人教版小学数学三年级下册第二单元《除数是一位数的笔算除法》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
6个十 3 = 2个十
4. 49里面有（ ）个 十 和（ ）个一
3. 378里面有（ ）个百（ ）个十和（ ）个一。
20
30
1. 60 3 =
12个十 4 = 3个十
2. 120 4 =
3
7
8
4
9
三（1）班有 52 名同学，平均分成2大组。每组可分几人？
任务一:
52 ÷ 2 =
52 ÷ 2 =
任务一:
探究提示：:
想一想，分一分
· 摆一摆：怎样表示52？
· 分一分：先分什么？再分什么？
· 说一说：分的过程遇到了什么情况？你是怎么解决的？
5
5
2
2
2
4
2
1 2
6
0
5个十减4个十
（2×2）个十
剩下的1个十和2个一合起来是12
（2×6）个一
2
1
列竖式计算
26
52÷2=
4个十÷2=2个十
12个一÷2=6个一
我们的计算正确吗？
怎么检验呢？
每组26人，2个班的人数是不是52人呢？
2 6
× 1 2
5
2
当没有余数时，可以用
商和除数相乘来验算。
小明小组中有5名同学，他们想把他们喜欢的65副汉画拓出来，请问他们每人拓几副画？
博物馆有256份宣传页，平均分给2个班级，每班分得多少份？
任务二:
256 ÷ 2 =
1.摆一摆，分一分：
2.写一写：
看着分的过程，试着独立列出竖式。
3.想一想：
这次是从哪位开始分？分了几次？
256 ÷ 2 =
探究提示
任务二：
2 5 6
2
1
2
8
1
2
5
4
6
0
1 6
……第一次分掉2个百
……第二次分掉4个十
……第三次分掉16个一
256÷2=
128
4个十÷2=2个十
16个一÷2=8个一
2个百÷2=1个百
52 ÷ 2 = 26
256 ÷ 2 =128
5
5
2
2
2
4
2
1 2
6
0
5个十减4个十
（2×2）个十
（2×6）个一
2
1
2
2 5 6
2
1
2
8
1
2
5
4
6
0
1 6
……第一次分掉2个百
……第二次分掉4个十
……第三次分掉16个一
剩下的1个十和2个一合起来是12
这两个算式有什么相同之处？
研学答题
博物馆研学答题闯关，小明所在的小组有3人一共答对了396道题。平均每人答对多少道题？
396 ÷ 3 =
396 ÷ 3 =
研学答题
396
3
1
3
9
3
9
6
2
6
0
132（道）
答：平均每人答对132道题。
4个班级参观结束，一共收集了136个矿泉水瓶进行环保回收。平均每班收集了多少个？
136 ÷ 4 =
任务三:
136
4
1
3
12
1
6
4
1
6
0
136 ÷ 4 =
136
12个十
1个百除以4，商不够1个百，怎么办？
34
商写在哪里？
笔算除法小秘诀：
除法竖式高位分；
一位一位分仔细；
分到那位商哪位；
余数下落合一起。
计数单位
分
52 ÷ 2 =
256 ÷ 2 =
136 ÷ 4 =
穿越千年的算法
-----算筹