【课时作业本】第六单元 素养检测—苏教版四年级上册(PDF版含答案)

文档属性

名称 【课时作业本】第六单元 素养检测—苏教版四年级上册(PDF版含答案)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2025-10-13 00:00:00

文档简介

数 学
江苏版适用 四年级上册
第六单元素养检测
一、填空。
1.转动转盘,指针( )停在黑色部分,( )停在白色部分,( )
停在红色部分。(填“经常”“偶尔”或“不可能”)
2.下面7张扑克牌中,经常会摸到的花色是( ),摸到数字( )和数字
( )的可能性相等。
3.在下方正方体的6个面上涂了红、黄、蓝、绿四种不同的颜色,任意抛一次,
落下后( )色朝上的可能性最大。
4.糖果罐子里有三种不同口味的糖果。
冰激凌味 草莓牛奶味 可乐汽水味
6块 15块 20块
聪聪摸到( )味糖果的可能性最大。如果聪聪希望摸到冰激凌
味糖果和草莓牛奶味糖果的可能性相等,可以放入( )块( )味
糖果,也可以拿走( )块( )味糖果。
5.纸牌盒里装了2张7、1张9、4张K、3张Q,如果晨晨想保证一次摸出两种
不同的纸牌,他一次至少需要摸( )张牌。
二、下列事件中,一定能发生的画“√”,可能发生的画“ ”,不可能发生的画“×”。
1.早晨妈妈开车送小林去上学,车子在半途抛锚,小林上学迟到了。 ( )
2.地球绕自转轴自西向东转动。 ( )
3.超市毛巾促销“买5条送1条”,小明买了4条,也能享受优惠。 ( )
073
课时作业本
4.小明和小红玩“石头、剪刀、布”游戏,小明爱出石头,小红爱出剪刀,小明胜
出。 ( )
5.平平抛了20次骰子,抛到5次“6”,抛到8次“1”,第21次抛到“1”。 ( )
6. 妹妹从盒子里摸出了一个白球。 ( )
7.只要抛硬币的次数足够多,正面朝上和反面朝上的次数会越来越接近。
( )
8.同学们玩摸球游戏,一共摸了10次,摸到的都是红球,说明这个袋子里装的
都是红球。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)
1.从下面6张扑克牌中任意摸出1张,经常摸到数字( )。
A.7 B.6 C.3 D.5
2.抽奖箱里有4种颜色的球:21个红球、17个黄球、4个蓝球、19个白球。从
抽奖箱里任意摸1个球,偶尔摸到( )球。
A.红 B.黄 C.蓝 D.白
3.五子棋比赛开始前一般采用猜先的方法来决定谁执黑先行,即双方各抓一
种颜色的几枚棋子,大数减小数,得数是单数双方交换,得数是双数不换。
小磊抓了7枚黑棋,要确保小磊执黑先行,小军抓到的不可能是( )枚
白棋。
A.5 B.7 C.9 D.10
4.两人先后抛同一枚硬币,可能出现( )种不同的结果。
A.4 B.3 C.2 D.1
5.一个不透明的袋子里有3个红球、2个黄球和1个白球,小球除颜色外完全
相同。摸到红球算甲赢,摸到黄球或白球算乙赢。在这个游戏中,( )。
A.甲赢的可能性大 B.乙赢的可能性大
C.两人赢的机会均等 D.无法判断谁赢的可能性大
074
数 学
江苏版适用 四年级上册
6.小明玩抛硬币游戏,前5次抛的结果都是正面朝上,他第6次抛硬币时( )。
A.正面朝上的可能性大 B.反面朝上的可能性大
C.正面和反面朝上的可能性相同 D.无法判断
四、操作。
1.连一连。
2.按要求设计。
在笔袋里放入红、蓝、黑三种颜色的蜡笔共6支,怎样放才能满足要求 画
一画。
(1)每次任意摸1支蜡笔后放回,摸30次,摸到黑色蜡笔的可能性最大。
(2)每次任意摸1支蜡笔后放回,摸30次,摸到红色蜡笔的可能性比蓝色蜡
笔的可能性小。
五、解决问题。
1.支付宝集福活动再度如约上线。除五福经典款外,还新增了“花花卡”和“沾
福气卡”。陈玲在使用支付宝到店支付后,获得了一张“沾福气卡”,她立刻
准备去沾沾好友的福气。
075
课时作业本
(1)陈玲在好友小红的卡包中使用沾福气卡,已知小红卡包中有1张敬业
福。你认为陈玲沾到敬业福的可能性怎么样 请说明理由。
好友小红的福卡包
(2)下图是好友小明所获福卡数量的情况。
爱国福 富强福 花花卡 和谐福 友善福
正正 正 正 正正正
陈玲在该好友的卡包中使用沾福气卡,沾到的可能是哪张福气卡 沾到
哪种福卡的可能性最大 如果陈玲送给好友小明1张富强福和2张和
谐福,分析好友小明的福卡数量情况,你有什么新的发现
2.小美和小夏抛一个如图所示的正方体木块(木块质地均匀),在木块的六个
面上分别写着数字1,2,3,4,5,6。下图统计了任意抛木块44次的结果。
(1)从上图中可以看出,抛到数字( )的次数最少,抛到数字( )的次
数最多。
(2)如果再抛1次,下列说法中正确的是( )。
A.抛到数字1的可能性最大 B.抛到各个数字的可能性相等
C.抛到数字4的可能性最小
076工具书 连环画 故事书 色的球都是3个,恰无4个球同色。这样摸出的9个球
(3)本 (10)本 (8)本 是“最不利”的情形。这时再摸出一个球,无论是红色、
