统编版三年级语文上学期第七单元达标测试卷（含答案）

统编版三年级语文上学期第七单元达标测试卷
时间：70分钟 满分: 100分
大自然是一本永远也读不完的书。让我们跟随探索队长亮亮，开启自然探索之旅吧！
一、亮亮带我们走进自然，倾听自然，完成自然初体验。(23分)
走进大自然这本 měi miào( )的大 huà cè( ),置身于 chǔ jiāng
( )两àn( )的天门山，让我们一起来倾听自然之声：“唧哩哩”这是小虫在míng jiào( );“叽叽喳喳”,那是麻(má mǎ)雀低空盘旋(xuán xuàn)的欢歌;“嚎—嚎”那是老鹰在空中展示它 wēi wǔ( )的 shēn zī( );“滴滴答答”那是水滴敲起了打击(jī fǔ) yuè qì( )；“沙沙”那是风儿对树叶的呢喃(nàn nán)细语。这自然之ào mì( )正等着我们来一一探索。
1.根据拼音写字词。(9分)
2.给加点字选择正确的读音，画“ ”。(4分)
3.语段中的“呢”是个多音字，请按要求回答问题。(4分)
(1)“呢喃”中“呢”的读音是 。(1分)
(2)给下列句子中的“呢”字选择正确的解释。(填序号)(3分)
A.你还是别走了，外面下着雨呢。 ( )
B.老师，他们都有任务了，我呢 ( )
C.妈妈买了一件呢子大衣。 ( )
4.语段中运用了一些拟声词，请你也试着给下面的句子选择恰当的一组填入其中。( )(2分)
春天来了，燕子 地唱着动听的歌；小雨滴在屋顶上敲敲打打， 地办起了热闹的音乐会；小溪 ，欢快地奔向远方。
A.叮叮咚咚 叽叽喳喳 哗哗 B.叽叽喳喳 叮叮咚咚 淙淙
C.噼里啪啦 叮叮咚咚 哗哗 D.叮叮咚咚 噼里啪啦 淙淙
5.亮亮还给各种声音进行了分类总结，请你试着“对号入座”。(4分)
A.充满力量的声音 B.热闹的音乐会
C.轻快的山中小曲 D.轻轻柔柔的呢喃细语
(1)夏夜,各种虫子在草丛中 míng jiào的声音。 ( )
(2)清晨,山林中各种鸟儿啁啾(zhōu jiū)的声音。 ( )
(3)山谷中，瀑布冲下山崖的声音。 ( )
(4)清晨，公园里微风拂过树叶的声音。 ( )
二、跟随队长，走进自然，同学们发现了很多自然美景，纷纷记录并分享了出来。请你读一读，完成练习。(12分)
1.天天记录了自己眼中的自然，下列加点词语使用有误的一项是( )。(3分)
A.站在山顶俯瞰，狂风起时，林中的树木摇摆呼号，像是波澜壮阔的绿色海洋
B.柿子树上结满了橙色的柿子，它们排列得井然有序，给人以美的享受
C.各色菊花竞相开放，它们千姿百态，十分引人注目
D.美丽的牡丹娇而不艳，在一众繁花中显得超凡脱俗
2.点点写下了美句，下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的是( )。(3分)
A.海棠花一串一串地挂在枝头，像一串串糖葫芦
B.大自然真的是一本看不完的大画册啊
C.夜里，青蛙在稻田边唱着丰收的歌
D.风儿吹过，稻田翻起金色的波浪
3.优优在自然馆中发现一件特别有意思的现象，一起来观察一下吧！(3分)
①蝌蚪 田螺 螃蟹 ②鲤鱼 鲫鱼鲨鱼
(1)通过观察，我们发现①组中加点字的偏旁都是 ，②组中加点字都与 有关，它们都是形声字。(2分)
(2)根据形声字的特点，我猜“蜉蝣”最有可能是( )。(填序号)(1分)
A.一种植物 B.一种颜色 C.一种昆虫 D.一种鱼
4.张同学拍摄了一张瀑布的照片分享给大家，请你仔细观察图画，仿照下面的句子，帮他描绘一下这张照片的内容。(3分)
例：远远的夜空有一轮皎洁的明月，皎洁的明月下面是一座弯弯的小桥，弯弯的小桥下面有一条美丽的游船。
天空中飘着洁白的云朵，
三、山川之美，可入诗入画。一起来吟诗，作诗赞美自然吧！(10分)
