统编版五年级语文上学期第八单元达标测试卷（含答案）

统编版五年级语文上学期第八单元达标测试卷
时间：90分钟 满分: 100分
为了激发同学们的阅读热情、学校开展了“书香满校园”读书活动。
活动一 书香满校园志愿招募
一、“书香满校园”读书分享活动组委会正在招募志愿者和分享者，请你和大家一起参与吧！(8分)
1.【张贴宣传画】右边是“书香满校园”主题活动的宣传画，
请你说说它的寓意。(1分)
2.【拟写宣传语】最适合作为本次活动宣传语的一项是( )。(2分)
A.轻取轻放，阅过无痕、珍爱图书 B.书籍点亮人生，书香洋溢校园
C.借阅有秩序，阅读有温度 D.弘扬传统文化，构建和谐校园
3.【阅读爱分享】文学作品中有很多个性鲜明的人物形象，让人由衷地喜爱。回顾你阅读过的图书，你最想和大家分享书中的哪个人物 说出你喜欢他(她)的两条理由吧。(5分)
我想和大家分享的人物是《 》中的 。我喜欢他(她)的理由是：①
②
活动二 读书体会我分享
二、亮亮在活动中分享了自己的一些读书体会，请你聆听并完成练习。(16分)
“读万卷书、行万里路”，我是一个爱读书的人，阅读让我感到幸福。
记得 mòu nián( ) jiù fù( )给我买了一本《三国演义》,我读得jīn jīn yǒu wèi( )，差不多除了吃饭、睡觉都在读。同时为了多读书、读得更过瘾，我央求爸爸给我买了更多的经典名著，这里面我最喜欢读的是《水浒传》，虽然我对书的主旨 ，但对书中刻画得 的英雄人物却记忆犹新,书中那些满带着 zhēn qíng shí gǎn( )的文字,也往往使我 、不能自已！
我爱读书、爱书中 shù shuō( )的故事,更爱书中 zhì pǔ( )的感情。
1.亮亮在读故事时，有的字音读错了，请你选出加点字注音错误的一项( )。(4分)
A.万卷(juǎn) B.差(chà)不多 C.过瘾(yǐn) D.水浒(hǔ)传
2.亮亮在分享时将不会写的字用拼音代替，请你将对应的词语写在括号中。(6分)
3.请你帮亮亮选出下列填入横线上的成语，最恰当的一项是( )。(3分)
A.一知半解 娓娓动听 心动神怡 B.囫囵吞枣 栩栩如生 赏心悦目
C.囫囵吞枣 妮妮动听 赏心悦目 D.一知半解 栩栩如生 心动神移
4.照样子，把画波浪线词语的意思用具体的情景表现出来。(3分)
如饥似渴：渐渐地、连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就直奔那里。几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
活动三 读书方法共交流
三、同学们分享了彼此在读书时发现的问题及解决方法。选择正确的答案。(9分)
1.下面一段话中，有语病的一句是( )。(3分)
①高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”②不错，多读书可以提高课外知识，还可以让我们浑身充满力量。③这种力量可以激励着我们不断前进，不断成长。④所以，书也是我们的良师益友。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
2.下列关于读书的说法，不正确的一项是( )。(3分)
A.读书应秉持实事求是的态度，知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是有智慧的人
B.朱熹说读书有“三到”——心到、眼到、口到，其中“心到最急”，就是说心到是最让人着急的事
C.《古人谈读书》中“学如不及，犹恐失之”告诉人们学习就像是一场永无止境的竞赛，我们永远都无法达到完美，但我们必须努力，以免落后于人
D.冰心回忆了自己读书的经历，告诉我们要“读好书”。比如人物栩栩如生、充满真情实感、十分质朴浅显的书籍就是好书
3.优优在摘录关于读书方法的语句时抄错了顺序，请你帮她选出排列最恰当的一项()。(3分)
有目的的读书是最有效率的，是最能看得见效果的读书， ， ， ， 、 ，所以，确定一个读书的目的，并不是叫我们局限在小范围之中，而是叫我们做集中的研究而已。
①我们的阅读范围越广，触类旁通的机会越多，我们读书的效果也就越大
②但是无目的的读书也不是全无效果
③但是我们不能局限于自己研究的范围，其他的书一概不看
④为了使读书易见效并发生兴趣，最好是采取有目的的读书方法
⑤不过效果是间接而微小的，甚至不易被发现罢了
A.⑤④③②① B.②①③⑤④ C.③⑤④②① D.②⑤④③①
四、同学们相互之间还交流了读书中积累的一些名言美句。(14分)
1.美句仿写。
读书，让我们在知识的海洋畅游；读书，让我们在智慧的殿堂浏览；读书，让我们在梦想的天空翱翔。(照样子，把句子补充完整)(6分)
读书，让我们 ；读书，让我们 ；读书，让我们
2.利用积累的名言名句填空。(8分)
(1)读书激励我们成长。《论语》中“学如不及， ”让我们明白了学习要有进取心，不要懈怠；“知之为知之， ”让我们明白了学习要实事求是。《观书有感》中“ 为有源头活水来”告诉我们要不断学习，汲取新的知识，才能使内心澄明；“ ，此日中流自在行”用春江水涨推动战船前行的景象告诉我们只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。(4分)
