数学二年级上西师大版1《4的乘法口诀》教案

4的的乘法口诀
教学目标：
1.经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。
2.熟记4的乘法口诀。
3.会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。
4.能结合具体情境解决生活中的数学问题。
教学重难点：
经历4的乘法口诀的过程。
教学过程：
一、图片引入
同学们，你们坐过公交车吗？你知道公交车有几个车轮吗？
Ppt出示小汽车图片，你们知道它的名字吗？它今天将带领我们学习一个新的知识——4的乘法口诀。
（板书：4的乘法口诀）
二、新课讲授
（一）数车轮
1.一辆小汽车有几个车轮？
（板书：1辆 4个 4x1=4 一四得四 ）
2.二辆小汽车有几个车轮？
（板书：2辆 8个 4x2=8 二四得八 ）
3.三辆小汽车有几个车轮？
（板书：3辆 12个 4x3=12 三四十二 ）
4.四辆小汽车有几个车轮？
（板书：4辆 16个 4x4=16 四四十六 ）
让学生经历4的乘法口诀的来源，让学生明白关于4的乘法算式的意义。4x5以及后面的算式及口诀请学生根据规律写在数学书17页上面，师再进行总结。
（二）巩固4的乘法口诀
1.全班齐读4的乘法口诀，自读3分钟。（初步熟悉）
2.试背4的乘法口诀。（试背口诀）
3.抽生背4的乘法口诀。（加深熟悉单个的4的乘法口诀，锻炼学生的反应力，使学生不只是局限于挨着顺序的背诵，能够单个的背诵，解决实际问题。）
课堂活动
课堂活动采用“攀登珠穆朗玛峰”的过关形式进行，可以激发学生的学习兴趣，达到在趣味中学习。
（一）第一关：填口诀（巩固4的乘法口诀）
四（ ）十六 （ ）六十八 （ ）八三十二
（ ）五一十 四（ ）二十八 三（ ）十五
（二）第二关：灰太狼过河（口算乘法算式）
Ppt出示灰太狼过河的图片，请生帮助灰太狼答对关于4的乘法口诀，使他能顺利过关。（通过学生感兴趣的灰太狼入手，吸引学生注意力，同时让学生能够在熟悉口诀的基础上能口算出乘法算式。在最后一个4x4+2= 算式时加深了计算的难度，意在加深“先乘后加”，既复习了前面3的乘加又学习了4的乘加。）
（三）第三关：乘船（运用于实际）
Ppt出示应用题：小朋友乘船游玩，每只船能坐4人，租5只船能坐多少人？
运用口诀解决生活中的乘法，并适当讲解解答应用题的三个部分：算式、单位、作答。
（四）第四关：数青蛙
1.从前三只青蛙入手，让学生在填空的同时掌握嘴、眼睛、腿与1、2、4的乘法口诀的关系，然后运用找规律的形式完成数学书18页的3题。
2.全班拍手齐读“数青蛙”。
（五）第五关：拓展延伸
每幅图有（ ）个正方形，4幅图共有（ ）正方形。

四、课堂小结
今天你学到了什么？和大家分享一下。还有什么不懂的吗？
作业布置
数学书第18页1题、2题、3题。
板书设计
4的乘法口诀
1辆 4 4x1=4 一四得四
2辆 8 4x2=4 二四得八
3辆 12 3x4=12 三四十二
4辆 16 4x4=16 四四十六