统编版六年级上册第六单元知识梳理 课件

(共41张PPT)
第六单元
知识梳理
（部编）六年级
上
壹
提醒生字
叁
佳句积累
肆
课文回顾
伍
积累背诵
贰
词语
盘
点
陆
拓展练习
蔼
ǎi
资
zī
涯
yá
贡
gòng
易读错的字
慨
睹
kǎi
dǔ
“涯”字易读成“ái”，易与“捱”字相混淆，“涯”字本意为水边，泛指边际。
“慨”字易读成“jì“，本意是气愤、不吝啬。
生字
溜
liū
散
sǎn
sàn
多音字
溜冰
松散
散步
liù
水溜
逮
逮住
逮捕
难
灾难
困难
dǎi
dài
nàn
nán
参
cān
宿
sù
xiǔ
cēn
参加
参差
xiù
住宿
一宿
星宿
shēn
人参
莹
睹
易写错的字
篮
慨
裹
滥
“莹”中间是冖，而不是宀。
槛
基
下部是“土”，上横短、下横长，不要写成“士”。
资
篮
容易写出别字
篮球
蓝
蓝色
资
容易写出别字
资金
姿
舞姿
多义字
滥
①流水漫溢。
②不加节制。
泛滥
滥用
基
①最低层的。
基层
②根据。
基于
③建筑物的根脚。
基地
资
①财物、钱。
②质地。
③资格、资历。
④供给；提供。
物资
资质
资格
资助
贡
①古代臣民或属国把物品献给朝廷。
②贡品。
③封建时代称选拔（人才）。
④姓。
贡奉
进贡
贡生
姓贡
本义指进献给朝廷的各地特色工艺品。
晶莹 摇篮 壮观 和蔼 节制
资源 有限 设想 例如 无私
慷慨 枯竭 贡献 毁坏 滥用
基地 矿产 目睹 子孙 生态
词语积累
词语
《只有一个地球》
群星璀璨：天上的繁星闪烁发光、光彩夺目。
慷慨：充满正气、情绪激昂、性格豪爽；大方，不吝啬。
和蔼可亲：态度温和，容易接近。
《青山不老》
肆虐：不顾一切地任意残杀或迫害；自然界事物放肆侵扰或残害；任意干残暴的事情。
盘踞：非法占据；霸占（地方）。
三番五次：屡次,比喻多次去做一件事。
荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。
风雨同舟：在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难
困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。
《孙子兵法·九地》：“ 夫吴人与越人相恶也，
当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”
打比方的句子
打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，增强说明的形象性和生动性。
句子
1.映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。（《只有一个地球》）
2.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（《只有一个地球》）
以上两句话运用了打比方的说明手法，使句子在表达上既通俗易懂，又生动形象，读起来极富有感染力。
1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。（《三黑和土地》）
比喻句
这句话运用了比喻的修辞手法，把农民获得土地后积极投入生产的状态比作久旱的鹅见水之后钻进水中的情形，将农民惊喜异常、热情高涨的状态生动形象地表现了出来。
2.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。（《三黑和土地》）
3.三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（《三黑和土地》）
比喻句，是一种常用修辞手法，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
1.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（《只有一个地球》）
2.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（《只有一个地球》）
拟人句
拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。
1.拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（《只有一个地球》）
有关联词语的句子
2.但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（《只有一个地球》）
3.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。（《三黑和土地》）
4.三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。（《三黑和土地》）
关联词语在句子的表达中起关联的作用,它使前后意思联系更加密切,层次更清楚明了, 表达更有逻辑性。
老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。（《青山不老》）
语言描写
这句话点出了黄土和绿树相互依存、不可分割的关系，通过语言描写写出了老人和青山的关系也是这样：青山养育了老人，老人也通过努力创造了这片绿色的奇迹，从而回报了青山，可以塑造人物形象。
●《浪淘沙（其一）》的作者是______代诗人_______。这首诗前两句歌咏________，起笔极具气魄，既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙、奔腾而来的气势。后两句中，诗人又联想起黄河与________相通的典故，又联系到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。
知识点
天河
唐
刘禹锡
黄河
《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
●《江南春》这首诗描写了怎样的景色？
全诗前两句写湖阴先生庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。
●《书湖阴先生壁》这首诗写了哪些景物？表现了
作者怎样的思想感情？
五个方面：(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的；(2)人类活动的范围很小很小；(3)地球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的毁坏,面临资源枯竭的危险；(4)人类没有第二个星球可供居住；(5)人类的选择只有一个,那就是精心保护地球、保护地球的生态环境。
●《只有一个地球》这一课写了哪些方面的内容？
本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。
●《三黑和土地》通过塑造三黑和土地，表达了什么思想？
《青山不老》主要讲了老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的!
●《青山不老》主要讲了什么内容？
古诗词
积累背诵
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
江南春
[唐]杜 牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、麦、黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑
日积月累
拓展
惠崇春江晚景
［宋］苏 轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
下面加点字读音有误的一项是（ ）
A.荞麦（qiáo）
威胁（xié）
闺女（guī）
B.滥用（làn）




包裹（guǒ）
C.铁锹（qiāo）

劲挺（jìn）
D.记载（zǎi）


B

下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
D
A.小明的握笔姿势不对，老师三番五次矫正都不管用。
B.你起床或者不起床，时间就在那里走着，不紧不慢。
C.我爱你，黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。

D.游西湖时，突然下起了淅淅沥沥的小雨，我们依然风雨同舟。



按要求完成句子练习。
1.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
再说，没有多少人能够去居住。
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造
了这块绿洲。（缩句）
老头创造了绿洲。
填空。
1.五行：金、 、 、 、土
木
2.五谷： 、 、黍、菽、稷
3.五音：宫、 、 、徵、羽
4.五彩：黄、 、 、 、黑
水
火
稻
麦
商
角
青
赤
白
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