(2)朱熹认为“读书三到”中，最重要的是 ，最能证明这一观点的句子是“ ”(4分)
活动四 读书之道问名家
五、阅读文言文、完成练习。(11分)
读书须有疑
[宋]朱熹
读书.始读.未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。(选自《训学斋规》)
1.解释下列加点词。(2分)
(1)方始是学: (2)读书无疑者：
2.下列句子的朗读节奏划分正确的是( )。(多选)(3分)
A.读书无疑/者须教有疑
B.读书无疑者/须教有疑
C.以至/融会贯通，都/无所疑，方始/是学
D.以/至融会贯通、都/无所疑，方/始是学
3.[思维导图]根据文言文内容，完成思维导图。(3分)
4.陆九渊曾言：“为学患无疑，疑则有进。”请结合本文，谈谈你对这句话的看法。(3分)
六、阅读短文、完成练习。(12分)
读书再读书
李晓玲
一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”
商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他发现石头都变成了宝石。商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡的石头太少了。
亲爱的小读者，读书也是如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读的书太少。
为什么会有那么多人喜欢读书 因为——
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵全色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗 ”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的鼻腔。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！
更重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生————过去，现在和将来。
还不仅仅如此，读书使我深刻领会高尔基的话：“书，要算人类在走向未来道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
亲爱的小读者，别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石吧！(有删改)
1.作者在短文开头讲的小故事和读书有什么关系 这样写有什么好处 (2分)
2.画横线的部分中“偷”字用得好吗 为什么 还能把它换成什么字 (2分)
3.在作者眼中，读书有哪些好处 根据提示从文中梳理信息，填入下面的思维导图中。(5分)
下列对“不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生——过去，现在和将来。”这两句话理解不正确的一项是
( )。(3分)
A.读书可以使读者体验书中人物不同的人生
B.读书可以使读者活得更久
C.读书可以跨越时空，让读者在书中回望过去，展望未来
D.读书延伸了读者的生命层次
七、习作。(30分)
“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。你一定阅读了很多的书。书也一定给你带来了很多收获，请把你印象最深刻的一本书推荐给你的同学。
要求：①选择一种方法来推荐这本书，要把推荐的理由写清楚，写具体。②题目自拟，习作时语言要通顺流畅。③500字左右
第八单元达标测试卷
一、1.示例：书读的多了，有了丰富的知识储备，视野更开阔，就能看得更远。
2. B
3.示例：西游记 孙悟空 ①他本领高强，有金箍棒等宝物 ②忠心耿耿，明辨是非，保护唐僧一路到西天取得真经
二、1. A 解析:“万卷”的“卷”读作“juàn”。
2.某年 舅父 津津有味 真情实感 述说 质朴3. D
4.示例：梨园频道正在播放爷爷最爱的戏曲。爷爷坐在沙发上，眼睛紧盯着电视，手不自觉地随着戏曲打起了拍子，嘴上还跟着唱了起来。
三、1. B 2. B 3. D
四、1.在科学的高峰攀登 在历史的长河泛舟 在文化的宝库寻宝
2.(1)犹恐失之 不知为不知 问渠那得清如许向来枉费推移力
(2)心到 心既到矣，眼口岂不到乎？
五、1.(1)方才，刚刚。 (2)……的人。 2. BC
3.(1)读书，始读(2)渐渐有疑(3)疑渐渐释
4.我们在学习过程中要不断提出疑问，并解决问题，这样才会有进步。
六、1.短文开头用商人捡石头的故事，以比喻的方式引入主题。将读书比喻成捡石头，将读书获得的益处比作宝石，通俗易懂。这样写生动形象地说明了多读书的重要性，也能激发读者的阅读兴趣。
2.示例：用得好。因为“偷”字在这里是借鉴、理解的意思，指的是我们通过阅读把书上的间接经验转化为自己的知识，语言风趣幽默且贴切、生动。我还能把它换成“学”“拿”等。
3.①使我们视野开阔 ②使我们美丽 ③使我们思想深邃 ④使我们多活几度生命 ⑤示例：使我们心胸宽广
4. B
七、略