1.来到莲花池畔，采莲少女和美丽的大自然融为一体，若隐若现，你想到了王昌龄《采莲曲》中的句子“ ， ”；掬一捧西湖水，便想起“水光潋滟晴方好， ”来赞它独特的神韵；远望天门山感其“ ， ”雄浑壮阔；空山不语却有“返景入深林， ”的舒适闲逸。(6分)
2.亮亮引用了叶圣陶《瀑布》中的一句诗，请你帮他再写一句。(4分)
四、参与交流，探讨人与自然的关系。我们享受着大自然的馈赠，却回以它不同的对待，下面是亮亮一行在途中看到的一些“小事”，请你仔细观察.发表看法。(8分)
1.图中人物的行为，值得我们学习的是( )，应受批评的是( )。(4分)
2.照样子，请你也选择一张图片，说一说你的看法。(4分)
亮亮：看了图①，我的看法是乘坐公交车时自觉排队，不仅能够节省上车时间，而且有助于展现城市的文明风貌，值得赞扬。
我：看了 ，我的看法是 。
五、大自然的美无处不在，让我们一起领略作家笔下的自然之美吧！(17分)
四季的雨(节选)
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。真的，只有这一场柔情的雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索、豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间，显出一种自然、平静。
⑤啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
1.写出下列词语的近义词。(3分)
巴望——( ) 姿容——( ) 粗犷——( )
2.作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。(填序号)(3分)
A.热烈而粗犷 B.自然而平静 C.柔情而有生机
(1)春雨: (2)夏雨: (3)冬雨:
3.读第②段画横线的句子，作者运用 的修辞手法，写出春雨给树带来的 ，表达了作者 之情。(3分)
4.作者是从哪几个角度抓住夏雨的特点写出它“别有一番风情”的 填一填。
(4分)
5.本文描写了众多雨景，语言优美而生动。请摘抄一句，并写一写自己的感受。(4分)
语句：
感受：
六、习作天地。(30分)
大自然给予了我们许多的美好与收获，回归生活，我们又会有哪些发现呢 你也许发现过这样的现象：手机聊天代替了面对面的交流，一些同学没有自觉将垃圾扔进垃圾箱，有些游客在公共场所乱写乱画……请你拿起笔，将你发现的某种现象写清楚，再谈谈你对这种现象的看法和建议。题目自拟。
第七单元达标测试卷
一、1.美妙 画册 楚江 岸 鸣叫 威武 身姿 乐器 奥秘
2. má xuán jī nán
3.(1) ní(2)A.② B.① C.③
4. B
5.(1)B (2)C (3)A (4)D
二、1. B 2. C
3.(1)虫字旁 鱼类 (2)C
4.示例：洁白的云朵下面是郁郁苍苍的大树，郁郁苍苍的大树下是飞流的瀑布，飞流的瀑布下是碧绿的深潭。
三、1.荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 山色空蒙雨亦奇 天门中断楚江开 碧水东流至此回 复照青苔上
2.示例：好飘逸啊 一条白色的绸带
四、1.①④ ②③
2.示例：图② 在景区里不能乱涂乱画，这是文明素质极低的表现，这种行为有可能导致文物被破坏乃至难以修复
五、1.渴望 容貌 豪放
(1)C (2)A (3)B
3.拟人、比喻 勃勃生机 对春雨的赞美和喜爱
4.雨点 蝉声 蛙鼓 迅猛
5.示例：天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。这句话运用比喻的修辞手法，“豆粒般的雨点就打来”写出了雨点的大和来势凶，突出了夏雨的急和猛，也体现出夏雨“热烈而粗犷”的特点。
六、略