每本(18)元 每本(3)元 每本(5)元 黄色或蓝色,都能保证有4个小球颜色相同。一次最
(2)3×18+8×5=94(元) 答:买工具书和故事 少摸出10个球,才能保证至少有4个小球颜色相同。
书一共用去94元。 2.考虑最差情况:取出20个球,分别是两种颜色
(3)3×18-10×3=24(元) 答:买连环画比买工 的,那么再任意取出1个球,一定可以保证有三种颜色
具书少用去24元。 的球。20+1=21(个)。
2. 牛奶(3)箱 每箱(40)元 3.1+1+1+1=4
(名),最少在4名学生中,才一
共(150)元
钢笔(3)支 每支 元 定能找到两名所借到的图书种类完全相同。
4.已知袋子里放了5个白球和2个红球,所以假(150-3×40)÷3=10(元) 答:每支钢笔10元。
设先摸出5个球,都是白球,则第6个球肯定是红球,
五、1.(522-174)÷(174÷3)=6(天) 答:剩下的还
。 ( ) ( ) 得出至少要摸出6个球才能保证有一个是红球;假设需要6天才能完成 2.425÷ 23-18 =85 元
: 先摸出 个球都是红球,则第 个球肯定是白球,得出答 每双皮鞋85元。 3.15+18+21+24+27+30+ 2 3
33+36=204(页) 答:这本课外书一共有204页。 至少要摸出3个球才能保证有一个是白球。
4.246÷3-288÷4=10(元) 答:一箱苹果比一箱梨 单元整合提优(六)
贵10元。
一、大 小
第六单元 可能性 二、3 1 2 3 1 3
第1课时 可能性及可能性的大小 第六单元素养检测
1.(1)黑 (2)红球 白球 蓝球 蓝球 红球 一、1.偶尔 经常 不可能 2.黑桃 2 3(后两空
白球 (3)绿球 黄球 6 答案不唯一) 3.蓝 4.可乐汽水 9 冰激凌 9
2.(1)C (2)C 草莓牛奶 5.5
3.(1)3 1 2 (2)2 2 2 二、1.○ 2.√ 3.× 4.○ 5.○ 6.×
第2课时 练习课 7.√ 8.○
三、1.A 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C
1.(1)①6 ②3 4 ③不可能 (2)C A B
四、
2.(1)C (2)C
1.
3.图略,红蓝蓝白白白白白白白
4.公平,因为颜色相同和颜色不同的可能性相等。
拔高训练(十)
1.摸出3个红球、3个黄球和3个蓝球后,3种颜 2.(1)(涂色略)黑色蜡笔4支 红色蜡笔1支
015
蓝色蜡笔1支(答案不唯一) (2)(涂色略)红色蜡笔2 135÷(27+18)×4
支 蓝色蜡笔3支 黑色蜡笔1支(答案不唯一) =135÷45×4
五、1.(1)可能性不大。好友小红一共有6张福卡,而 =3×4
敬业福只有1张,数量少。 (2)陈玲沾到的可能是爱 =12
国福、富强福、花花卡、和谐福、友善福。陈玲沾到友善 12×(76-656÷16)
福的可能性最大。我发现小明的富强福和和谐福数量 =12×(76-41)
一样多。(答案不唯一,合理即可) 2.(1)4 1 (2)B =12×35
第七单元 整数四则混合运算 =420
600-(164÷41+39)
第1课时 不含括号的三步计算式题 =600-(4+39)
1.(1)除 乘 加 (2)除 乘 减 =600-43
2.(1)B (2)A =557
3.180÷2-210÷7 63+81×3÷9 3.(25+12+25)×2=124(个) 答:天天踢了
=90-30 =63+243÷9 124个。
=60 =63+27 4.32÷8×76=304 432-304=128 32÷8×
=90 (76+128)=816 答:正确的结果是816。
80-96÷12+25 465+74-85×2 第3课时 练习课
=80-8+25 =465+74-170
1.(1)× (2)×
=72+25 =539-170
=97 =369 2.√× √× ×√ √×
( ) ( )
4.586×2+127+586=1885(千克) 答:苹果和 3 .92+18 × 76-48 12×58-136+64
梨一共收获了1885千克。 =110×28 =696-136+64
5.300×3÷2-45=405 45+405×2÷3=315 =3080 =560+64
答:正确的结果是315。 =624
4.40厘米=4分米 36×100÷(4×4)=225(块)
第2课时 含有小括号的三步计算式题
答:需要225块。
1.(1)加 乘 (2)①60+(120-25)×4或60+ 5.40×2=80(千米) 答:汽车已行的路程比剩下
(120-25×4) ②(534-7)×(23+24) ③632-(8 的路程多80千米。 【点拨】超过中点40千米,其实就
×21+54)或632-8×(21+54) ④3×(40÷5+12) 是已行的路程比剩下的路程多2个40千米。
2.(520+138)÷(267-220)
拔高训练(十一)
=658÷47
=14 1.(609-42)÷7=81 42+18×7=168
016