16《富饶的西沙群岛》 同步练习 含答案

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16《富饶的西沙群岛》 同步练习
一、基础积累·“海岛探险准备站”
1. 出发前先核对“物资清单”，给加点字选择正确读音，打“√”
富饶（ráo náo） 祖（bèi běn）辈 鸟粪（fèi fèn） 插上（cā chā）
海参（cān shēn） 深厚（hòu huò） 优美（yōu yǒu） 栖息（qī xī）
2. 整理探险笔记，读拼音写词语，注意书写工整
fā zhǎn fēng jǐng yōu měi jiāo cuò wù chǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yán shí féi liào tiáo wén shì yè mào mì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3. 给探险装备“贴标签”，选字填空
【淡 谈】 （ ）蓝色海水 （ ）论探险路线 平（ ）的海面
【底 低】 （ ）下头观察 海（ ）的珊瑚 （ ）部的海螺
【浅 钱】 （ ）绿色海藻 花（ ）购买物资 （ ）币兑换处
二、词句运用·“海岛观察日志”
1. 记录海底景象，给加点词选正确解释（填序号）
（1）海底的珊瑚各种各样，有的像树枝，有的像花朵。（ ）
A. 种类多，不相同 B. 每一个都一样
（2）岛上的鸟粪是宝贵的肥料，能让植物长得更茂盛。（ ）
A. 价格昂贵 B. 有价值，很珍贵
2. 完善观察记录，按要求写句子
（1）扩写日志：补充细节，让海底画面更具体（至少扩两处）
原句：树下堆积着鸟粪。
扩句：________________________________________________
（2）拟人化描述：把海底生物当作人来写，让日志更生动
原句：大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
仿写：________________________________________________
（3）场景描写：用“有的……有的……有的……”记录鱼群活动
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三、课文理解·“海岛知识闯关”
1. 填写“海岛档案”，根据课文内容填空
（1）西沙群岛位于______的西北部，是我国______省三沙市的一部分，这里不仅风景______，还有着______的物产，是名副其实的“海上宝岛”。
（2）海底岩石上的珊瑚形态万千：有的像______，有的像______；懒洋洋的海参在海底______地蠕动；大龙虾穿着“盔甲”，走起路来______的，特别威风。
2. 解读“海岛谚语”，体会句子情感
“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”
这句话用______的手法，夸张地写出了西沙群岛海里______的特点，字里行间藏着作者对西沙群岛的______之情。
四、拓展延伸·“海岛旅行计划”
1. 收集“海岛美景词”：先补充，再选一个写进旅行计划
成群结队 五光十色 风景优美 ______ ______
造句：________________________________________________
2. 设计“我的海岛一天”：如果你去西沙群岛，最想做哪两件事？写下来
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《富饶的西沙群岛》同步练习答案
一、基础积累·“海岛探险准备站”
1. 富饶（ráo√）；祖（běn√）辈；鸟粪（fèn√）；插上（chā√）；海参（shēn√）；深厚（hòu√）；优美（yōu√）；栖息（qī√）
2. 发展；风景；优美；交错；物产；岩石；肥料；条纹；事业；茂密
3. 淡；谈；淡；低；底；底；浅；钱；钱
二、词句运用·“海岛观察日志”
1. （1）A；（2）B
2. （1）示例：高大的榕树下堆积着厚厚的鸟粪
（2）示例：小螃蟹举着两只大钳子，爬过来，爬过去，样子真神气
（3）示例：西沙群岛的海里，有的鱼摇着扇子似的尾巴，有的鱼披着彩色的鳞片，有的鱼吐着圆圆的泡泡
三、课文理解·“海岛知识闯关”
1. （1）南海；海南；优美；丰富 （2）绽开的花朵；分枝的鹿角；懒洋洋；挺威武
2. 夸张；鱼多；喜爱与赞美
四、拓展延伸·“海岛旅行计划”
1. 示例：物产丰富；瑰丽无比；西沙群岛瑰丽无比的海水吸引了许多游客
2. 示例：我想先跟着渔民划船去海上看成群的海鸟，再潜入海底观察五颜六色的珊瑚
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