课件50张PPT。 4.索溪峪的“野” 张家界森林公园，是我国第一个森林公园，它与天子山索溪峪构成了山奇、水奇、石奇、云奇、树奇的武陵源。这里千峰竞立，山势雄伟，山色秀丽，让人称奇叫绝。这里哪儿都是一副如诗如画的天然绝景。其中的索溪峪，更是别具一格，有着其他景点无法比美的魅力。今天，我们就一起去游览“索溪峪”。 听课文情景动画朗读，思考：课文描写了索溪峪的什么特点？自学要求：
1.自由朗读课文，画记生字，新词。
2.思考：课文从哪几方面写出索溪峪的“野”? 课文从四个方面写出了索溪峪的：
山“野”、水“野”、野物“野”、人“野”。 认读字词。 野性 磅礴 绵亘蜿蜒 随心所欲 不拘一格 婷婷玉立 难以言状 返璞归真词语积累：
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（也作"亭亭玉立"）如：路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。 窈窕淑女：窈窕，（女子）文静而美好。淑女，美好的女子。
朗读山野、水野、物野、人野这部分课文，思考作者是按什么顺序写景的？
答：
山野、水野、物野、人野这部分课文，作者是按总分顺序写景的。
学习第二自然段：
1.山有什么特点？ 2.“野”表现在哪些地方？答：
1.山的特点： 是天然的美 是野性的美
2.“野”表现在：惊险、磅礴、随心所欲、不拘一格 3. 作者是怎样地把这“山野”逼真地展现在我们的面前的呢？
请同学们大声 朗读课文第二自然段。4.想一想这段话是围绕哪句话写的？ 这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。 5.学习第二自然段，思考：
这段文字采用先______后______的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山______美、______美的特点。
答：
这段文字采用先（总写）后（分述）的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山（天然）的美、（野性）的美的特点。
6. 将第二自然段分为四层，并概括每层的意思。
第一层：索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 （总起句）
第二层：这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。 （分述）第三层：
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。 （分述）第四层：这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”;相对相依，宛如“热恋情人”;婷婷玉立，好似“窈窕淑女”……（分述）
思考：
1.什么是“不拘一格”？
2.哪些语句写出了索溪峪的不拘一格的美？思考：
1.“不拘一格”指不受拘束，自然的意思。
2.“直插云天”，“横拦绿水”，“旁逸斜出”，崛起巍巍“斜山”。突出了索溪峪的山是不拘一格的美。7.再读第二自然段，思考：
文章最后一句采用了（ ），（ ）和（ ）的修辞手法。 答：
第二自然段最后一句采用了排比，比喻和拟人的修辞手法。学习第三自然段：
1.水野表现在哪里？
2.文章在描述时用了什么修辞手法？ 水野表现在：
“索溪像是一个从深山中蹦跳出来的野孩子，一会缠绕着山奔跑，一会撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。”
运用了拟人的手法，把索溪比喻成深山中蹦跳出来的野孩子。 索溪水的野还表现在：
“它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断 。”
运用拟人的手法写出了索溪水的野性，就像一个调皮捣蛋的野孩子。读第三自然段，画出：
山路哥哥是怎样对付调皮可爱的索溪弟弟的？
认真朗读，体会作者的描写手法。 索溪水还有更野的地方，表现在：“这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四贱着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！”
哪些词语写出了索溪水的野？ 学习第四自然段：
动物的野表现在哪里？ 答：
动物的野表现在猴子的顽皮。朗读：
“ 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从下面经过时，一只调皮的猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那只调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。” 1.学习第五自然段：
游人的“野”表现在哪些方面？
答：游人的“野”表现以下在三个方面：
1.城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒 。
2.年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。
3.遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……
2.学习第五自然段，体会句意。
满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。 1.“返璞归真”是什么意思？
2.两个“满”，表现了什么？
答1：
“返璞归真”指去掉装饰，还其本质。比喻回复到原来的自然状态。
课文里指：游人在这种境界里都变得率真，质朴，纯洁。答2：
两个“满字”表达了游人的无比快乐的心情，也表达了作者对祖国大自然的喜爱之情。作者已经深深地爱上了这片神奇的土地。 课题中野字为什么要加引号？ “野”字的本意是野蛮，粗野的意思。
课文中真正的含义是指索溪峪的那种天然、野性、纯朴，不经人工雕琢的自然的美。 根据板书给课文分段：
4. 索溪峪的“野” 总： （野） 山野：惊险、磅礴、随心所欲、分： 水野： 像调皮的孩子 “路”野：心砰砰直跳
动物野：猴子的亲热和调皮
人野： 返璞归真 课文分段：本文可分两个部分。
第一部分（第1自然段），全文总起，点出索溪峪的特点：“野”。
第二部分（第2－5自然段），从山、水、动物野和游人野四个方面分写索溪峪的“野”。
根据意思写词语： ①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（ ） ②随着自己的心意，想要怎样就怎样。（ ） ③不局限于一种规格或形式。（ ） ④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（ ） ⑤年龄已超过了六十岁。（ ） 根据意思写词语： ①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 （绵亘蜿蜒） ②随着自己的心意，想要怎样就怎样。 （随心所欲） ③不局限于一种规格或形式。不拘一格 ④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（婷婷玉立 ） ⑤年龄已超过了六十岁。（年过花甲） 仿照例句扩句。
例：柳树上挂满了银条儿。 落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
1．雪花飘落下来。 2．船逼近榕树。 扩句练习：
1．雪花飘落下来。
鹅毛般的雪花大片大片地飘落下来。
2．船逼近榕树。
我们的小船渐渐逼近了这棵茂盛的大榕树。
仿照例句缩句：
例：气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。
气象台发布了消息。
缩句：
1．强大的冷空气侵入了胶东半岛。
2．那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
答：
1．强大的冷空气侵入了胶东半岛。
冷空气侵入了胶东半岛。
2．那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
颜色照耀着眼睛。 写山水诗句积累 野旷天低树，江清月近人—— 唐．孟浩然《宿建德江》 两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐．李白《望天门山》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋．苏轼《题西林壁》 写山水诗句积累：
飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐．李白《望庐山瀑布》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐．李白《黄鹤楼送孟浩然总结：这节课，我们领略了野味十足的索溪峪，又了解了迷人的张家界。其实，在我国还有很多很多风景名胜，如：梦幻的九寨沟，神秘而质朴的西藏，惊险的华山等等，愿你们有时间用自己的心去感受，去欣赏，更希望你们能像作者一样用自己的语言去描绘祖国壮美的山河。
