这场战争有关的历史事件填入相应的括号内。
①成为这场战争导火线的事件：( )
②造成七十多万人的伤亡，有“绞肉机”之称的战役：( )
(4)此次战争给人类带来了巨大灾难，由此给我们带来什么样的启示？
22．阅读下列材料，按要求回答问题：
材料一 1800～1870年英国煤产量(单位：万吨)
年代
1800
1820
1830
1850
1860
1870
产量
1 100
1 740
2 400
4 940
8 000
11 000
——《一个岛国的崛起》
材料二 见下图
(1)材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？
(2)材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的主要原因是什么？
(3)结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人类生活经济和生态环境的影响。对此，你有什么认识？
23．历史诊断题
学习必须要有严谨的态度，来不得半点马虎，否则将闹出笑话。下面是马氏两兄弟“马虎”和“马大哈”就明治维新的对话，其中有五处错误，请你改正。
马虎：“明治维新前的日本，是一个闭关锁国的资本主义国家，国家大权掌握在天皇手中。1853年，英国舰队闯入日本港口，威胁日本于次年签订了不平等条约，日本大门因此被迫打开。日本真是太倒霉了！太倒霉了！”
马大哈：“虽说日本倒霉，但日本不甘沉沦，鉴于当时的形势，日本进行了改革。这场改革在政治上废藩置县，加强中央集权；在经济上禁止土地买卖，鼓励发展近代工业；在文化上提倡文明开化，向中国学习，发展教育。日本因此很快发展起来，成为亚洲强国。”
马虎：“弟弟，日本的经验告诉我们：要改变落后面貌，就必须进行改革！”
马大哈：“对，要改变落后面貌，就必须进行改革。哥哥，你太有才了！”
(1)错误：____________ 改正：____________
(2)错误：____________ 改正：____________
(3)错误：____________ 改正：____________
(4)错误：____________ 改正：___________
(5)错误：____________ 改正：___________
24．改革与创新是一个民族和国家的必由之路，也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。
【古代改革】
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志》
材料二 如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
【近代改革】
材料三
1871年11月-1873年9月，日本赴欧美使节团先后出访了美国、英国、法国、德国等12个欧美国家，亲身体验和耳闻目睹了西方文明。这是使节团从横滨出港时的情景。
——摘自岳麓版《世界历史》九年级上
【现代改革】
材料四 上世纪70年代末，安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。这一做法得到中央肯定，并在中央指导下，在农村逐步推行，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
——改编自人教版《中国历史》（八年级下册）
请回答：
（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。
（2）据材料二，指出隋朝统一的基础是什么？
（3）试比较以上两次改革的历史作用有何相同之处？
（4）依据材料并结合所学知识，指出明治维新中学习“西方文明”的主要表现有哪些？
（5）十一届三中全会后，我国农村经济制度改革的主要措施是什么？（1分）有何意义？
参考答案
1．B 2．D 3．D 4．A 5．C 6．D 7．B 8．D 9．D 10．A 11．A
12．B 13．B 14．A 15．A 16．C 17．B 18．A
19．
（1）农奴制改革（废除农奴制，1861年改革）
（2）1861 年改革颁布的法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地。
（3）改革使俄国工业得到发展（使资本主义经常得到发展，俄国工业产量不断增长，工业发展）；废除了农奴制，是资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展（加快了资本主义的发展）。
（4）顺应历史潮流的改革能促进社会的发展。（言之有理即可）
20．
（1）美国南北战争；林肯；维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件 民族独立、国家统一是国家发展的政治前提。
（2）19世纪中后期（或1868年），明治维新，走上了发展资本主义的道路； 九一八事变或七七事变等；偷袭珍珠港或发动太平洋战争
（3）①跌倒了——西方列强发动的鸦片战争等一系列侵华战争。
②转折点——抗日战争的胜利。
③站起来了——新中国的成立。
④富起来了——十一届三中全会以后，实行改革开放。
（4）①民族要独立，国家要统一。②要重视引进和发展高科技。③要重视教育，尊重知识，尊重人才，科教兴国。④要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系。⑤要完善管理制度，制定适合本国国情的经济发展战略。⑥要保持政局稳定和政策的连续性。
21．
(1)A：德国，三国同盟；B：英国，三国协约。
(2)第一次世界大战。
(3)①萨拉热窝事件②凡尔登战役
(4)热爱和平，反对战争，避免世界大战的再次爆发。(言之有理即可)
22．
(1)英国煤产量逐年提高。蒸汽机的改良。
(2)石油产量剧增。内燃机的广泛应用、汽车等新式交通工具的发明。
(3)影响：煤炭和石油的大量开采和使用，大大促进了经济发展和人们生活水平的提高，但也严重破坏了生态环境，引发资源短缺、气候恶化等问题。认识：在发展经济的同时，要注意保护环境，做到可持续利用；经济的发展不应以破坏环境为代价。
23．
(1)错误：资本主义国家；改正： 封建国家。
(2)错误：天皇；改正：幕府将军。
(3)错误：英国；改正：美国。
(4)错误：禁止土地买卖 ；改正：允许土地买卖。
(5)错误：向中国学习；改正：向欧美学习。
24．
（1）措施：废除井田制（承认土地私有）；奖励耕战。（2）魏晋南北朝民族大融合。
（3）都为实现国家统一奠定基础。
（4）在经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向外国派遣留学生；在社会生活和文化教育上，提倡“文明开放”，实行强制性义务教育。
（5）家庭联产承包责任制。（它极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌，推动了城市的经济体制改革。